【精选】满分作文合集5篇

时间:2021-07-14 00:49:09 满分作文 阅读: 我要投稿

【精选】满分作文合集5篇

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的满分作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】满分作文合集5篇

满分作文 篇1

  带着微笑前行,你会收获更多的微笑和更多的爱,不是吗?

  李素丽因7分之差,而与理想的学府擦肩而过。她非常失落,但她认识到这样做是没有用的。由于家境贫困,她依然选择了乘务员这一行业。但由于把自己的微笑带给了乘客,而获得一致好评。因此,被评为先进。李素丽用自己甜美的声音为大家报站。但是人免不了有些小病小灾。

  有一次,李素丽由于上火而嗓子嘶哑,一位盲人乘客为她买了一包胖大海让她泡茶喝。一件看下似平常的小事,李素丽却谢了又谢。盲人能够给她买胖大海,还不是因为李素丽的周到服务?

  这样的事情在我们身边还有很多很多。

  作为青少年的我们不也该带着微笑前行吗?在微笑前面等待着我们的是广阔的天地。有广阔的天地任我们闯荡。那我们就带着微笑前行,一定会收获更多的爱与微笑作为报答。

  当别人不经意间踩到你的脚,或碰了你一下。你应该宽容的对待,用微笑去面对这一切的一切。你就会发现,当你以微笑面对他人时,他人也同样在以微笑面对着你。你会发现,世界变得那么美妙。

  带着微笑前行吧!这会让你收获更多的微笑与爱。

满分作文 篇2

  朱东明,一位默默无闻,平平凡凡的小学教师,你的事迹,竟感动的我这个轻易不掉泪的男子汉差点哭出声来

  你在湖北省罗天县落梅河乡野菊坳村小学任教,你是从城里毕业分到这个贫穷的小乡村的,一干就是十年,十年里,你替孩子垫付学杂费6000多元,这可是你三分之二的收入啊!你知道这些钱孩子们是还不起的,孩子们家长没有钱,懂事的孩子们就拾柴、打笤帚来报答你,于是你的小屋里就堆满了树枝和笤帚,你说一辈子也用不完。

  你很清贫,小屋里除了笤帚、床、桌、破旧蚊帐、一个用胶布粘贴着的小半导体,就是一摞摞的书和作业本,你穿着一身破旧的衣裳站在课堂上讲课,生活在孩子们中间。

  你已经三十多岁了,早该成家立业了,可女朋友却因你不愿离开这个小村远你而去。本来,你的女朋友找了关系要把你调出来,你打起铺盖准备离开时,孩子们高高低低都站在你的面前,充满依恋但又懂事地说:朱老师,你走吧,不要管我们了!你热泪涌出,心里发酸,因为这所学校里只有你一位老师啊,知道你走了,就再也没人来了,这些孩子就再也不能上学了。你太爱这些孩子们了,你离不开这些孩子,于是你义无反顾地留了下来,可女友从此没了音信。你对乡领导说:现在孩子们还离不开我,我不走了,但我可没说扎根一辈子,我再干十年,等这些孩子长大了接我的.班我再走,那时我找我的女朋友去。一番话说得乡领导心里真不是滋味,对朱东明充满了无限的敬重和深深的愧疚,更增强了他们改变穷乡僻壤落后面貌的决心,他们会带领乡亲们建设好穷乡村,会建设乡村中一流的校舍。那时,会有一流的师资队伍,会培养出一大批大学生的,姑娘们是会爱你们这些辛勤的园丁的。

  你的一番话,会使所有的人感动的落泪,会发自内心佩服你的!

  朱老师,你善良,甘于付出,乐于奉献,为了孩子,你作出了巨大的牺牲,孩子们永远忘不了你。在你的教诲下,他们一定会好好学习、掌握真才实学,用优异的成绩报答你和国家的!

  你的事迹感动了我,我要把你介绍给朋友们,让大家知道我们的国家还有很多贫穷落后的地区,还有很多上不起学的孩子,希望我们的孩子们珍惜现在优越的条件和生活,不要身在福中不知福,莫让美好的年华付水流。更希望那些贫困地区早日脱贫,让朱东明这样的好人不再心酸、不再凄凉、不再茫然……能够从容地工作、从容地恋爱、从容地享受生活。

  朱老师,您现在好吗?

满分作文 篇3

  我,多姿多彩但有些多愁善感;我,有着一扇明亮的“窗户”、一个小小的“山丘”、高高的个子;我,拥有着三种不同的色彩:红、蓝、橙。

  乐观的我

  红色,代表着乐观。在无穷无尽的学习生涯里,我已变得乐观。面对生活,或许有看似解决不了的烦恼时时包围着你,但是,我依然选择了乐观。面对学习,上了中学后,人才变得济济,竞争变得更加猛烈,学习压力随着年级的增加,也慢慢的增加,有时可能会让你喘不过气来,甚至叫苦连天,想要放弃,但是,我依然选择了乐观。我一直坚信:有颗乐观的心,一定可以成功。在经历了几次月考后,我曾跌过、失利过,但是,我决不气馁,一次的失败又算得了什么?失败乃成功之母,如果没有失败,哪来的成功?于是,我尝试在每次考完后,在自己身上不断地找原因,是学习方法不对呢?还是其他呢?我经常这样问自己。

  爱看书的我

  蓝色,代表着爱看书的好习惯。我最大的爱好就是看书。书是精神的食粮,是它重塑了我的灵魂。简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。每当我读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。书,不愧是我们的良师益友!

  书的世界是丰富多彩的,我就像一只小船,在书的海洋上航行。在书中,我的喜怒哀乐常常被体现出来。读到感人的情节,我常常会为此而落泪。就像《生命流泪的样子》:面对妈妈的离世,十二岁的欣怡过早体验到了生命和爱的深刻含义……读到喜人的情节,我会为此而拍手叫好……

  坚持不懈的我

  橙色,代表着坚持不懈。刚刚从“师傅”老爸那里学会下跳棋的我,虽然每次都被老爸“杀”个措手不及,屡战屡败,但我仍坚持不懈地接受挑战。不过呢,“师傅”也有输“徒弟”的时候,哈哈。经过多次的战败,我吸取了经验教训,终于有一次,我赢了,那真叫个兴奋呀!

  红、蓝、橙,将永远伴随着我。

  这,就是我。一个多姿多彩的我。

满分作文 篇4

  堆出于岸,流必湍之

  —题记

  出于岸的悟空

  话说有一日悟空正在天庭上驾马狂奔,忽闻如来驾到。便梳妆打扮欣然前往(好歹也给我封了个官,自然要巴结着)。如来坐在天庭上方。十五分钟过去了,悟空燥热难耐,扭动起身子。(30c的天气不开空调,我一猴头怎可与你们神仙相比?)恰巧这时如来信手拈起玫瑰,众神立马笑从眼出,阿谀奉承。唯独悟空没有一丝喜色。如来大怒,这泼猴竟敢如此折我面子,于是大叫:“泼猴,站起来,滚出去!”悟空一腹委屈骤然爆发,拿起蒲团朝佛祖丢去“谁稀罕这件草编工艺品!”

  后话大家自然是明白的:如来大怒抓住悟空丢在了五行山下,后又让他做了个保镖杀他威风,哼,你老孙纵然功夫再好,历经八十一难还不得照样厚着脸央求我开路?

  众神纷纷叹息摇头,千古第一人哉,竟与佛祖对抗! 为了保住官职也只能暗自在心里较好,在佛祖面前心冷如铁,见死不救,谁叫你惹了如来?善哉!善哉!

  出于岸的悟净

  话说这悟净历经层层选拔,过无关斩六将,塞钱送礼不计其数才谋得当五帝的贴身秘书这一职位。贴身秘书其实也就是替玉帝遛遛狗,浇浇花,在他半夜想吃饭时变出一顿大餐,在他无聊之余请来歌舞团为他助兴,给他剥花生、削果皮,净是一些细碎小事!悟净在这段试用期间尽心尽力又打发了钱财让众神出面才得转正。

  一个月过后,由于贴身秘书的职位与玉帝的日常生活密不可分,于是玉帝为防其窥探自己的隐私,故意摔坏了一个玻璃杯,把悟净贬下凡去。悟净苦不堪言,又纷纷去找原来“帮助”他的神仙们,却一次又一次吃了闭门羹。

  众神无奈,玉帝的事怎敢插手?纵然是拿人钱财替人消灾,可这乱子出得太大,心有余而力不足,好自为之吧,谁叫你与玉帝隔得太近,谁叫玉帝疑心过重?谁叫你是第一个玉帝贴身秘书?自求多福吧!阿弥陀佛!

  木秀于林风必摧之:堆出于岸流必湍之;人高于行,众必非之。在这个追求创新的时代,你是想“出于岸”还是“坚守于岸”,无所作为呢?

  我想我必然会选那“出于岸”。

满分作文 篇5

  才与德

  这位作家所说的人要读的三本大书,在我看来,“有字之书”即为人所受到的教育和文化;“无字之书”指的是人在生活实践中所获得的经验;而这“心灵之书”则是一个人的道德与言行。

  吾认为,这“有字之书”与“无字之书”均可归为人的才能,而这“心灵之书”则指人的品德。作家的话其实是在告诫我们,做人就应德才兼备!

  在这人日益复杂的信息化社会,一个人如果没有才能,那么他便很难在这个社会中立足。没有才能的人即使品德优异也只会是社会的害虫,因为他们无法对社会做出贡献,只会不断地消耗社会资源,他们的存在只会拖社会发展的后腿。在这群有德无才的人当中,啃老族、富二代、官二代等便是最典型的代表。他们或许品德优异,但他们在做的只是挥霍父母的钱财、社会的财富,他们的人生毫无意义。所以说,有德无才是万万不能的!

  当然,仅仅有才却无道德也是不行的,日渐增多的高智商犯罪便是明证。不得不说,那些高智商犯罪者都十分有才。他们大多数都毕业于名校,接受过高等教育,掌握了各项专业知识,本可以为社会做出巨大的贡献,但最终走了歪路中,身陷囹圄,抱憾终生。究其原因,便是这些人有才无德!他们失去了道德的约束,为了一己私利损害社会利益,才终于走上了犯罪的道路!这种人,其实比那些有德无才的人更令人痛恨!有德无才者只是在浪费社会资源,而他们不仅在浪费社会资源,更是在促使社会倒退,如果把有德无才者比作寄生虫,那么他们就是地地道道的病毒!因此,道德之于个人有甚至超过才能的重要性。

  当今之中国,则必定是早已知晓才德对于人之必要性。义务教育,是国家为提高公民才能的举措;感动中国十大人物颁奖则是为了提升国民道德素养,提高道德品质。但要从根本上使国民德才兼备,是必须让学校在重视文化教育的同时,注重学生的社会实践和思想教育,杜绝重分不重德的现象发生。只有学校这一人才培养的重要基地发生根本性的改变,才能使人们真正做到德才兼备。

  才与德,这两个人所必需的要素,真的是缺一不可!只有做到德才兼备,才可称作真正的完整的人!

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