化敌为友300字作文（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的化敌为友300字作文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
化敌为友300字作文 篇1
从小我就不喜欢看书，大家喜欢的书，我也顶多翻看两页，根本坐不住，觉得看书是一件既费劲又不好玩。我喜欢的是玩具，电视，游戏……
我不爱看书，终于在小学一年级的时候吃到了苦头。有一次和大哥哥大姐姐们搞活动，他们带来了很多游戏，但需要自己看懂说明才可以玩。密密麻麻的字，我几乎全都不认识，活动时很被动，可其他同学有的因为认识字，游戏玩得很好，赢了我。我不服气，但静下心来想想是因为自己不识字才造成的，也不能怪别人。
回到家，我问妈妈，要怎样才能多是很多字呢？妈妈语重心长的告诉我：“多看书就可以识到很多字。”我将信将疑的打开一本书，阅读起来。书中生动的故事情节配上惟妙惟肖的插图，把我深深的吸引了我第一次尝到了读书的有趣。在看书的过程中，很多字就不知不觉的认识了，在这之前我一直认为老师没教过的字不会认识很正常的。我认识的字少了，积累的词汇量少，也是的阅读和写话极困难。通过大量阅读，不仅增加了词汇量，而且丰富了我的知识。很多名人故事让我明白了勤学习，守道理的重要性，书成了我生活中不可缺少的一部分，我爱上了看书。
如今，我已经在看大部头的世界名著了。书也成了我最好的朋友。
化敌为友300字作文 篇2
在美丽的森林里，住着一个年轻人，他有一个名叫“毒蛇青椒”的机器人和一辆名叫“海王骑”的战车，战车上面安装着锋利的刀刃。森林旁边有一片大海，大海里住着一个名叫“鲨鱼辣椒”的机器人，它一直想霸占整个森林，成为森林和海洋的霸主，可是每次出战，鲨鱼辣椒都失败了。
一天，鲨鱼辣椒在大海里想：年轻人之所以每次都赢，那是因为他的机器人毒蛇青椒保护他，我要先把他的机器人打败才行。鲨鱼辣椒想完，就开始行动起来。他先在海岸边挖了一个坑，再把毒蛇青椒引了过来，然后他再跳过他挖的大坑，而毒蛇青椒越追越快，突然，毒蛇青椒掉进海岸边的大坑。年轻人看见了，就驾驶者“海王骑”战车，向鲨鱼辣椒冲去。鲨鱼辣椒连忙说：“你要是过来，我就杀了毒蛇青椒。”年轻人说：“只要我们和睦相处，大海和森林就是我们的共同家园。”鲨鱼辣椒想来想去，就答应年轻人了。
从此，年轻人和鲨鱼辣椒化敌为友，再也没有打过仗。
化敌为友300字作文 篇3
一开始，小乌龟很生气自己被捉到这个陌生的地方。看着不知愁滋味的小鱼游到跟前，常常来一口解解气。把那些小鱼吓得躲到水草旁，离小乌龟远远的。我想他们一定成了敌人。
几天过去了，小乌龟一个人觉得非常孤独，离开了大水库，离开了其他乌龟，多需要朋友作个伴儿呀。它伸出短脖子尖脑袋四处看哪看，几次努力也逃不出去。小乌龟最后决定要在这里安家了，它望着那几条剩下的小鱼，想了又想，应该和它们结成好朋友才对。
可它们能原谅它吗？小乌龟矛盾了好些天，它静静地藏在水下，不时吹个泡泡解解闷儿。
这一天，它把身边的米粒推到小鱼们身边，说：“你们好，前几天是我错了，不该咬伤你们。咱们能交个朋友吗？”小鱼们早就适应了这里的环境，听到小乌龟的话，心里马上高兴起来。“好呀，好呀！”立刻聚拢到小乌龟身边，有的追逐着米粒，有的从小乌龟身下游过去，有的还去咬小乌龟的尾巴。
从此，他们成了好朋友！
化敌为友300字作文 篇4
如果是我们班的同学看了一定会想到一个人：纪梓媚。从五年级开始我和他就是敌人，就连鸡毛蒜皮的小事都要吵个半天，不过我和她中间有一个人，她就是张素蝶，只要张素蝶对哪一方好一点，都会成为我和纪梓媚吵架的导火线。
有一天下午，纪梓媚和张素蝶谈我玩叉子的`事，我就过去为自己辩解，我越辩解，她越从我的画里挑毛病，发起她的绝招：口才。气得我连汗毛都竖起来了，吵到人走得一个也不剩，我们才停止了疯狂场面各走各的，从此我和纪梓媚就成了死冤家，为了这事，我和纪梓媚僵持了两学期。
这个学期开始，我始终对她不理不睬，不知道为什么她总是和我说话，说我是她的偶像，等她走了我就在心里骂她虚伪，时间一长我好像慢慢得接受了她，和她谈谈她和我的事。开始看她的优点，而不是看她的缺点：口才特好（以前认为这是对我的缺点的致命对手）、尊敬师长（以前认为是向老师拍马屁，原来本来就是这样。）坦率的她总是直肠子，看到什么说什么，把我的缺点一五一十的告诉我，俗话说得好‘忠言逆耳利于行’这句佳话我终于懂了。
今天，大家一定看到我和她见面总是笑脸相迎而不是敌人见面分外眼红。
化敌为友300字作文 篇5
在茂密的大森林里，狮子和老虎为了争夺“百兽之王”这个位置闹得不可开交、水火不容，就连森林里的其他动物也被他们分成了两派：一派支持狮子做“百兽之王”，一派则力挺老虎成为“百兽之王”。他们见面就打，这不，就在前一天下午，他们就又打了一仗，不过这一仗，却永远消除了他们之间的仇恨。
在那一天下午，狮子和老虎在林中的一片空地上相遇了。他们各个怒目横眉，仇视着对方。这时，一只狮子发问了，“你敢和我单打独斗吗？”一只吊睛白额大老虎回答说“哼！谁不敢！”说完，便猛地向狮子扑去。狮子跃起，闪到老虎背上。正当狮子准备咬老虎的时候，老虎前爪伏地，后爪猛掀过来，一下将狮子掀翻在地。接着老虎雷鸣般的怒吼一声，用铁棍般的尾巴横扫过去，霎时，狮子一命呜呼。接着，又有两头狮子扑来。正当双方摆好架势，准备再战的时候，小猴奇奇的声音突然在他们头顶响起：“别打了！别打了！仅凭武力是不能解决问题的！你们实力相当，再打下去只会两败俱伤！”狮子和老虎觉得猴子的话有道理，于是握手言和、化敌为友，共同管理百兽，森林里所有的动物都过上了幸福的生活！
化敌为友300字作文 篇6
我想用“亦师亦友”这个词，来形容我和老师的关系。但每一种关系都会发生矛盾，曾经我就对老师产生过“敌对情绪”。
在一堂语文课上，有一篇课文需要背诵。同学们有的在默默地记，有的在大声的读。只有老师悠闲的坐在椅子上，时而指出某个同学的错误，时而批评某个同学背的不认真。更糟糕的是，我费了九牛二虎之力，也无法将整篇课文顺利的背诵出来。情急之下，对老师心生抱怨：你只知道让我们背，你知道这篇课文有多难吗，有本事你背一遍试试。可没过多久，我就明白了事实真相，原来老师早已将这篇课文熟记于胸，背得像流水一样流畅。突然我对自己的无知羞愧难当。
后来，我更加深刻体会到，老师和我们不只是师生，也是亲密无间的朋友。
上体育课了，同学们有的凑在一起窃窃私语，有的在操场上追逐打闹，丝毫没有体育课的气氛。老师把这一切看在眼里，立刻找来了一根大跳绳，指导我们跳绳的技巧，并亲自示范。跳绳上下飞舞，欢笑声在校园上空飘荡。在老师的带领下，度过了一堂有趣的体育课。
这就是我最可敬的老师，像大朋友一样的老师。
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