关于六年级的作文九篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文9篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
走在草原上，一望无际的草原上，草原真的很宽广，它敞开着它的怀抱，没有任何行动，就知道来者会被它所拥有的一切所征服。
这里的天是那么干净，空气是那么清新。放眼望去，有几座没有用墨线勾勒，而只用绿色渲染的小丘。那用绿毯铺着的小丘上，还不时会出现几朵白色的大花来点缀，是羊。目光推进，可以看见一条迂回的明如玻璃的带子——河，牛羊多了起来，也看到了马群，还时不时有几声鞭子的轻响划过寂静。
草，脚下踩着的草，是那么绿，翠绿、青绿、墨绿、嫩绿……各种绿色都呈现在这片草地上，一丛丛，一簇簇，你不争我不抢，是那么自然。看过去，是那样让人心旷神怡，无法让人移开眼神。
静静地，我躺在草地上，一阵温暖的柔风从我身上拂过，拂开了我思绪的阴霾。
草原，多么自然啊，但在城市里，人们追求名利钱财，不惜代价，坑蒙拐骗，他们的心灵早已麻木，忘了他们当初要的是什么。在大垅市里，生活都有了条条框框、有了固定格式——起因、经过、结果。如果你不按部就班，可能会被人视为异类。但我想，也许，这就是生活吧，生活就是让人麻木自己的心灵，忘记你当初那单纯、真挚的梦想。生活就是把自己关在一个四四方方的屋子里，干些别人眼中完美的事。现在，不如坐下来，任凭那温暖的风从身上吹过，不忘初心，做唯一一个自己，做最自然的自己。
我睁开眼睛，淡淡一笑。暖阳洒在我身上。草原，很温暖。
六年级的作文 篇2
吃过晚饭后，妈妈把收音机拧开，里面传来了优美的音乐。我把声音调大，站在阳台上静静倾听者，生怕浪费了这美妙音乐的瞬间。开始音乐比较忧郁，那伤感的怅调的调子是天上的月亮和星星都沉静了下来，不再闪烁，不再窃窃絮语。顿时，一切静了下来。天空是静的，夜也是静的，星也静静的，远处的灯火也是静静的。绰绰约约的音乐，好像一只妩媚得小花，散发着朦胧又清新的花香。这美丽的夜景美的甜人，美的炫目，忽而，哀婉忧郁的乐声一转为欢快的调，像叮咚的小溪，倾泻着，倾泻着。悦耳之声美丽至极。
啊！音乐！它是那么的伟大，它能够使哀伤的情绪一扫而光，他亦能够使狂欢的人顿时唾弃。在美的日子里，优美的真谛，美的色彩，而它本身就是美的结晶。我在美的音乐的王国里，同敦煌的飞天儿们在天宫飞行，与那儿奴神狄安娜在幻想的王国里畅游。
正当我遐想时，音乐早的幻觉而已，我怅怅的回了房间，决定把美不可以言的一颗封印在我的记忆宝瓶里，永远，永远……
六年级的作文 篇3
在双流中学的旁边，有一座历史悠久的寺庙——永祚寺。今天，我便有幸到“永祚寺”参观了一番。
在庙外，稍稍一抬头，便可以看见一块大大的门匾，匾上“永祚寺”三个金光闪闪的大字在阳光的照射下更加夺目。这三个字是中国佛教协会会长赵朴初题写的。在廊檐的正中间还有个弥勒佛，只见那弥勒佛左手拿着个金球，右手拿着个香炉，挺着个大肚子，见到谁都笑，真是慈颜便笑啊！廊檐上还有几头梅花鹿，虽然说看起来不怎么样，但是谁又知道这几头梅花鹿凝聚了多少能工巧匠的心血呢？
进了永祚寺的大门后，正中有一个超大的弥勒佛，上面有块匾，匾上写着“天陀率兜”四个大字。在大门的左右两边还各有两大天王。这四大天王的神态、模样、动作都各不相同，但是都有一个共同的特点：严肃的样子真令人毛骨悚然，看得人脊背直冒冷汗，和弥勒佛完全是鲜明的对比。
在永祚寺里，到处弥漫着烟雾，一缕缕青烟随风飘荡。一排排摆放的整整齐齐的“莲花灯”，全部都被点燃了，风儿一吹，火苗整齐地跳起优美的“华尔兹”。仔细一看，其实这并不是灯，知识有点像我们端午节时放的何灯。“莲花灯”其实是蜡烛，蜡烛被制做成了莲花的形状，中间放了支灯芯，外面有个塑料碗。这每一朵莲花，就是一颗祈祷生活幸福美满的心。如果真的存在神佛，它们也一定早早的地感受到了。也难怪，双流人的生活越过越好，永祚寺的香火也一年更比一年旺盛。
参观了永祚寺后，我又很细心地查阅了资料，发现永祚寺始建于唐朝开元年间，在明朝永乐年间，还有皇姑来此剃发为尼，清朝康熙又有扩充。“永祚”，语出《诗经》“君子万年，水锡作哲”句。
去永祚寺庙里的人们，一看到佛像，便像见到了耶稣一样。他们有的人先跪在蒲团上，然后再磕头；有的人站在佛像前作揖、鞠躬；还有的人在额头上、两个肩上各用手点一下，最后跪在蒲团上磕头。
走出了永祚寺，我想：这永世流传的不正是世世代代的人们那种渴望幸福生活的美好愿望吗？
六年级的作文 篇4
六年级下学期，我们学了一篇课文----《轮椅上的霍金》。课文中的霍金是一个懂得感恩生活与乐观坚强的人，他在回答女记者的问题时说的话，震撼到了在场的所有人。他说：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我与我爱的亲人与朋友。。。。。。哦对了，我还有一颗感恩的心。”这句话是霍金在迟暮之年说的，因为他之前经历过的事太多太多。
霍金从小就拥有异乎常人的头脑，17岁就考上了剑桥大学，把解释宇宙的万物理论当做自己的信仰。可在他21岁时，被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺与大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失，当时大夫预言他只能再活两年。这个致命的打击让原本沉浸在考上大学喜悦中的霍金几乎放弃了学业，但是，坚强乐观的他最后还是克服了心理上的困难，重新“站了起来”。虽然患病后，霍金经常与病魔抗争，好几次在死亡的边缘徘徊，但这些都无法扑灭霍金对自然科学的热情探求之火。他并不认为疾病对他有什么影响，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日复一日，年复一年，霍金就坐在轮椅上，证明了黑洞的面积定理，撰写了《时间简史》，遨游了光袤的时空，解开了宇宙之谜。
霍金的身体情况日益严重，他却还是力图像正常人一样生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活泼好动的，虽然这听起来有点好笑。在霍金身体彻底没办法离开轮椅之后，他仍然坚持使用那唯一可以活动的三根手指，驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”。有一次，霍金与查尔斯王子见面时，旋转轮椅来向查尔斯王子炫耀，结果轧到查尔斯王子的脚趾，被查尔斯王子臭骂一顿。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
如霍金自己所说：“活着就有希望，人永远不能绝望。比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”所以，即使霍金终生都被“关”在“果壳”
中，他也依然是受万人景仰的无限空间之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奥秘的主宰，人类历史上的传奇！
六年级的作文 篇5
要问我最尊敬的人是谁？回答：我的爸爸。
爸爸是一个慢性的人。不管遇到什么事，他总会慢条斯理的来处理。有一次，我们一家要出去旅游，妈妈是喜欢张扬的人，很早就筹备了这件事，并且做好了各项准备工作，等我一放假，她和爸爸也同时休了年假，我们一家欢天喜地的跟着旅游团出行了。可在旅行途中，夜里我们准备休息了，拉杆箱说啥也打不开了，原来的密码怎么也不管用，急的'妈妈汗珠子直冒。爸爸看了看，对妈妈和我说：“我来吧”。
妈妈说：“密码是我设计的，你又不知道，怎么来？”
爸爸劝开妈妈，蹲下身来，先搬动一下号码，有挪动了几位，摆弄了几下，只听咔哒一声，拉杆箱的密码被爸爸破译了。妈妈看着爸爸，满眼都是佩服的爱意，怪不得爸爸平时在妈妈面前那么牛呢？原来爸爸这样厉害啊！这只是我们生活中最普通的一件小事。
一次，假期里我到爸爸单位去玩，看到了大厅的一面墙壁光荣榜上，贴着好多的叔叔阿姨的相片，想不到爸爸照片也在其中，下面是爸爸的光荣事迹介绍：工作能手，骨干标兵！爸爸的形象顿时在我脑海中高大的了许多。
这就是我的爸爸，我最尊敬的人！
六年级的作文 篇6
我有许多个小伙伴，但给我留下印象最深的是章成。
章成龙有一双葡萄似的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，桃似的嘴巴，脸上整天挂着笑容……章成龙幽默爱笑、热爱劳动。“凶恶老虎”在他的影响下变成可爱猴子。
记得有一次，他拿起语文书一边笑一边说：“看看我伟大的作品吧！”那里的图画太精彩了。尊重的印第安人酋长西雅图，在他的笔下变成了拿麦克风持枪的老人。《老人与海鸥》那一课他给老人遗像上画了一支烟，一个古人仰望天空，他打个箭头，意思是那个古人正在唱歌。一个雕像在他的笔下变成了拿麦克风唱歌的人。我笑得前俯后仰。过了一会儿，章成龙奸笑地说：“我为大家唱一首歌吧！”话音刚落，他放开歌喉——“妈的牙黑，妈的牙黑黑黑，哎哟哟。我妈的牙好黑呀！”我们组的人都哈哈大笑。每天中午，我们组都会在他的影响下笑哈哈。
章成龙不仅幽默而且还特别热爱劳动。记得还有一次，我们下课都在操场上玩，章成龙俯下身子捡垃圾，把整个清洁区收拾的一尘不染。让他休息，他却笑眯眯地说：“劳动嘛，就要劳到底吗？”说着他又开始工作了。
章成龙就是一个热爱劳动、幽默爱笑的人。有他的世界一定不会寂寞，我交的小伙伴不错吧！
六年级的作文 篇7
阳春三月，天气却依然寒冷，我懒得出门便拿出手机随便刷刷微信。
点开微信，向下一拉，出现了一个小程序——跳一跳，是游戏吗？试一下吧！我按照上面的教学方法做，那个棋子居然蹦到了下一个方块上，突然，前面有一块儿方块是钱包的模样，我觉得好奇，便一直点，它也一直跳，最后，它还是掉了下去，而红包却怎么也打不开，我估计那只是一个模型罢了。
太阳斜斜的照进房间里，一会儿光线强，一会儿光线弱。我这种对陌生事物极为好奇的人，便顺手点击了“再来一局”。
哥哥回来了，我便告诉了他我的新发现，他接过手机，好似非常熟悉的样子点了一下，便开始玩了起来。到了中途，好像是一个很古典的音乐盒子停了下来，等待了几秒，分数居然一次叠加了三十分，看到这个结果，我是目瞪口呆。而在后面，也还有许多像这样的加分小方块，直到四百多分，哥哥才掉了下来，虽然是游戏，我也替他深深惋惜。
当再次轮到我的时候，却还是接二连三的错，失掉很多机会，心中不免有些失落，要是可以跳回去就好了。
晚上，我躺在床上，月光点亮了房间，在不断地思考着一个问题：跳一跳这个游戏的开发者，到底想表达什么呢！太脑高速运转，我似乎有所感悟……
也许，人生就像是“跳一跳”，只有一次机会，如果发现出错了，也就来不及了，因为世界上没有后悔药，所以，在学习和生活中，一定要珍惜和把握好每一次机会，切不可浪费。
六年级的作文 篇8
我的语文老师姓蔡，我们都叫她蔡老师，蔡老师身材中等，十分和蔼，是个奖罚分明的人。
蔡老师与别的老师不同，因为她有一双会说话的眼睛。一次，我们语文考试，我只得了八十二分，伤心极了。蔡老师平静地望着我，那和蔼的眼神仿佛在说：“李龙（化名），这次没考好没关系，只要你尽力去做了，就没什么遗憾留下了，我相信你一定不会让我失望的。”
老师的眼睛有时又是严厉的。一次，我们进行期中考，我把大部分题都做完了，只剩下一道题不会做。我冥思苦想，终于记起这道题在大本练习册上做过，老师还讲了的。可我却怎么也记不起来。我不想回去挨骂，可没什么办法。对了，大本还在这里。我偷偷拿出大本，正准备翻开才发现您那一双眼睛严厉的望着我，仿佛在说：“李龙，你答应过我什么，要靠自己真实的实力去做，老师相信你一定会做。”可考一点点分不是很可惜。我想。“李龙，作弊后就不是你真实的成绩，那么考试还有什么意义呢？”进过一番激烈的心理争斗，我把大本塞回书包，继续想。终于记起了答案。这次考试我得了98分，丢的那两分是作文。
这就是我的语文老师！
六年级的作文 篇9
春雨敲醒了沉睡的小草，春风吹醒了柔媚的迎春花，春雷轰醒了新嫩的柳芽…… 为全然一新的春天,增添了一份珍贵的生机。
春雨是春的信使，从遥远的高空落下来，为新生而柔嫩小草们作了一个简简单单的提醒，让小草们再一次获取活力，迎来一个全新的春天。虽然，只是一句普通的话语，但为春天的美，尽了一点自已的力量。所谓“千里送鹅毛，礼轻情谊重。”
春风是一盒五彩的颜料，吹黄了迎春花，吹白了整洁的梨花，吹粉了桃花，让春天变得更加多彩，更加五彩缤纷，更加美丽！
春雷是一只准时的闹钟，每当春日来临，春雷公公用那洪亮而沉重的声音吵醒了新嫩新绿的柳芽，让春天的空气变得更加格外清新，春雷又吵醒山林中的所有植物。为春天尽了一份自已微薄之力。
我发现，春也有许多处美。在春天里万物复苏，人们走在全新的道路上，老人们互相扶持，不时还吵吵嘴，但在他们的爱情史中，却是一种永远值得珍惜的那一份美丽，小朋友们更是玩得开心，又为春天画了一种，天真可爱的美！
春，仿佛不远了！
【关于六年级的作文九篇】
