大山挡不住作文1000字
昨天，我们收获了感动。
当我 们踏进这个院落时，四下打量了一下：这是座坐西朝东的院落，西边一座两层砖房，东边一大片地方种着蔬菜。砖房虽旧但在阳光的照射下有生机显现。最吸引我们的是东边一大片的菜畦：碧绿的白菜，红彤彤的朝天小辣椒，巨大无比的白南瓜，长着绒毛的长南瓜，西红柿蔓上挂着数个半红半青的西红柿，黄瓜藤上吊着三两个徐娘半老的黄瓜，苤蓝生机勃勃，芫荽挨挨挤挤……
然后，三位年老的同行热情的迎了上来，我 们的头儿忙着记录这有意义的时刻……
简短的寒暄过后，我 们各自马上走进自己的工作岗位。我踏着坑坑洼洼的楼梯走上二楼，孩子们坐成四组，每组六个孩子。他们坐得笔直，教室时安静极了。孩子们背了一遍声母表、韵母表、整体认读音节，他们声音洪亮，背诵流利，这大大出乎了我的意外——不为他们背诵的对错，单就流利程度，我就仿佛看到势不可挡的生长势头！孩子们的学习劲头多么足啊，孩子们的学习热情多么高啊！
然后学了一首小诗，出乎意料的是，这些孩子都已经会背了——并且当我问他们什么时候背会时，他们甚至“嘲笑”我孤陋寡闻——我们小孩子儿时就背会了！虽然发音不准确，但我却从中看到孩子们、孩子们背后的家长们对知识的渴求——他们已经知道让孩子们背诗啦！已经在尽自己的所能为自己的孩子创造一个好的成长氛围了！这首五音不准的诗感动了我一节课，家长教这五音不全的诗时该是多么认真啊！这五音不全的`诗包含着家长多少对知识的渴望，对梦想的追逐！
下课了，我观察着这教室，东西四扇窗户有两扇上用钉子钉着塑料纸，桌子还是我 们小时候上学时的桌子模样，凳子五花八门，孩子们的穿着极其简单，有一个孩子甚至穿着破旧的五六十岁人才穿的、由大人衣服改装而成的中山装样的服装。他们中多半不讲卫生，头发没有梳成漂亮的小辫子，胡乱地扭在一起，脖子和脸蛋，手臂一个颜色——黑黑的。
这教室是我们小时候的教室，这脸蛋是我们小时候的脸蛋，这目光是我 小时候的目光，我们感慨万千……
但就这这样一群孩子，能熟练的背诵一年级该学的字母，会背简单的一首儿歌，甚至白净的班长小女生虽然说话卷舌，但相当机灵，明净的眼睛会说话似的看着你，能写会算，能熟练地领读，几个男生还争抢着背诵，男生女生争抢着擦黑板……
性情中人浅唱流年认真地用镜头记录着，然后她依次为各个年级的孩子上平生第一节音乐课，她上的特别投入，写、读、领、唱、舞蹈，孩子们略带羞涩的脸上挂满了喜悦！临到放学时，一年级的孩子竟然排着整齐的队伍下楼，而且嘴里唱着《静夜思》，动人的韵律打动了所有的人，不一样的面貌也惊呆了所有的人！
多么顽强的生命力，多么旺盛的求知欲！
五花八门的课桌、奇形怪状的凳子，塑料纸钉着的窗户，层层叠叠的山峦——挡不住孩子对知识的渴求,挡不住孩子们对美好的向往！
今天我来当老师！多么有意义的活动啊！
【大山挡不住作文1000字】
