猜谜语作文600字集合九篇

时间:2023-05-01 16:41:27 谜语 阅读: 我要投稿

猜谜语作文600字集合九篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的猜谜语作文600字9篇,希望能够帮助到大家。

猜谜语作文600字集合九篇

猜谜语作文600字 篇1

  今天上课很特别,老师给我们做了一个游戏名叫“问特点,猜谜语”。老师把我们分成了两组,每组将选出四名同学来参加比赛。我很开心,因为这次我又可以大显伸手了!我非常期待比赛的开始。

  老师选了八名同学,游戏开始了!老师先从口袋里拿出一个东西握在手里。第一位同学问:“可以吃吗?”老师说:“不能吃。”第二位同学问:“是用来干什么的?”老师说:“这个我无法回答。”第三位同学问:“是用什么做的呢?”老师说:“是用塑料玻璃做的。”第四位同学又问:“是什么颜色的?”老师笑着说:“是银灰色和纯白色的。”第五位同学又问:“是什么形状的?”老师望着天花板说:“是像挂链似的圆柱。”第六位同学说:“可不可以玩?”老师说:“可以玩。”大家都大吃一惊。第七位同学又问:“怎么使用?”老师说:“一插在电动车上就起动起来。”大家慌然大悟。第八位同学问:“可以干什么?”老师眉头紧锁,右思右想说:“是电动车不可缺少的一个东西。”我猜可能是电动车上钥匙。

  老师请我和另外一个小女生来猜,当时我心里一点都不紧张,因为我已经胸有成竹了!而那个女生很紧张。老师问:“小男生你知道吗?”我微笑着说是钥匙,那个女生说也是钥匙。大家都很吃惊,因为两个人说得都一样。有的人说:“钥匙不是圆柱的。”老师说:“你们很有想法,但是答错了!”

  又有很多小朋友问了好多问题。老师请同学,那个同学太紧张了了说了前面两个说过的问题。老师叫我们说我们想法。老师开始开火车地说了。有的同学说:“电线。”电线不能玩。有的人说:“电螺丝。”大家都哈哈大笑,因为根本没有这样的怪东西。我觉得只是螺丝。

  老师把东西拿出来,大家都不知道这是什么?突然有一个同学说是保险丝。老师叫他大声说。他说:“是保险丝。老师说:“对”。

  从这一个小游戏中明白了一个道理就是:我们问特点时,要把特别说得很准确、细致。这样同学才能猜出来这是什么.

猜谜语作文600字 篇2

  轮到我出题了,我故意放慢速度:“一个老头九十九,天天早上喝冷酒。打一日用品。”大家有沉入思索。妈妈说:“是不是杯子?”我摇摇头。大家又想了起来。爸爸突然发疯似地喊道:“水瓢!水瓢!”我连忙点点头,说:“给爸爸加十分,妈妈减十分。”爸爸得意地望了望我们,哼起了小曲儿。妈妈则无奈地摇摇头。

  中秋节的晚上,月光柔和,凉风习习,我们全家聚在一起,正津津有味地品尝着月饼。突然,爸爸兴致勃勃地说:“我们来猜谜吧!”我和妈妈都同意了。

  这是抢答谜语,大家轮流出题,另外两个人抢答。答对一题加十分,答错一题扣十分,从一百分开始计数。

  第一个是爸爸出题:“一间小黑房,不能开门窗,窗儿开一开,万物能进房。打一日用品。”大家思考起来,我也手托着下巴思考起来。忽然,我看到了桌子上的照相机,就没往下想,说:“是不是照相机?”爸爸连连点头,说:“给你加十分。”我高兴地吹起了口哨。

  轮到我出题了,我故意放慢速度:“一个老头九十九,天天早上喝冷酒。打一日用品。”大家有沉入思索。妈妈说:“是不是杯子?”我摇摇头。大家又想了起来。爸爸突然发疯似地喊道:“水瓢!水瓢!”我连忙点点头,说:“给爸爸加十分,妈妈减十分。”爸爸得意地望了望我们,哼起了小曲儿。妈妈则无奈地摇摇头。

  好不容易轮到妈妈出题了,只见她先想了一会儿,说:“我出一个超难度的谜语,一物生来两面坡,坡顶好像马蜂窝,对着蜂窝吹口气,陪你唱起动听歌。打一乐器。”“是排箫吗?”我问。“是小号吧?”爸爸说道。妈妈对我们摇摇头,因此我们非常生气,因为好不容易夺来的十分被抢走了,我和爸爸都气得咬牙切齿直跺脚。我想起了电子琴上写的一些乐器:大号、圆号、唢呐、单簧管、口琴,对了,口琴!我连忙说:“口琴!”妈妈说:“对!给你加十分。”

  “现在我宣布:获得第一名的是谢文君同学,第二名是我本人,第三名是妈妈!”爸爸像个主持人似地说。

  这个中秋节过得真愉快!

猜谜语作文600字 篇3

  在我的脑海中,记录着许许多多酸甜苦辣的事,其中一次班队课的猜字谜活动,令我至今记忆犹新——

  这一节是我们特别地喜欢的班队课,班长和主持人一出场,同学们便七嘴八舌地议论着:“这次的主题是什么啊?”“太棒了,肯定又是玩游戏啦!”班长打着手势,示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅:“这不是单元中要学的吗?肯定很有趣!”有的同学扬了扬手中的纸说:“幸好早有准备,怎么玩?”主持人不耐烦地着手势,教室即时安静下来,然后说:“注意听好游戏规则,我数:一、二、三,大家开始举手,反应最快的同学才能优先被请到出题目。”说完,主持人开始数数了:一、二、三。话音刚落,我连忙举手,但还是慢了点,主持人请了小玲,她转过头来对着全班神秘一笑,然后说:“高爷爷的头,李爷爷的脚,邓爷爷的耳朵。”说完后,小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地写了起来,看看“小天才”璐璐,只见她皱着眉头,不时往外张望,又不断地在纸上用笔画着什么。再望望四周,希望从中得到启示。没有人举手,我看看小玲,四目相投,她脸上露出了得意的笑容。不知谁喊了一声“我知道”,主持人请他发言,原来是小钧,60位同学的目光一齐投向他,“是郭富城的郭字”,小玲的脸色晴转多云,吃惊地望着小钧。顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声。

  第二回合开始了,主持人请了小昆,他出了一道挺简单的题:一个字两张口,下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候,高高举起了手,我高声地答道:“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨:“哎呀,怎么就想不到呢?”坐下来时,我心里暗暗得意。

  接下来,许多同学都出了许多有趣的题,如:一口咬掉牛尾巴;多出一半;三面有墙一面空,一个男孩当中坐;多一半;山水相逢;……

  正当我们玩得起劲的时候,下课的铃声打破了欢乐。这次班会课虽然结束了,但给我留下了深刻的印象。

猜谜语作文600字 篇4

  “小子们,抄上“家伙”,出去猜谜语吧。”我们一听,立马带上笔、纸。像一只只狼一样扑向“羊群”。

  到了猜谜区,我们马上开始了“行动”,我找到了一个谜面:开门日正中。我打开了大脑信息库,可是不管我怎么想,我还是不知道这题要怎么做。我想:这是什么意思呢?难道说他把自己关在房间里一天吗?还是他今天不要上班也不用上学吗?一个个问号在我脑中一闪而过。这时,我灵机一动,心想:门正中有一个日,那不就是间吗!我满怀激动,把答案写在了纸上。

  时间已经过去许久,我记得东奔西跑,希望能捞到几个简单点的谜语。这时,老师好像还觉得这样不够好玩,又说:“现在你们可以用尽所有的办法来获得答案。”于是,教室里三十六计便上场了。

  开战了,只见小A同学跟在小B同学的后面,走一步抄一个答案,走一步抄一个答案,而小C和小D同学呢?两个简直就是“狐朋狗友“在一起查答案,上演了一场合作计。而我则向老师开始了”狂轰滥炸“一直向他要答案,还拿起手机打给陈俊锋,结果他说:”没WIFI。“我心想,天啊!如今哪家哪户没有WIFI啊!一定是他不想帮我,于是我果断地挂了电话。接着我又想从小C同学这只“铁公鸡”身上拔点毛来,可是丝毫没用,只好重新去对付题目了。可是小g同学则”另有所思“,直接要了答案本抄。让我们“自叹不如”。原来这才才是终极大绝招啊,可惜为时已晚。老师说道:“时间到!”紧接着,就传来了一声声哀鸣,我看着我可怜的解答数,也没办法了。

  本次灯谜到此结束,下回我就可要借用网络啦!

猜谜语作文600字 篇5

  随着寒假的结束,年味越来越淡了,而今天,我又觉得很有趣。元宵节前夕,我跟着妈妈回到了水冶,我是因为她要上夜班,我想跟她一起回来看看姥姥、姥爷他们。打算在姥姥、姥爷家住。这天晚上,我和还没上班的妈妈一起下楼逛,看见俱乐部那儿非常热闹,走近一看原来都是在猜谜语,和猜灯谜差不多。我连忙拿出我随很携带的一支笔和一张纸准备记答案。

  我和妈妈走进去,里面人山人海,人多得很!那个大厅里除了门的那一面,其它三面墙上都挂有长长的铁丝,从这头系到那头,铁丝上还都挂着一些五颜六色的谜语条,都很好玩。例如:草船借箭(打一歇后语)、两只耳朵(打一歇后语)、千里莺啼绿映红(打一成语)还有好多谜语,可是那几个已经被别人说过了。我和妈妈有有找啦几个谜语抄在了本上,再那里冥思苦想:终于想出了办法,把它抄在本上的那六个谜语的谜底都说出来。妈妈让我快去换奖品,前提是对了才能换。我赶忙高兴的跑了过去,把答案都告诉了那三个工作人员。更使人兴奋的是,我的答案竟然六个都没错一个,所以我换了六个小奖品。不过东西很便宜,但是很实用,那就是三个佳洁士牙膏和三个纳爱斯香皂。我觉得我们的成绩是好的,因为我往周围一看一看属我们拿的奖品多,他们拿的都是一个,两个,可我拿了六个奖品,抱都抱不住了。

  我觉得这一个晚上,比我这个寒假的每一天都快乐。我想:我以后一定要多读课外书,曾站那个只是,到明年的元宵节,我还要回来再谜语,拿到更多的小奖品.

猜谜语作文600字 篇6

  今天,我上作文课。

  老师刚进教室就给我们出了一个谜语:“一半阴,一半阳,一半短,一半长,短的白天亮,长的夜发光。”我苦思冥想,怎么也想不到,这时,刘家宇举起了手,说是阳,老师说不对。王梓桐也举起了手,说是明,老师说他猜对了。我小声说了句:“不是吧?还真对了?切!这个答案我也想到过,就是没敢说。下次我可不让你了。”我又高声说道:“老师,再来一个!”老师居然说:“行啊!”老师在黑板上写了:“一手推倒一座山。”老师还没写完,刘家宇就说是扫。老师说答对了。刘家宇拍着手说:“太好了!我说对了!”老师还让刘家宇给我们解释了一下。他说手代表“扌”,山呢倒了就是“彐”了,两个加在一起就是扫地的扫。我恍然大悟,原来是这样啊。我对刘家宇说:“我甘拜下风了。”刘家宇对我说:“别泄气,我相信你一定能猜对的。”我在心里暗暗发誓,下次我一定猜对。我抱着这种信心,向老师说:“老师,再来一个!我一定能猜对!”老师在黑板上写道:“一口咬掉牛尾巴。”我想到底是什么呢?刘家宇急得咬着笔想,有个同学还上黑板前看着谜语,好像这样可以猜到是的,真有意思。我左思右想,绞尽脑汁,就是想不出来啊,我还在本子上写着,但是就是不对啊。我恼羞成怒,自言自语:“我还真不信了,一个小小的谜语就能难倒本天才,哼!不可能。”我想啊想,终于猜到了,我说:“是告。”老师说对了。老师还给我发了一张奖卡。耶!这种感觉太爽了。

  老师又给我们出了很多谜语,可是还没等都猜出来,下课的时间就到了。我只好回家了。

  我想如果还上一节课那该有多好啊!

猜谜语作文600字 篇7

  "哈哈哈……"一阵笑声从302班的教室飞出,原来他们正在举行猜谜语的游戏。

  老师叫大家坐好,说:"同学们,今天要和大家做一个小游戏。"同学们纷纷好奇地睁大了眼睛,小声叽咕着:"做什么游戏呢?"老师讲完游戏规则,大家顿时明白了,原来是要玩猜谜语呀!

  老师问:"挂在树上是绿的,摘下来时是红的,又大又甜又好吃,宝宝见了真欢喜。打一植物果实。"大家变得鸦雀无声,认真地思考起来,有的托着腮,有的皱着眉,还有的小声叽咕。

  我心里想,在树上是绿的,摘下来时是红的,一定是辣椒。我完全没有留意后半句就举起手来,心里还暗暗得意着。老师看了看,说:""锦城你猜是什么?"锦程自信地说:"是辣椒!"老师说:"为什么呢?"锦城回答:"在树上是绿的,摘下来时是红的,而且好吃,不就是辣椒吗?"我赞同的点点头。

  正在我高兴时,老师问:"宝宝喜欢吃辣椒吗?"大家笑着说:"不喜欢"。我和锦城都愣住了。我旁边的子浩想了想,站起来大声说:"不,老师,是苹果,宝宝也爱吃苹果。"老师笑着说:""对!就是苹果。"教室里响起了雷鸣般的掌声。

  欢乐笑声飘啊飘,教室已成了快乐的天堂。

猜谜语作文600字 篇8

  星期六,同学们高高兴兴来到学校,上大家都喜欢的思维训练课。

  舒老师笑嘻嘻地走上讲台,神秘地对我们说:“今天我们来猜个谜语!好吗?”这是课堂上舒老师第一次请我们猜谜,同学们都兴奋,异口同声回答道:“好!”

  “一个人照镜子。”舒老师的话音刚落,同学们争先恐后的举起了小手。刘绍东抢先站了起来信心十足地说:“是囚,国为镜子是方形的,人恰好不是在镜子里面吗?”

  同学们见他说得头头是道,都以为他答对了。没想到舒老师露出了失望的`表情,刘绍东像泄了气的小皮球,焉了下来。

  接着有人说是“闪”字,也有的人又说是“日”字,还有的同学说是“丛”。总之,舒老师听后不是摇头就是摆手。

  同学们冥思苦想,都找不到正确的答案,舒老师只好让我们讨论一下。我们三个一伙,五个一组,开始讨论起来,还有人在纸上又写又画。

  讨论好了,同学们又举起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起来说:“是丛字!”那知。舒老师又摇了摇头,徐鑫茁垂头丧气地坐了下来。

  猜了好一会,大伙都想知道答案,顿时教室里鸦雀无声,大家目不转睛地盯着舒老师,连地上的蚂蚁都想知道答案。只见舒老师先在黑板上大大地写了个“人”字,然后不慌不忙地从口袋再拿出一面小镜子,照着黑板上的人字,说:“你们看,是什么字?”何婉仪被请上讲台去看了看,没说出标准答案。杨琳杨接着也上去看了看,有些迟疑不决地说:“入!”

  “答得非常对!”舒老师第一次露出了开心的笑容。大伙终于明白了,原来是“入”字。

  唉!我怎么没有想到“入”字呢?不过,猜字谜还是真有趣的。

猜谜语作文600字 篇9

  厚望课堂精彩纷呈,我们玩过有趣的不倒翁接力棒,玩过考验力量的拔河比赛,但我最喜欢的还是今天玩的猜灯谜游戏。如果你也喜欢,那就和我一起去看看吧!

  猜谜前,书柜上已粘满了谜语纸条。老师说了游戏规则:看见自己会的谜语,就可以把纸条撕下来加分,如果把不会的也拿下来了,可就要倒扣一分了。听了游戏规则后,我们都信心满满,迫不及待想开始游戏。

  当邱老师把门打开后,我们都像豹子一样冲向了书柜。我看见了各式各样的谜语。也看见了好几个看似简单的谜语,可是思考了半天也猜不出来,我就想:找一些不难的猜一下吧!于是我一共找了四个会的。当我转头去看别人一共找了几个谜语时,发现人家手里都已经有八、九张了。我的心一下子就乱了,想着我要怎么才能找到会的谜语?这时,再看我手中的谜语,都快忘记正确答案了。我又转念一想:如果心乱,那么就更猜不出来了。所以我开始静下心来慢慢地看谜语。不一会儿,就找出了六张。这时,邱老师喊了一声:“停!”我们都回到了教室。我一看,有些人手里的纸条比我的多了差不多两倍!我好失落。

  对完答案,我发现,别人虽然猜得多,猜错的也多。终于到我对答案了,比如81号:“生在山里,死在锅里,藏在瓶里,活在杯里”(打一植物),我猜的是“茶叶”,老师说“对”。还有“2、3、4、5、6、7、8、9”(打一成语)我猜的是“缺一少十”,本来是“缺衣少食”,谐音让我逃过一劫。核对结果出来了,我们队获胜,我又开心起来了。

  今天的猜谜游戏真好玩!希望下次还能玩一次。

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