【推荐】六年级作文汇总十篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我家有三只小狗，白的叫小白，黑的叫小辉，又黄又胖的叫胖辉。常言道：三个女人一台戏，我们家是三只小狗一台戏。三只小狗在一起，不免会发生打架。你看。今天小辉和胖辉又拉开了“戏”的帷幕——小辉扑了上去，把胖辉扑倒在地，胖辉猛地一反抗，小辉弹了过去。小辉好像不甘心就失败了，于是爬起来。两只狗对视了很久，好象在放狠话：我一定会赢，你输定了！紧接着，它们俩就扑在了一起，好像两个相扑运动员。胖辉使了一招“咬腿不放”，吓得小辉不得动弹。当然初中，小辉也不甘落后，来了一招“抓脖挠痒”，使胖辉蜷着身子滚来滚去。忽然，胖辉使了一招“坠千金”，把小辉压倒在地，压了好几分钟。就在这时，小辉知道了胖辉的“夺命弱点”，在胖辉的肚脐眼上按了几下。嘿！还真灵，不动了。原来胖辉装死想反败为胜……唉，最后，我“啧啧……”唤了几声，它们俩乖乖地跑到我的身边。看来，我才是真正的胜将。
只要我们细心观察一些动物，也能像我一样从它们身上发现乐趣！
六年级作文 篇2
我是一只幼鸟，望着那蓝蓝的天空时不时就想翱翔起来。可我毕竟还很幼稚，还未成熟，还很胆小。我天天呆呆地望着妈妈去寻找食物来喂我，我却只能呆在家里，什么忙也帮不上。“妈妈，我也要去寻找食物来喂养您！”我惭愧的说。“孩子你还很小，等你长大天天来喂我。”妈妈摸着我的头慈祥地说。
记得那一次，雨下得很大，妈妈却为了我，出去寻找食物，雨一滴一滴地在妈妈身上，而我却只能呆呆的在家里望着妈妈吃力地扑扇着翅膀，蹒跚地飞在雨帘中。妈妈回来时，翅膀受了重伤，呼吸也十分急促，好像十分痛苦。我焦急万分。
我一滴一滴的的泪水滴到了妈妈脸上。我想：我难道眼睁睁的看着妈妈离我而去吗？不行，我得行动起来。我只能放手一搏了，我往天上飞去，掉下来，又飞上去，又掉下来。这样反反复复经历了无数次，终于飞起来了。还是快去找啄木鸟医生吧！雨纷纷扬扬的下个不停，雷声轰隆隆的响了起来，风狠狠地吹了起来，小草缩下了头，树伯伯也弯下腰来。我煞费苦心的飞着，走一下停一下，走一下停一下，经过千辛万苦，终于来到了啄木鸟医生家。
对啄木鸟医生说：“我的妈妈受了重伤，呼吸也很急促求求您救救她！”啄木鸟医生配好药就随我去救妈妈。啄木鸟医生首先给妈妈敷了一些草药，然后打了一针，妈妈痊愈了。“啄木鸟医生，谢谢您！”啄木鸟医生飞走了。妈妈对我说：“孩子，您长大了！”
看到了妈妈的笑容，我的心甜滋滋的，感到从未有过的快乐。
六年级作文 篇3
想永远坐在梦的云端上，
随时随地都可以去童话的世界里遨游；
想永远乘着快乐的小船，
每一天都在无忧无虑中度过。
稀疏的记忆里，
还有着自海至沙滩而行的小脚丫，
步入那灿烂的七彩人生；
稀疏的记忆里，
还有着在象牙塔荡秋千的小姑娘，
荡向那美丽的快乐生活。
每天放学后，
爷爷奶奶买的零食让我眼花缭乱，
爸爸妈妈做的饭菜使我胃口大开；
每到双休日，
一家三口出门去逛街，
或是到堂妹那里和她游戏玩耍。
不想长大，
想永远在1—12岁之间徘徊，
想永远受到长辈们的呵护，
想永远每天和小伙伴们玩上一两个小时，
想永远随时随地都能看到好玩的动画片。
啊！不想长大，
思念这没有烦恼的童年，
思念这快乐无比的每一天，
思念这无忧无虑的小船，
思念这在云端上童话……
六年级作文 篇4
“呵呵呵……”一阵笑声回荡在阳台里，一丝阳光照在书本上，一杯奶茶，一把古藤椅。哦，那是我在阳台“啃”书呢！啃的书多了，领略了书中的奥妙，书也在我心中留下了美好的印象。
书，是美味的。
这是我对课外书的第一印象。这时我才中班，妈妈给我买了一套小人书看，这便是我第一册课外书，里面有可爱的拼音字母a、o、e；搞笑的图片apple，banans，妈妈说：“你要好好啃书哟！”啃书，什么意思喔！我知道了，二话没说就把书放在嘴里啃，至今还是他们的一个笑话。在妈妈的带领下，我读懂了一个个小故事，美好的故事情节、人物形象、思想感情装满了我幼小的心灵。徜徉在书丛中如同在美食城品美食，啃书，确实非常美味！
书，是快乐的。
这是我对课外书第二印象。这时我已是一个二年级小学生了，我用成绩换来了一本梦寐以求的漫画书。不管是《笑话大全》，是《脑筋急转弯》，还是《民间故事集》，只要这些书在，我的笑声就不会停止，我的人生就不会呆板无趣。但要是没有了书，我就会浑身不舒服，提不起精神，觉得生活毫无乐趣。漫步在书林里犹如泡在蜜罐里，啃书，的确很快乐！
书，是智慧的。
这是我在高年级是对课外书的感悟。汤姆·索亚，保尔，海伦·凯蒂伴我成长；诸葛亮、刘备教我兵法；杨红樱、马小跳、笑猫教我友谊；江姐、许云峰说历史。这让我想起来：那天不知为什么，昔日形影不离的好朋友，今天却谁也不理谁，这该怎么办呀？书中的情节蹦出来了，经过了我略使计谋，她们终于和好如初了！她们可以和好，多亏了过去的友谊和书中的“军师”。遨游在书海里就像是和师友交谈，领悟人生的真谛，啃书，真的给人以智慧！
阳台的古藤椅上，斜斜的夕阳照在书本上，我还在继续啃书，书在我心里的印象将越来越丰满。
六年级作文 篇5
都说“养儿防老”，可总是有些孩子因为工作繁忙或其它原因，将老人送进敬老院。虽然敬老院环境优美，院风良好，但却因常常得不到晚辈的关怀，老人还是感到孤独。为了能让老人们在晚年更温暖，我们志愿者团队每逢周日就会到乡镇的敬老院，给老人送去温暖，有的演节目，有的打扫卫生，有的做义工。这次我们去的是姚家乡敬老院。
漫长的路途不知不觉就闪过去了。姚家敬老院就在我们眼前，院长见我们来了，十分高兴，急忙和我们一起搀扶老人到门前的空地上，我们也准备就绪，节目开始。
主持人简短的开场白后，我就首当先锋，为老人表演笛子独奏《军港之夜》与《北京喜讯到边寨》，虽然这是我第一次为老人送温暖，心里有些紧张，但表面却装出自然淡定的神情，还带着几分微笑，随着那悠扬的笛声，老人们也沉醉于其中。《军港之夜》把老人们带到夜晚微波起伏海面上船上睡觉的水兵旁边；而《北京喜讯到边寨》又把他们拉到偏远地区，收到喜悦后的万分欢乐。正当老人听得如醉如痴时，我却表演完了“谢谢大家，我的节目……”“再表演一个，再表演一个。”“就是。”一位老爷爷也附和道。既然来就多表演几个吧，我也不是客气之人。于是我又吹起了歌曲《让我们荡起了双桨》与《我有一头小毛驴》，赢得了台下观众的阵阵掌声，然后就是“荷花”阿姨表演的《花木兰》选段：“刘大哥讲话……”老人们听着这熟悉的韵板，回味着里面特殊的韵味。
其它演员也八仙过海——各显神通，表演着节目。但在回去的路上觉得我表演的节目最好，虽然我最小，为什么我感觉自己表演的节目最好呢？因为我为老人献出的爱心最多嘛。
六年级作文 篇6
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这是隐忍刚强的应对;“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是坚韧无畏的应对;“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是旷达超然的应对......
现实纷繁芜杂、千变万幻，什么是当代的我们的应对策略呢？泱泱五千年绵延不绝的文化血脉，正是我们应对如今百年未有之大变局的底气。
或有不解，我们为何要从故纸堆中寻找答案？“流水不腐，户枢不蠹”，文明之所以能薪火相传、绵延至今，凭借的是应对千载春秋风云变幻的适时转化。在这“流水不腐”的文明千变万化后，隐藏的又是华夏文明强大的韧性和文明内核的顽强。
应对个人的一时失意，我们想像彭泽先生一样“守拙归园田”而不得——四下张望，既无“方正守拙、安于愚”的信念;目力所及，更无一片桃李盛开的精神田园。但我们可以从陶公“知来者之可追”的字里行间汲取应对惆怅困顿的力量。相信前方“草木蔓长，春山可望”，心中一定能燃起“长风破浪会有时”的鸿志烈火。
应对信息世界异彩纷呈的文化菜肴，我们下箸之前难免凌乱;应对浩浩汤汤冲击而来的信息洪流，我们远航之时难免迷茫。看不清该如何自处请不要紧张，这时，我们应该坚信“吾心自有光明月”——洒满月光的心灵，无论何时，都能生长出“清洁的力量”，引我们走出纷繁喧嚣。
应对不断成长的自己和重担在肩的责任，我们深知往昔百年，为水火之中的中国苦苦寻觅一纸良方的仁人志士的一声叹息中蕴含了多少悲辛。今日，行进中的中国，赋予我们需要应对的重重挑战，也赋予我们应对挑战的底气。哪怕“十年饮冰”依然“难凉热血”！纵使“体解首身离”，依然“吾心不可惩”！谁怕“雄关漫道真如铁”？我们“而今迈步从头越”！
应对近来的全球抗疫危机，在恐惧、犹疑面前，在无理谩骂面前，中国的诗心书香，却总能给予我们温暖的力量。一箱箱飞向世界各地的物资，寄托着中国人民对共克时艰的祈愿;“天下大同”的古贤夙愿，在历史与今日的交点汇合......
应对现实、却回溯过往，这不是躺在往昔的荣耀上顾影自怜。“凡成过往，皆为序章”，如今的我们，也正“接过”古仁人的志向，执如椽大笔，挥就新时代的新篇章。
六年级作文 篇7
当烦人的蝉声被秋风吹散，当晚间蝈蝈开始弹唱，当阵阵凉风吹进人们的心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到我们身边。
秋姑娘来到树林里。她轻轻一吹：银杏叶变黄了，叶子跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，悄然落下，投向大地母亲的怀抱，告诉大家“秋天来了”；秋姑娘轻轻一挥：枫叶变红了，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞，又像一个个仙子从天而降；秋姑娘轻轻一撒：梧桐叶落了下来，草地瞬时被染成了金色的海洋。
秋姑娘来到田野。大雁在空中排成“人”字形，在向秋姑娘告别；高粱笑弯了腰，连连和秋姑娘打招呼；稻子黄了，好像给大地穿上了金黄色的衣裳；棉花染白了头发，远远看去，像极了雪白的地毯，走近一看，哈！这难道不就是天上的云朵掉落下来了吗？
秋姑娘来到花园。桂花那沁人心脾的清香扑鼻而来，一阵秋风吹来，又落下很多桂花，倒像是下了一场桂花雨；路边的菊花开放了，红的像火，黄的像金，粉的像霞，白的像雪，你看，美丽的菊花在秋雨里频频点头呢！
秋姑娘来到果园。一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑；黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头；橙黄色的柿子，像一个个小灯笼十分诱人；还有红玛瑙似的枣子油光发亮。各种各样的水果真让人垂涎三尺，小朋友的脚啊，常被那果子勾住。
多么美好的秋天啊！秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。我爱这金秋！
六年级作文 篇8
不觉得有面对一处美景，人们常以肉眼去欣赏。用眼睛来欣赏，是无可否认的，但我们能不能在这种状态下换一种方式去欣赏呢？闭上眼睛，用心品味大自然的美好。
当我们来到海边，看，层叠的波涛像一朵朵白色的花把五颜六色的贝壳小海螺推到你的脚边。海风轻轻拂过你的脸颊，带着淡淡的味儿，清凉舒适。黑色的礁石形状各异，静静地躺在那儿。沙滩十分平坦，脚踩上去软绵绵。当我们来到森林，看着蔚蓝的天空，洁白的云朵，自由的鸟儿，茂盛的大树当我们来到一望无际的大草坪，旁边是一条小溪，看着潺潺的流水，嫩绿的小草，鲜艳的野花美丽吗？舒适吗？精彩吗？但如果你闭上眼……睛，用心去感受，你会发现意想不到的：伤心，忧虑瞬间消失，痛苦，失意完全忘却，感受到了大地的温馨，看清真正的生命，悟得真正的道理，沉醉其中，渐渐与世界融为一体。
面对同一首歌，庸者附和而唱；愚者大谈其道；而智者用心去听，用感情去唱歌，最后悟得真谛。其实智者就是心听者，他们懂得如何去享受美好的事物，懂得心听是一种心灵的净化，懂得与一切事物进行心灵的沟通，通过心听，他们享受世界的美好，在心听中找到属于自己独立的空间。
相信我吧！朋友，如果只以肉眼去欣赏，你缺陷吗？用心去听去看，你会发现一切都是美好的，你会找到属于自己的一片天地。
心听——用心灵解读世界一切，就能看到最美的景色！
六年级作文 篇9
中华梦，是祖国繁荣昌盛，奋发图强，伟大复兴的梦，也是我们每个家庭安居乐业，不断拼搏的梦。而这梦想的蓝图确是这上下五千年，源远流长的国学经典，是人民对国学的深切情感。
中华梦，国学情，传承中华传统文化从践行孝亲文化开始。记得大学时代，我们的辅导员老师给我们布置的假期是给父母洗一次脚并对他们说一声我爱你。回到家把水烧好，早早就完成了洗脚的任务，可是到了说我爱你，对于从小一直比较内向的我来说却是难如登天，好几次鼓起勇气话到嘴边又咽了下去，妈妈看我一直站在那一副欲言又止的样子，微笑着对我说："女儿长大了，有啥不好意思说的话？"听完妈妈的话，眼泪不争气的就流出来了。最后一次鼓起勇气说出了："我爱你！"很感谢自己的这次经历，因为以前总是觉得很多话不用表达，爸妈都懂，但在读了国学经典之后，这个观念也慢慢开始转变。《弟子规》中从生活的方方面面给了我们引导，言行举止，孝养双亲，不仅仅要孝养父母的身体，更要孝养父母的心灵。不但要做，也要表达，也要沟通。
中华梦，国学情是仁、义、礼、智、信的具体呈现。毕业以后有幸成为了一名小学老师，当站在讲台上看着孩子们一双双求知的眼神，对教师这个行业的敬畏之心油然而生。教师是孩子们成长路上的`领路人，除了教给孩子们书本知识外，我该将他们领向何方？才能让他们走的更高，更好，更远。也是在阅读国学经典之中，我寻见了答案。育人是引领孩子们在仁、义、礼、智、信的方面去践行，做个心胸宽广，文明诚信的有大智慧的人。当一年级的孩子因为一些小事产生纠纷时，我们一起读借人物，及时还；问题迎刃而解。以文明为镜，孩子们可以洗涤自己心灵，做到乐观豁达。以爱为镜，孩子们可以让善良之花常来不败，做到团结互助。国学正是从一点一滴给我们以规范，帮我们成长。
中华梦，国学情是美的享受。读《笠翁对韵》享受韵律之美，读天苍苍，野茫茫享受意境之美……正是从小有了美的熏陶，才让一代又一代中华儿女对中华梦有了不竭动力，有了勤俭节约，努力拼搏。是国学经典陪伴我们一路奋斗，是国学情怀引领我们勇往直前为实现中华梦走出一步又一步坚实脚印。
六年级作文 篇10
从前，在一个美丽的城市里，有着许多又有趣又好玩事情。有一个小女孩，她和她的姐姐很喜欢玩皮球，不过因为她们家的生活条件一点也不好，所以她们俩只有一个小皮球，那是在小女孩3岁过生日的时候，她的爸爸妈妈攒下钱给她买的一个小皮球。虽然那个皮球很小，但是她们俩每天放学写完作业之后还是玩的津津有味。
一天，小女孩从爸爸妈妈的口中得知，要是你想种什么，先挖一个坑，把你想种的东西放在土里面，再埋上土，之后只要在按时浇水、施肥。第二年就可以长出好多个你想要的那个东西。
小女孩的姐姐知道后，就让妹妹在公园后面的一片空地上，按照刚才妹妹自己说的种上，等到第二年长出来的时候，分给别的小朋友们，这样，他们就可以和自己一起玩了。
到了第二年春天，那里果然长出了一个个大皮球，这让她们俩大开眼界。不仅如此，小女孩的姐姐突发奇想，平时我们的生活那么艰苦，但只要种上一元钱，那我们的生活不就好了很多吗，于是，小女孩的姐姐找妈妈要了一元钱，打算种到土里，到明年的时候，长出更多的钱来。这样自己包括爸爸妈妈和妹妹都可以吃住好一点。
小女孩的妈妈知道后，就说：“哦，我的女儿，这是真的吗？你可不要骗妈妈。”小女孩的姐姐说：“妈妈，我真的没有骗你。你要是不信的话，你可以问妹妹。”然后，妈妈就给了她一元钱。
第三年春天，当小女孩的姐姐再去看的时候，树上长的钱是韩国通用的钱，这让小女孩和小女孩的姐姐大伤脑筋。当小女孩的妈妈知道后，高兴的说：“韩国的钱对我们这个过来说是很贵的，只要卖出去韩国的一块钱，在我们国里就可以得到100元。”
又有一天，小女孩在放学的路上找到了一个蒲公英的种子，回到家，就马上来到了公园后面的那片空地里，把蒲公英种了上去，种完之后就回家了。
到了第四年春天，她到哪里去看蒲公英的时候，就发现了一个大大的蒲公英，小女孩看上去很好奇，就坐了上去，没想到那个大大的蒲公英飞上了天，而且飞去的方向正好是小女孩家的方向，这就让小女孩高兴极了，在天上向爸爸妈妈到招呼。
小女孩的爸爸妈妈又惊又喜，招呼着小女孩赶紧下来，小心危险！
将来包括以后，小女孩都是骑着她心爱的蒲公英。
【【推荐】六年级作文汇总十篇】
