五年级作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
早上，我被老妈拉出被窝，头发乱蓬蓬的我无意中瞟了一眼窗外，啊，好大的雪！它们像许多小芝麻点一样砸下来，整个小区都银装素裹，真像”雪域胜地”。
这雪，不停地下，这些“小棉絮”使我有一种仿佛置身于寒冷的东北的感觉。一切，都是那么宁静美好。我一边吃着热乎乎的早饭，一边望着那一棵棵充满”诗意”的雪树。远看，还真像富士山脚的一棵棵“盗版”樱花树呀！我看着这美景，心情都有些愉悦起来了。有雪真好！我心里想着，我多想出门在雪地里打个滚，撒个欢，尽情地与小朋友们玩耍呀！
坐上汽车，我的目光就离不开这雪了。不早了，街上有一名环卫工正在铲雪，人们你忙你的，我忙我的，但还是有许多年轻人用美颜相机与这些“樱花树”合影，充当美少女。顺便当做去了一趟“富士山”。那些可爱的小精灵们尽情地跳着华尔兹，让人一看就入了迷。这大自然的舞蹈可能比杨丽萍跳的《孔雀之冬》还要美十倍！
到了学校，已经快要上课了，我跑进教室，赶紧拿出书朗读。可是，我发现，有许多同学都忘了朗读，光顾着看雪了。这雪，对我们南方的孩子来说，挺稀罕。呵！也许，正是因为孩子们爱雪，爱它的洁白无瑕，爱它的柔软光洁，心灵才会如些纯洁吧！
下课后，有不少一年级的同学在楼下玩雪。整个校园里，除了洁白的雪，还回荡着同学们爽朗的笑声。我遥望着这一片无边无际的“雪海”，惊叹它的壮美与大自然的奇妙。此刻，我完全沉醉了，如痴，如迷。学校的那一座少女雕像，指向一课“雪树”，仿佛她也被雪迷住了。此时，悄悄地，悄悄地，在那鲜艳的五星红旗上，落下了一片晶莹剔透的雪花；；；；；；
五年级作文 篇2
无数次梦想拥有大片的向日葵田。夏日宁静的午后，将自己藏在浓密的绿阴中，金色的花朵确是可以“过人头”的。坐着，或者顺着一秆秆葵花间的空隙躺下，举头看阳光在花瓣上跳跃着流动，筛下斑斑点点的天光云影。清风走过的时候，就听见一朵朵花咯咯、咯咯、咯咯地笑，感觉到她们的裙在身边快乐地轻轻颤抖。曾傻傻地要将学校的操场变成这样一处所在，初春刈去只才寸余的杂草（这种野雏菊到了夏季是可以齐腰的），播下种子，也许会开出几十朵花。兴致勃勃地谋划了好些天，最终却放弃了：操场毕竟不是花圃，难免有一天被铅球砸折了花茎，岂不可惜？
总感觉葵花是异域的花，她与中国的味道是格格不入的。低缓的山丘上青绿的牧草间，原色的木篱断断续续地围出一片活泼的金黄，规整如凡尔赛宫修剪过的灌木丛，远处草地融入蓝天的地方，有一座红色尖顶的木屋，这是属于法国的浪漫。而旷野的几枝昂着高傲的头颅，插在圆肚的白瓷花瓶中，又是早被那个葵花一样的梵高给了荷兰的。
不错，葵花在中国是不入流的花。虽说“此花莫遣俗人看，新染鹅黄色未乾”，但雅士们又有几个真正爱葵花的呢？中国的文人，爱的是“病如西子胜三分”的阴柔怯弱，于是中国的花，多是可以趁着月色来看的。黄昏时的一钩娥眉，凄冷如许，月下林和靖的梅妻疏影横斜。碧波中荡着上弦月，浮萍在小舟前静静划开又在小舟后悄悄聚拢，初开的莲瓣中漾满如水的.月光，是江南女子在“乘月采芙蓉”。高墙里的海棠，东坡不在正午细看，却待月转回廊，香雾空蒙时挑着红烛来惊起美人的梦。月色添了花的娇怯，而花弱不禁风的病态，最惹墨客们爱怜。但葵花，偏偏是明媚而不见娇弱，活泼而不见矜持，天真而不见妩媚，于是只好任她就那么泼辣地开着，谁也不过多地过问。葵花灿烂的颜色须得趁着阳光才好，若是非要遮上一层朦胧月色，明丽的花盘便黯淡了下来，只剩下丝毫觅不见婆娑的身影，倒有效颦之嫌了。韦庄早就说过：“月下似矜倾国貌”，大方的女子扭捏起来，反倒不自在了。
葵花确是天真的花。便是月下来看，也不忍将她比作东施，不如说更像左思《娇女诗》里“浓朱衍丹唇，黄吻澜漫赤”的小女纨素，以月自饰，却添丑态，弥见娇憨。至于午时咧着嘴儿向着太阳笑的葵花，想来想去，竟是像那个撕扇子的晴雯，天真而率性。
其实也曾在墙根下种过几棵葵花，只可惜她们在钢筋水泥的夹缝中长得很不成器。自古少有人采葵花，说是因为要留她结子，实在是不懂文人的癖性。结子的桃啊杏啊，也不妨成枝地折来，怎会吝惜葵花？真正的原因是，葵花不能簪发。古代女子高耸的倭堕髻，本该衬得起葵花硕大的花盘的，可是，如同苏东坡所说：“葵花虽粲粲，蒂短不堪簪。”说也奇怪，葵花短短的蒂竟似有无限的力量，能托着花朵执着地追着太阳。不需人采，也就没有了种红药的那种“年年知为谁开”的惆怅，她是为太阳开的。所以，种葵花是完全快乐的。萱草可以忘忧，葵花也可以忘忧，只不过，萱草驱尽忧愁后，留下的是温馨和宁静，而葵花从不懂忧愁，她只让你听见金色的花瓣和阳光碰撞发出的咯咯、咯咯、咯咯的笑。
唯有葵花向日倾。
五年级作文 篇3
“哇！”一大早，我便看见桌子上的白米粥，“怎么又是粥？”我忍不住抱怨。老妈见我不吃，便使出了“吃粥三大家法”。
一“逼”。我妈的逼法十分的绝，总体来说可以概括为一个字——“骂”：“吃不吃？不吃拉倒！”一句不够再来一句：“你个阿伯牙（家乡话小傻子的意思）！给你吃，你还不吃。”每当老妈骂我骂烦了，我就会跟她急：“喝就喝，谁怕谁！”我端起碗，不分青红皂白一阵狂喝，三下五除二便把粥喝得一干二净。哦，上帝！严厉的老妈！
二“诱”。就是诱惑。怎么诱呢，很简单，常用的一招就是平板当先，我被屡诱屡骗，老妈则屡试不爽。“你快把粥喝了，喝完了，我把平板给你玩一下。”哈哈，天助我也！“真的？”“当然！”听完这个肯定的答复，我心中一阵狂喜，立刻把粥碗拿起来，仰起脖子，屏住气，咕噜咕噜，一下子把粥喝完了。“老妈，把平板给我。”“不过，你只能看电视，不许玩游戏啊。”啊？一瞬间，天雷滚滚，我立马崩溃了。哦，上帝！食言的老妈！
三“骗”。有一次，老妈对我说：“老师有任务，就是拍一组喝粥的照片儿。你快喝吧。”我一听是老师的任务，二话不说，就一口气把粥喝完，心想，我天天喝粥技术一定杠杠的，照片肯定特别亮眼。到了学校，我对同学们提起此事，大家都莫名其妙：“哪有这个任务？”一时间我哭笑不得。我被老妈耍了！哦，上帝！机智的老妈！
现在我渐渐长大了，也慢慢明白了，老妈这些神招都包含着她对我一点一滴的爱。
【五年级作文3篇】
