【精品】五年级的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
花是上帝创造的最美丽的花。它们具有不同的形状，颜色和大小。我最喜欢的花是玫瑰，被称为爱之花。玫瑰遍布世界各地。
玫瑰是一朵非常美丽的花。有人称其为“花中之王”，有人称其为“花中之王”。玫瑰生长着不同的颜色，例如红色，白色，黄色，粉红色等等。玫瑰的茎上有小刺，可以保护自己。玫瑰植物以灌木的形式生长。玫瑰植物具有圆形和深色的叶子。玫瑰植物的独特果实被称为玫瑰果。将玫瑰花瓣干燥并包装，以便将其用作香味。玫瑰花朵被视为爱情和同情心的象征。玫瑰的不同颜色代表不同的人类情感。红玫瑰是爱的象征。黄玫瑰代表友谊。白玫瑰是纯正的象征，粉红玫瑰是喜悦。
它举世闻名，人们用玫瑰制作花环。它们习惯于作为礼物送给您所爱和尊敬的人。它们被用来制造不同的美容产品。玫瑰水，玫瑰清香和玫瑰香水等产品都是用玫瑰制成的。
更重要的是，玫瑰香水实际上是由玫瑰油制成的。玫瑰法鲁达（rose fallooda）和玫瑰刀（rosesharbat）等产品也是使用玫瑰生产的。
由于它在人们生活中的重要性及其与情感的互动，每年的2月7日，都会庆祝“玫瑰节”
五年级的作文 篇2
升入初中，环境变了，一下子感觉眼前的一切都生疏了。班里多数都是新同学，下课后许多同学都在进行自我介绍。
在这些新同学里，我和三个人比较好，他们三个人的身上优点很多，值得我去学习。
一次，王月、刘晴、苏雷雷，三个人去搬书，她们三个人互不相让，都想把最重的留给自己，王月身体不怎么好，却也争着搬最重的书。刘晴和苏雷雷怕王月累着，刘晴给苏雷雷使了个眼色，让苏雷雷 拉着王月去别处。王月走了，其实刘晴也把苏雷雷支走了，自己摇摇摆摆的搬着一大捆厚厚的书下楼了。事后，老师表扬刘晴乐于助人，刘晴却说是她们共同把书搬到了班级门口，功劳不能归她自己。 刘晴的行为多么让我佩服啊！从这件事中，我深深地体会到：同学间真挚的友谊比金子还要宝贵。我为能有这样的同学而感到骄傲！我也应该像她们那样乐于助人，团结同学。
她们不仅品质好而且成绩也好。一次，英语、数学、政治、生物、地理、语文和历史都相应的进行了小测验，她们三人的总成绩在全班级名列前茅，当时在班里引起不小的轰动。下课时，许多同学向 她们提问，寻求秘诀，她们一点也不骄傲，总是细致的为同学讲题。有个叫卜刚的同学开始对她们三个有些偏见，认为她们的好成绩是抄来的，但事实却有力的告诉了他们——刘晴、王月、苏雷雷是真 才实学，不愧是同学学习的楷模。
我和我的同学们将同窗三年，在这三年里我们将一起奋斗，一起拼搏，共度初中的美好时光。不管经历多大的风雨，我们都不怕。正如歌中所说的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有难必能 共当，有福必能共享，何必让满天乌云遮住眼睛！”
五年级的作文 篇3
小时候，妈妈每天晚上都会读书哄我睡觉。书中的故事让我体会了人世间的善良与凶残，正义与邪恶；书中的知识让我知道了大自然的神奇与美妙，物质与文明。我充满幻想和向往。我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼的凄美结局而泪流满面…童话开启了我与书的情缘。
我的视力不太好，为了矫正视力，功夫不负有心人，我的视力得到明显好转。为了保护保护眼镜，妈妈教我如何科学用眼，规定少看电视。妈妈说，眼镜对视力不好，生活中的.困难会很多。可以说，为了我的眼镜，她操碎了心。
有天晚上，我翻来覆去怎么也睡不着，大脑很兴奋，被一本书的故事情节萦绕着，演绎着。我无法控制自己。为了不让妈妈发现，我没敢开大灯，慢慢地推开手电，轻轻地下床，光着脚，蹑手蹑脚地走到书柜前，小心翼翼地把那本《红领巾》取出，再蹑手蹑脚地回到回到床上，对着手电筒的光看起来，不一会儿，我整个人就进入了故事情节中。正当我看得津津有味的时候，我头上的灯突然亮了。我抬起头，妈妈瞪着我，眼睛里充满了“火”。老妈生气了！我吓得一动不动，过了一小会儿，才回过神，慢腾腾地把书放进书柜。其实，我知道妈妈不是反对我看书，只是想让我早休息，保护好自己的眼睛。可是我太想看了！因为这是一期新的《红领巾》。按理说，妈妈原谅了我，这件事该到此为止了，可我禁不住书的诱惑，又一次，我把书和手电提前藏在被子里，蜷缩进被窝打着手电看。谁知，我的动作还是惊动了隔壁的妈妈。妈妈看我着实爱读书，也改变了态度，但让我打开大灯坐在床上看，时间不能太长，不能影响第二天上课，还嘱咐我看罢书后不要急着入睡，要透过窗子远眺夜空放松视神经。
我终于可以放心看书了！
后来，我遇到爱看的书时，就抓紧时间先把作业做完，然后不顾一切地看起来，有时候竟连妈妈叫我吃饭都没听到，直到妈妈轻轻揪起我的耳朵。书让我着迷了。
书是良师益友。孤独的时候，书是陪伴我的好朋友；失意的时候，书是点燃我信心的熊熊烈火。我在知识的海洋翱翔，感受着隽永的文字之美，也找到了自己需要的精神食粮。
我爱书，因为它让我的生活变得更美好。
五年级的作文 篇4
他身材高大，圆圆的鼻子上架着一副黑色的眼镜，看上去十分和蔼。他不仅是我的美术老师，教我如何画一幅美丽的图画，还是我生活的引导者，指引我走向宽敞明亮的大路。
从我小时候接触画笔时，他就在一旁用他那温暖的手掌握住我稚嫩的小手，一笔一画地教我画画。从线条开始，到简单的卡通设计，再到细节的描写，渐渐地学习了色彩的调配和使用。他生动的课堂能灵活贯通进我每一天的生活当中。记得，一个风和日丽的周末，他带我来到公园玩耍。一进公园大门，首先进入眼帘的就是：纵横交错的树枝、盘绕蜿蜒的藤蔓、五颜六色的鲜花。他侃侃而谈道：树枝的轮廓、藤蔓的形状。树叶的色彩。这些知识总能令我听得如痴如醉、浮想联翩，使我在不知不觉中进步。
生活中，他也是我的引导者。当我遇到困难时，他总能耐心地帮我解决；当我遇到挫折时，他总能将我扶起来，并给予我温暖的安慰；当我犯错时，他也会及时地批评指出。他不仅会帮助我解决课内外的知识难题，更重要的是他教会了我做人处事的道理。他如同一盏照明灯，点亮自己，指引我前进。
他就是陪伴了我13年的爸爸，在这13年里，他对我的爱乐此不疲，并经常在我的生活当中充当着教师的角色。我把我的教师爸爸告诉了一位朋友。他听后对我说；“教师爸爸一定很可怕吧？”我告诉他：“不，他很好！”
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