关于六年级作文三篇

时间:2023-04-30 07:12:33 六年级作文 阅读: 我要投稿

关于六年级作文三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的六年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于六年级作文三篇

六年级作文 篇1

  生命因脆弱而珍贵,人生因短暂而精彩!生老病死是每个人都要经历的,关键是要以平常心去对待。人只要活得有价值,又何惧人生苦短呢?

  匆匆岁月在指尖轻轻流过,而懵懂的我们却浑然不知,植物和动物都有着自知之明,知道自己的期限,它们懂得在有限的时间内发挥出自己最大的价值,来点缀装饰自己的生命。唯有贪婪的人类总是想一点一点地延长自己的生命。的确,活着是一种幸福,但人若不在意活在这个世界上的真正意义,那么有又何用?

  我是银杏叶家族的一员,有着数不清的兄弟姐妹,我们都在大树妈妈的怀抱中成长,我可是“新宠”,就我最小了,所以他们也特别照顾我,每天,我都穿着一身鲜绿的衣服,可耀眼可漂亮啦!别的小伙伴都羡慕极了!

  我的每一天都非常充足,风姐姐每天都会来看我们,到那时,我们就会摇摆着身体向她打招呼,发出“沙沙沙”的声音,就像一首欢迎曲,一首独一无二又只有我们才可以弹奏出来的歌曲。有时人们会靠在树妈妈的身上看书,而我也会凑过去瞧两眼,来补充一些知识。生活简简单单,但只有活得简单才能活得自由。

  可就在这不知不觉中,我渐渐长大了,衣服也换了好多件了,从一开始的鲜绿变成了现在的深绿,突然有一天,我的好闺蜜小艾告诉我,我的身上有一块地方变成黄色的了,我很着急。

  但脑海中突然浮现了大树妈妈曾经所说的话,感觉已经慢慢地开始理解那番意味声长的话语,原来我的生命快要结束了,这只是一个提醒,接下去的几天里,我的身体大不如以前了,全身变黄了,凤姐姐带着惋惜,轻轻将我吹下,我以为自己的生命也就此结束了,我闭上了双眼,等待着,但幸运的是,死神并没有降临,虽然双眼已不能睁开,我还是有一些感觉的,我安安静静地躺在地上,许多人从我身边走过,唯有一个人弯下腰,将我轻轻捡起,拿在了手上,我虽然不知道自己将会到哪里去,但依旧很期待,突然我闻到了一丝丝的书香味,原来她把我当成了书签夹在书本里了,看来,我还有用,既然已经找到了自己的归属地了,那么我也该安心地离开了,再见啦!

  就这样,我笑着离开了人世……

  或许死亡不是最好的选择,但至少不是最坏的选择,至少在有的时候,它可以让人解脱。愿生命从容,不再繁忙,安安静静的也好。

六年级作文 篇2

  今天晴空万里,路两旁的`行道树也在微风中沙沙作响,似乎唱着愉快的歌曲,一如我的心情一样的欢乐。下午一点三十分啦,我们小记者要做弹力球了。

  在大家的期待中,活动开始了。我和周憬怡、许可薇、沈鑫瑞被分在一组。我们分工合作,周憬怡和沈鑫瑞首先将天平小心翼翼地放在桌子上,就像捧着一颗珍贵的珍珠一样,生怕碰坏了它。在我们直勾勾的眼神下,她们俩按老师的要求,左边放上杯子,右边放上5克砝码,然后拨动天平中间的小刻度,一点一点地挪动刻度盘,天平也随之上下波动,终于左右平衡了,我们都长长地舒了一口气。在周憬怡手指的移动中我们齐声喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水,在另外一个杯子里倒入了2克硼砂,在第三个杯子里放了胶水。然后把三个杯子里的东西倒在一起,许可薇突发奇想,在杯子里滴入了一滴果浆,绿绿的果浆真是漂亮极了。

  接着大家派我出马来搞大工程——搅拌,我一拿起搅拌棒,三个小伙伴着急地喊道“要顺着一个方向搅拌哦”。“知道,知道。”我刚搅了几下,一块一块碎碎的像水晶一样美丽的小块在杯子里生成。“哇!”大家都发出了赞叹声。接下来,我们把美丽的水晶泥从杯子里挖出来。准备一人搓一个弹力球,“哇!黏黏的!”这些小东西恨不得把我的两只手都粘起来。不过搓着搓着就不粘手了,被我搓成了一个小圆球。果酱色的小球就制作出来了,我们都开心地跳了起来。

  老师说最好一人三个小气球,减掉头把“弹力球”放进去,再包上二层气球,过几个小时后就可以把球拿出来。也可以选择不包气球,一个“弹力球”就制作完成了。如果干了加点水就可以再捏。最后老师说“记住,球越湿弹得越低。”哦,是吗?嘿嘿,那我得回家试试!

六年级作文 篇3

  “我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸?”每次听到或哼唱这首歌我都不由自主地感到自豪而热血沸腾。作为新时代的小学生,我们是祖国未来的希望,是早晨冉冉升起的太阳,我们像春天的花朵朝气蓬勃。历史赋于了我们新的使命,我们应该努力学习,天天向上,响应党和师长的教育,躬身实践社会主义核心价值观——友善文明。

  友善是社会最普通的道德要求,是中华民族的传统美德,友善是友好、和善的意思。四年级的暑假里,我和妈妈去了一趟香港旅游,妈妈带着我吃了很多香港小吃,还买了很多大陆稀有的东西。第三天下午,我和妈妈上了香港的地铁,原来在香港坐地铁也是很挤的,我和妈妈都没有坐到座位。妈妈提着大包小包,我也提了很多东西。地铁车厢里挤得水泄不通,我和妈妈被上车下车过往的人群挤得踉踉跄跄,然而就在此时一个甜美的声音传到了我的耳边。“HELLO,你好,你提了那么多东西很不方便,我帮你拿着吧?”一个和我差不多大的香港女孩微笑着对我说道。我愣了一下才突然明白她这话是对我讲的。我不好意思地回答:“谢谢你的好意,不过,这些东西很重的!”女孩接着微笑着说道:“没问题的,我坐着拿这些东西稳一点。”说着她主动把我手里的东西接过去了。有什么话语能比一个温暖善意的举动更能打动人心呢!美丽的东方之珠之行,让人倍感温暖友善。

  文明,是指公共利益,公共秩序。在学校内外我们平时都要养成良好的文明习惯,做文明事。其实,做一个文明的人并不难,但有时有些不文明的人就差那一步,比如我平时遇到的事例一样。一天,我走在路上,看见垃圾桶外堆着一座“小山”,而桶内却空空如也。我想:每逢夏天,一群苍蝇围在垃圾边飞来飞去,让人避而远之。若遇下雨天,污水到处流淌。倘若刮大风,各色的塑料袋在空中飞舞。这些是谁造成的?难道不是这些不文明的人?如果他们能再向前迈上一小步,我们的城市会变得干净整洁,环境优美,鸟语花香。

  让我们都争做友善文明的人,把友善文明的礼仪意识化为实际行动,学会感恩,学会乐于助人,舍得付出!

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