关于五年级的作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我经历过许多情感，有令我开心的，有令我生气的，有令我伤心的……其中最难忘的是那失望的一天。
期中考试过后，心里的那块石头终于落地了，我开心地想：这次考试的题目不是十分难，而且妈妈还答应过我，如果我考的好就给我一份礼物。想到这，我不由自主地乐出了声。
终于等到发成绩的时候了，同学们个个神情紧张，老师先报了我们的数学成绩，我仔细一听，顿时眉开眼笑，哈哈，我考了个98分。我一下子有了十足的把握能拿到礼物，但是接下来的成绩给了我一个晴天霹雳，英语考了88，语文更惨，只考了个7字开头，我的心就像是被泼了一盆冰冷的水，刚刚的喜悦已经灰飞烟灭，连个影儿都没有了，只剩下难过和失望。下课后，我把试卷塞到了书包里，没有和平常一直在一起比成绩的同学们比成绩，表面静静地看书，其实心里十分的难过，真希望世界上有卖后悔药，这样我就不会这么的难过和失望了。
唉，早知道会这么失望，就该认真做题考出好成绩，现在就只能奋力一搏争取期末的好成绩了。
五年级的作文 篇2
我以前是个网吧迷，也因为迷网吧而给了我深刻的教训。那是一年以前，竟鬼使神差地让我迷上了网吧。我每天只要有空都忍不住到网吧瞧一瞧，除非不进，一进去就是几个小时。爸爸为这事也绞尽脑汁。
有一天放学后，我妈妈还在学校开会，爸爸又在家里有事，我就骑着车子，趁这机会进网吧好好萧洒一回。我一边放车飞奔一边哼着自个编的顺口溜小调：
我呀我呀真奇妙，
骑着车子满街跑。
东跑跑，西跑跑，
快到网吧瞧一瞧。
一到网吧门口，我就丢车冲了进去。刚玩了一会儿，同学李磊对我说：“把车子给我骑一骑。”我玩得兴起，不愿下网，就送了个顺水人情，答应了。
不知不觉一小时转眼就过去了，“二号机子时间到。”我没钱继续玩，只好依依不舍地走了出来。出了门才发现车子不见了，于是忙着找车，结果哪有车的影子。我沿街巡找，不见车的踪迹，好像一下子消失了。
我又急又累，满头大汗，也于事无补，只好回到家里，把进网吧丢车的事一五一十地告诉了爸爸，爸爸一听吃了一惊，也来不及训我，放下手中的工作，骑上摩托车带我又沿街找了个来回，还是没找到车。这时我从返光镜里发现爸爸的脸色更难看了，我心里也像揣着一只小兔子，呯呯地跳个不停，因为我知道今天闯的祸不小，不仅违背了爸妈的禁令进了网吧，还丢了几百元的自行车，这还了得？回家后免不了一顿屁股吃面条。唉，急也没用了，等着练“牛皮功”吧。
回到家里后我的.处境你们可想而知了，妈妈回来听说了这事，气得连眼珠都快蹦出来了。我跪在爸妈面前，双手摸着受伤的屁股，正眼不敢看他们，真不知道还有什么样的苦头让我受。
这是，听到有人叫门，还在叫我的名字：“吴钇联，你的车子。”啊!是李磊，真要命，我早就把他借车的事忘到九霄云外去了。爸爸去开了门，李磊一头撞进来，看到我还跪在木板上，向我一吐舌头，做了个鬼脸就转身跑了。我真是气不打一处来，哼!你做的好事，让我好受!但又一想，怪他有什么用？我不迷着网吧不就没这事了？我是自作自受。
我算是领教了这次的教训。从此进网吧的瘾也没了。
五年级的作文 篇3
说起书，大家一定不陌生。但是说起我和书的故事，大家一定都面面相觑。接下来，就让我来讲讲我与书发生的故事吧。
一个星期六的下午，我正趴在沙发上看书。然后，我老妈走了过来说：快点书包整理好，上课外班去啦。“好。马上。”我漫不经心地回答道。“上课不要迟到，我去趟单位。”“嗯。”
五分钟过去了，十分钟过去了，上课的时间已悄然地溜走了。
“终于看完了！”我站了起来，伸了个懒腰，下意识的看了看钟：三点半。嗯，不错，还早，还能再看一会书。等等！三点半！三点上课！我迟到了半个小时！一连串的惊叹号跟在我的屁股后面。
赶紧整书包，整好，背上，以百米冲刺的速度赶往学校。哦不，比百米冲刺的速度还快。别的同学在朗朗的读书，而我却奔跑在前往学校的路上。
“吱呀——”门开了。
“你怎么这么晚才到？我新课已经上完了！三点四十分才到。”我知趣地放下书包，走到最后面，孤零零地站在那里。
唉，要是我没有看的那么沉迷就好了，要是我听老妈的话就好了，要是我及时放下书就好了。现在后悔也来不及了啊。唉！
陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”而我却是：“一日爱书，万事荒芜。”看来，我以后一定要合理安排阅读时间，以免像这次一样。
小读者们，请千万千万要注意，绝对不能像我一样看的忘记了时间呀！
五年级的作文 篇4
我用我的眼睛去发现，发现了校园的美好、发现了校园的文明、发现了校园的礼貌、发现了校园里同学们的改变。
我们的校园就像一篇美妙和谐的乐章，而校园的每一位同学就像这篇乐章里的每一个活泼可爱的音符。“Good morning teacher！”哦！。是那些可爱的小同学在向老师们问好。看——一位同学从垃圾旁边走过，毫不犹豫地将垃圾拾起来。这是一个再简单不过的动作了，可是同学们，你们做到了吗？其实我也没做到，我有时看见了垃圾，可我就是不想弯腰，我还为自己找借口——快迟到了！或者是：算了吧，我不捡，别人会捡的。我也曾问过我自己：把垃圾捡起来需要多少时间呢？答案是几秒钟。向老师问好需要多久呢？答案也是——几秒钟。
有时候，你可别小看一个小小的音符，如果一首美妙的乐曲里有几个音符不和谐，那么影响的将是整首曲子。我们的学校虽然大多数同学都在努力地向文明“进军”，可是总是有那几个不和谐的音符出现，给学校蒙上了一层抹不去的黑影。遇到老师，当做没看见，不声不响地走开了，有的人只向自己认识的老师打招呼。特别是有的人，只认识大队部的几位老师。“难道我们的教育仅仅是这几个老师的功劳吗？”不，这些人只是迈不过心中的那道坎，战胜不了自己的胆小。还有大部分同学对校园的清洁工叔叔、阿姨，门卫叔叔更是视而不见。“难道我们干净、美丽的校园没有他们的功劳吗？”同学们，他们的工作是很辛苦的，他们也需要安慰、需要关心。
在此，我向全校同学发出倡议：不要忽视身边每一个存在的人，当你面前有人时，请停下脚步，主动向他们问声好，用你的声音去表达你心中的感谢。
【关于五年级的作文四篇】
