【精华】六年级作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
“扶着栏杆走哦，小心地上的台阶，别摔着了哦！”每次上完补习班天黑回家，妈妈总会这样叮嘱我。哦，原来是我们这栋单元楼的路灯没有了。起初，我们的楼梯间是有路灯的，大家生活起来很方便，后来，由于物管没有了，我们的路灯被叫停，大家上下楼梯便过上了伸手不见五指的生活，每当人们清晨或夜晚上工、下工，都得摸索着行走楼梯。
“哎哟，哎哟……”一阵痛苦的呻呤打破了夜晚的宁静，传进了整栋楼的家里，居民们纷纷打开家门，有的打开手电筒，向呻呤处走去。借着隐隐约约的光，居民们看见摔倒在二楼的老奶奶，她摔在地上，脸色煞白，汗珠直冒，嘴里不停地念着：“有没有人啊，谁能帮帮我。”“这是谁家的老太婆，怎么没见过？”“她是生病了才摔的吗？”居民们你一言我一语的议论着。都没有谁去搀扶她。二楼的叔叔挤进人群，蹲在老奶奶身边关切地问：“老人家，您没事吧？您家住哪？我扶您回家。”“我儿子家住九楼，我刚来儿子家不久，又不熟悉环境，到处黑灯瞎火的，刚才是一不留神踏空台阶才摔跤的……。”
第二天下午，我正在家里做作业，门外“叮叮咚咚”的声音吵扰了我，闹得我不得安宁。我气呼呼地跑出门外，瞧个究竟。咦？那不是二楼叔叔吗？只见他一手拿着锤子，一手拿着电线，在墙上“叮叮当当”地敲个不停，从一楼一直敲到九楼，他在干嘛？我百思不得其解……。
又是一个夜晚放学回家的时刻，楼道中，不知从什么时候起，路灯恢复了往日的光亮，我顿时明白了其中的来龙去脉。我把感谢的目光投向二楼叔叔家……
六年级作文 篇2
过年最吸引我们小孩子的，除了压岁钱以外，莫过于放烟花了。今年春节，我们抬着一大堆五花八门的烟花，兴高采烈地来到院子里，准备过足一把“烟花瘾”。
我拿起一个名叫“地老鼠”的花炮，放在了空地上。随即拿起打火机，小心翼翼的靠近，生怕“地老鼠”咬到了我的手。“哧！……” ，花炮闪烁着火花。“点燃了！”我们赶紧逃到安全地区，并睁大眼睛，期待着它爆炸时五彩缤纷的样子。谁知它并没有爆炸，而是闪烁着火光，“哧溜哧溜！”的乱转，所形成的火焰因为旋转的原因，一会儿蓝，一会儿绿，真是奇妙极了。“嗖……”呀，它突然在地上乱蹿了起来，宛如一团会变色的火球，真不愧是“地老鼠”，连老鼠在地上乱蹿的样子也模仿的惟妙惟肖。
我们还燃放了“流星弹”。它是一捆比较大型的烟花。安全起见，我们把它抬到了广场上。哥哥把胳膊伸得老远，手里拿着一根火柴。“唰！”‘着了！着了！“我们激动不已，躲在假山后面观望它的动静。怎么回事啊！我们等了半天，还没见除一丁点名堂来。臭花炮！敢放我们鸽子啊！正当我准备上前的时候，”嗖嗖嗖！“一道道白光挣脱了纸壳的束缚，”啾~~~啾~~~“的冲向夜空，划破天际，随即无声的沉寂在墨色的远处。真宛如流星一般啊！越来越多的”流星“冲上天空，我们如同遇到了半年难见的”流星雨“。
一窜窜五颜六色的”花儿“绽放着，绚丽无比，为除夕的夜晚编织出精美的画卷。
六年级作文 篇3
一次和妈妈上街买了杏子后，正往回走。一个陌生姑娘与妈妈撞了个满怀，杏子掉了一地，我正准备指责那位姑娘，妈妈将我往后一推，对姑娘笑了笑：“没事”。我吃惊的站在一旁，待姑娘对妈妈道了歉之后才问：“妈，她撞到了你，你怎么还....。”
话没说完，妈妈给我讲述了她经历的事。
“那一年，我得知你外婆生病后，急匆匆的往医院赶，也不注意撞到了搬运水果的一个人，几箱子水果撒了一地，旁边的一些小孩子捡起来就跑了。我呆呆地站在那，等待被那个人指责一顿，一旁的几个人也说‘怎么这么不小心呀!把人家的水果弄了一地。’当时，我也不知所措，那个人却笑了笑‘没事，你有什么急事吧！不帮我捡了，反正都摔烂了。'”
妈妈接着说：“要不是那个人对我亲切的笑，我真不知道怎么办。所以我们也要把微笑传递给别人，不要为了一点儿小事就与别人吵的不可开交。”
是呀！正如歌里唱的“你的心情现在好吗？你的脸上还有微笑吗？”给自己一个微笑，同时也给别人一个微笑，让微笑来化解生活中的冲突。
如果我们用微笑去面对生活，用微笑来面对每个人每件事，看到的才会是阳光灿烂，迎接你的才会是欢声笑语。
眉毛一弯，嘴巴一抿就是一个笑，这样的笑有何难呢？
六年级作文 篇4
“锄和日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不能把田里的杂草清除怎能有好的果实。
今天，我跟着我妈妈去田里拔草。我卷上裤脚，光着脚，大摇大摆地跟着妈妈走向田里。我找了一块小地方拔草，蹲了下来，伸出那稚嫩的小手。我慢吞吞地拔着草，那草真是太多了。
这时，我的手突然摸到了一个黏乎乎的东西。我张开手一看，有一条绿色的小东西，正摇着它那胖胖的尾巴。开始我不知道它是个什么东西。仔细一看，原来是一条毛毛虫。"啊！"我大叫起来。妈妈惊奇地问我；“你怎么了呀？”我害怕地回答道：“有……有……毛毛虫……”妈妈笑着走了过来说：“傻孩子，毛毛虫其实是一种很友善的动物。”我点了点头。
这次拔草我明白了一件事情；毛毛虫有好有坏。
六年级作文 篇5
没有规矩不成方圆，是一直流传至今的名言，我想还真是这样：如果没有了规矩，家庭将变得不和谐；如果没有了规矩，学校将变得混乱；如果没有了规矩，国家将变得支离破碎；如果没有了规矩，社会将变得杂乱无章；世界将变得战乱不堪……
规矩，幸好有你，规矩终将会成为陪伴我们一生的伙伴，它虽然有时蛮不讲理但失去了它，我们将会变得蛮不讲理。我从幼儿园到小学再到中学，还是因为有规矩，懂规矩才被夸奖，受欢迎。
规矩，幸好有你。是你让我懂得了在家要尊老爱幼，什么是应该做的，什么是不应该做的。让我学会为父母分担家务，让我会为我们和睦的大家庭锦上添花。
规矩，幸好有你。是你让我在学校有不错的成绩，那是因为你教我上课遵守纪律；在公共场所不破坏公共设施；不大声讲话并且不暴粗口；你还教会了我更爱更尊重老师；爱护、团结同学，你让我成为了一个知理、懂事的孩子。
规矩，幸好有你。还是因为有了你，才让我成为受欢迎而不是被人唾弃的一个；还是因为有了你，才让我成为一个优秀的学生；正是因为有你，我现在的生活才变得如此美好而不是杂乱不堪。所以规矩，我很感激你！
规矩，幸好有你……
六年级作文 篇6
石块间刚长成的小树苗随风摆动，柳絮在岸上为溪水演奏着一曲曲婀娜的舞蹈。渐渐地，渐渐地，一缕月光透过简陋的小破屋，传来断断续续的咳嗽声……
回老家住的一段时间里几乎每夜都睡得不踏实，幽静得令人可怕的夜里传来恐惧的咳嗽声，有时候我还会害怕得躲进被窝里不敢啃声，但我一直都很清楚，一个失去所有的年迈老人，她更需要别人给予自己更多的帮助与关爱！
逐退群星，冉冉升起的太阳使晨曦初上。
叮咚……叮……咚……一缕阳光拉开了帘幕，而这个舞台是属于溪水的歌声，感受这优美而寂静的曲子是坐在石条椅上的两个背影。谁都无法替代年迈老人心中的第二个“孙子”，一个仅读二年级的小男孩，持着她的手臂，在无人的漆明感受溪水的歌声：在满星闪烁的夜幕降临感受柳条摇动的身躯。可是那动人的，痛苦的离别画面，是我从始至终都忘记不了的……
“妈……我想你了，回来见见我好吗？”经过小溪岸边，他总会用手背遮掩住眼泪，强忍着哭声向小溪许下自己的愿望。他知道，从他出生就从未见过自己的亲生父亲，母亲张罗着一家七口，而自己，却被狠心的母亲无奈地抛下，寄给这个年迈老人。虽然离开了家，离开了亲朋好友，离开了兄弟姐妹，但他活下来的唯一信念就是：尽快让这个年迈老人的病好起来，因为在她的怀抱下，他已经把她当做自己的亲人……
整整几年过去了，老家的石块上刻着小男孩写的五个字：我很满足了！
六年级作文 篇7
小时候你曾多少次背着我们小小的身子趟过上学途中那道清悠悠的小河，那时的河水欢笑着唱着朗脆的'歌儿，你的脸上笑得那样自豪灿烂，像是背着一轮小小的太阳，向着光芒四射的前方走去。如今你老了，陪伴你的依然是那条小河，只是一条流不尽的孤独，默默又茫茫，我却不能背起你跨过这条孤独的河流，一任它陪你从太阳下山流到窗外月起，妈妈，甭提我的心有多难过，却是不敢对你说。
在你年轻的唠叨下我们长大，成才，没有你的唠叨我们又怎能成才长大，又有什么理由嫌弃你的唠叨。
妈妈，说吧，说你年轻时的精明能干，说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂，说你如何在病中为儿女洗衣做饭，又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤，走在人前站在人前，……
说吧，妈妈，在女儿面前尽管唠叨个够吧，能在对着镜子拨去白发的时候，听着满头白发的你，细语叮咛，这是一件多么幸福的事。你的唠叨是女儿的摇篮曲，你的唠叨是儿子的壮行酒，你的唠叨是千千万万母亲朝朝暮暮的期盼，你的唠叨是天下最动听的歌谣，愿每天都有你的歌声在耳边轻奏，愿天下儿女在你的唠叨中奋发图强，听完你的唠叨轻装出发，远行的女儿在心里说一声：妈妈，我爱你！！！
这是一篇写人文章，作者以优美的语言向妈妈表达了感激之情。作者采用比喻修辞，将妈妈的唠叨比作摇篮曲、壮行酒等，生动形象地展现了妈妈对子女无微不至的关怀。文章结构紧凑，作者感情真挚，耐人寻味。
六年级作文 篇8
我的妈妈文化水平不高，她常说自己没有多少学问，但是，她教育了我，使我懂得了一个小学生要好好学习，天天向上的道理。记得有一次，我在做数学作业，一开始我还是认真的，不一会儿，我就在稿纸上胡乱地画着。妈妈放下手中的家务活，走过来，对我说：“冰清，妈妈小时侯家里没有钱读书，连纸也没有余钱买。你看你现在的条件比我那个时候要好若干倍啊。”当时，我没有好好地想妈妈说这些话的良苦用心，又继续写我的作业。妈妈看了看我，又对我和声细语地说：“在一些山区里，有一些和你一样大的穷人家孩子们，他们每天都要辛辛苦苦地干许多的体力活，他们不能上学安心地读书，这不是他们不想读书，而是因为他们家里没有钱供他们上学。”说完这番话，她就走出了我的小房间。现在，我感到很惭愧——我每天衣食无忧，完全可以安心地坐在宽敞明亮的教室里快乐地读书学习，可我还不珍惜父母给我创造的优越条件。敬爱的妈妈，感谢您！我一定要好好学习，决不让你再失望 。
六年级作文 篇9
今天是我们小记者的这学期第一次活动，我一切准备就续，到第二节课我们小记者就出发了，我们乘上大巴车，赶往湘乡市垃圾站。
坐在大巴车上，我就想：这垃圾站有什么好参观的？又脏又臭。正想着呢，一转眼我们就到站了，我们下了车，就有一位姓任的叔叔接待了我们，他是我们的总指挥，任叔叔对我们说：“同学们，你们有什么问题就问我，我保证给你们一个满意的答复”。此时我已按耐不住，心中的千万个问题，抢先提问：“叔叔，我想问一下，下雨天的垃圾什么最难扫？什么最好扫呢”？叔叔对我讲：“下雨天的塑料袋、叶子最难扫，石头最好扫”。我又问：“为什么塑料袋和叶子最难扫啊”？叔叔回答：“因为它会粘起来。”虽然我心中还有很多问题，但由于时间关系，我只能有礼貌的说了一句：“谢谢！叔叔。”我站回了自己的位置，不禁想起，我们每天扔的最多的不就是塑料袋吗？我们能不能让环保工人的工作量少一些，以后少扔一些塑料袋？带着各种各样的问题，我们又去参观了渗滤液的处理场，首先映入眼帘的是两个三层可以住人的特大号罐子，接着叔叔拿出一瓶非常脏的废水，叔叔又拿出了一瓶淡黄色的水说：“这是经过机器的处理，变成的水。”叔叔接着又拿出一瓶纯净的白水，他说这就是经过过滤的，我们要喝的水，真是太神奇了！
我们终于能去参观垃圾填埋区了，哇！太壮观了！一个深不见底的大坑，那儿堆满了五彩缤纷的塑料袋，环卫工人都在那儿埋头苦干，分捡可回收的垃圾呢，可想而知，我们的环卫工人每天是多么的辛苦啊，接下来就到我们的问答环节了。
“请问我们一天有多少垃圾呢？”
“300吨。”
“请问我们共有多少辆垃圾车呢？”
“12辆。”
“请问我们一辆垃圾车能装多少吨？”
“4吨”……今天的参观，让我们大开眼界，了解到了很多环保知识，更是让我感到十分惭愧，这些环卫工人每天这么辛苦，我们确不懂得爱护环境，还到处扔垃圾，请让我们每家每户都做到好好给垃圾分个类，让我们的环卫工人好好放个假吧！地球是我家，环保靠大家！
六年级作文 篇10
外面几声鸟鸣吵醒了沉睡中的果果。他揉揉朦胧的双眼，伸了伸懒腰，没有见到萝卜兔。果果正奇怪时，萝卜兔端着饭菜来到了大厅里，差点把果果吓趴下。萝卜兔说：“快吃吧，一会就要比赛了。”“噢！好的”果果伸手拿了个香蕉放到了嘴里，一边嚼着一边说：“萝卜兔，你说我能战过小小吗？看昨天他那一副表情，一看就不是普通的狐狸。”“他呀，看到那表情就是自夸自大！”萝卜兔对小小那种居高临下的表情一提就来气，“他怎么能战过你呢？果果哥，你要加油啊！”
吃完饭，果果按照原路来到了大门口，只见自动门开关上贴着一张纸：“你醒来了吧，我先来到了森林广场。路程我是不会告诉你的，但是我可以告诉你我向北走的千米数是一道题，这个整数除300、265、205得相同的余数，这个整数就是我走的千米数。门口有电动车，你带着你的朋友去就可以了。”
萝卜兔说：“同余啊，好办，让我来。”
果果提醒道：“你注意，别把除看成除以了啊！还有，整数这个词也很重要噢！”
萝卜兔点点头，分析道：“这个数除300、262得相同的余数，所以300－262的差一定被这个整数整除。也就是说这个整数是300－262的因数。同样，这个整数也是300－205的因数，所以，300―262=38=2×19，300―205=95=5×19，这个整数是19。哈哈，果果哥，我算得对吗？”
果果赞许地点点头，说：“完全正确，咱们走吧！”他们跨上电动车，向北开去。十九千米后，他们来到了个十字路口，只见路标上写着向东是森林广场。于是果果向东开去，不一会便来到了森林广场。小小已经在广场中设的擂台上了。果果抬头看看，只见横幅上写着“A森林之果果VS B森林之小小”。果果对萝卜兔说：“看来这小小也不是无名小辈。”主持人长颈鹿在有4、5米高的话筒前说：“各位评委你们好，我们第一局的比赛是小小出题，果果回答。好，请果果听题。”
小小说：“第一题是热身题，一个两位数，个位数字是十位数字的3倍，如果这个数加上7，所得的新数了两个数字相同，原两位数是几？”
“26！”果果脱口而出。
“怎么算的，请说出来。”评委乌龟提出了。
果果说：“这道题很简单，因为在99—10以内的数中只有13、26、39符合个位是十位的三倍的条件。13+7=20，不符合第二个条件，39+7=46，也不符合第二个条件，26+7=33，所以26是原数。”
评委斑马说：“第一局第一轮果果胜。”
小小接着说：“请听第二题。有三匹小马，一匹讲真话，一匹讲假话，一匹有时讲真话，有时讲假话。一天，一只小鸟问他们三个，他先问左边的小马：‘你旁边的是谁？’这匹小马说是讲真话的。他问第二匹小马是谁，第二匹说是半真半假的，最后一匹说旁边的是讲假话的，请问从左到右分别是哪一位？”
果果想了想，说：“分别是半真半假，假的，真的。先假设左边的小马讲真话，那么中间的时讲真话的，与‘我是半真半假的’矛盾，所以左边的不是讲真话的。那么左边讲的是假话，那它不是讲真话的，中间的也不是讲真话的，所以右边的小马便是讲真话的。根据他的话便可知中间是讲假话的，左边的是半真半假的。”
评委乌龟说：“完全正确，请休息20分钟，准备下一轮比赛。”
【【精华】六年级作文10篇】
