关于高三作文4篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的高三作文4篇，希望对大家有所帮助。
高三作文 篇1
青春是一本打开就合不上的书。
马上就要18岁了，这么多年过去，最让人怀念的还是那段无比青涩的美好时光啊。羞赧的少女见了心爱的男孩儿，脑袋不由自主的低下头来，脸颊也变成了粉红色的，多么可爱的人呐！
在某一本书中看到过一句话，年轻的时候不能遇见太过于惊艳的人，因为以后所遇见的别人都会变得平庸。说的是没错啊，那时候我就遇到了一个惊艳我时光的人。怎么回忆他呢？大概所有美好的词都只能用在他身上吧。他长得不是人群中最醒目的那一个，但是那时候我的眼里只能看见他。我想像我这样的人，可能还有很多吧。心里面喜欢一个人，不敢说出来，默默的喜欢他，远远的看看他就好了。那时候心里面都是天真的想着，可能某一天他就注意到自己了呢。
那时候小心翼翼的喜欢着，都不敢明目张胆地看望他，一个眼神对上都可以让自己兴奋一整天。现在回想起来，那种感觉，说不上来的奇妙呢。是不是以后也还会遇到一个人，让我有这样子的感觉吧？我好像也遇到了。青春时喜欢的人，这辈子可能也忘不了。我们总是怀念那些美好又单纯的日子，而那些人也恰恰就出现在这时候。随着渐渐长大，有的人走了，有的人还在。有些人不想走的，走了。有的人没打算留下的，留下了。无论怎样吧，珍惜眼前人。不去幻想太远的未来，也不要去奢求，眼前过好了，才是真正的幸福，那些触不可及的人和梦想，就暂且放一放吧。青春本来就很短暂，要爱那些爱我们的人。保持开心，保持健康，保持积极向上的态度，啊我说的很简单，但是真的要做起来真的很难呢！所以希望每个人都能够好好爱自己，再来爱别人。
高三作文 篇2
我有一个吉他，但从未让它奏出动听的音乐，因为我不曾学过，只把它作为墙壁上的装饰物。但是总有朋友见状要我现场弹唱，我不好意思说不会，朋友微微一笑：“还谦虚呢！”我真是左右为难，欲辩还休。
有多少人没有打肿脸充胖子的时候？当他们受到不该得的赞扬或是莫名的猜忌，陪笑的面容下是苦笑与尴尬。这也是有些自知之明的人的反应，还有一些人:借书满架,来冒充自己学识渊博;歪架着眼镜,表示自己有权威;在人前面摆阔气,如“买两碗倒一碗”，在人后，为一分钱而讨价还价。还有的人，为了巩固自己的地位大搞“形象工程”，“容貌工程”，却从不实地考察，了解浮华背后的贫穷。
穷，贫边。贫者之所以贫，正是空，正是缺乏强硬坚实的内容物。一个布袋立不住，鼓入空气站不稳，随风飘，而填入粮食，则“风雨不动安如山。”人人生来就拥有一个空布袋，人活一世，怎能不向里面装些东西，而使自己独立于世？
拿什么能填充呢？有的人踏踏实实抓一样是一样，有的人为省事，迎风一招再一捆，装一布袋空气，倒也“充实”，但是到了终了，问题来了。有的人从中掏出了真才学，真道德，博得了真赞美，真敬仰；有的人掏出了假浮夸，假面具，这些一掏出来，就又和空气相接在一起，那个人的布袋又彻底地空了。
所以，当你意识到一定要将布袋填上又不能急于求成而填充空气时，你就一定要真正的去寻找并获得坚强的内容物。当别人眼见你的`成就，就不会产生疑问。当别人了解你的外表，不会产生对你内心的猜疑与不满，那么你的布袋就不再空无一物了。
选择“空”还是“填”，选择“实物”还是选择“空气”，选择“快”还是“慢”，全由你决定。只要你不为碌碌一生并且一无所获而遗憾。
我不愿品尝心虚的苦果，于是我藏起了吉他，从学五线谱开始。那些借书满架的更应该像书虫一样钻入书中，那样带着眼镜的，更应该埋头做实事，那些公仆们，更应该低头做“孺子牛”，……那么，扪心自问，我们应该怎样呢？
高三作文 篇3
历史的长河呼啸而过，留下一朵朵晶莹的浪花。
正如高唱“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的他。站在汩罗江畔，一袭青衫沉沉坠入波涛汹涌的河流中，随着水花，消逝了。
可他的精神却留在了人间。“謇朝淬而夕替”是他的命运。可他虽身在他乡，却依旧牵挂着他的国土，他的君主。虽怨过灵修浩荡，确实因民生不察。
华茂半生，他飘零在外，可那又有什么关系呢；只要它的国在，他的家在。
可命运却毫不怜惜的掐断了他的念想，谁曾想，他却比命运更决绝，依然投进了滚滚东逝的汩罗江，追随着他的君王，去了另一个世界。
也如塞外坚守的苏武，正值风华正茂，随军出使，不料却走了十多年。转眼间，青发已成白雪，佝偻的脊背再也不复当年风华。
敌军劝降他，他却一连拒绝。直到敌军失去耐心，将他关押，武力恐吓，他却依旧不为所动，看到自己身边的人对敌军俯首称臣，他想以死谢国，却终究没能成功。
纵使做了十二年的“鲁宾孙”，他也未曾服软。甚至看到劝降的至交时，提出了绝交。 一个人，守着一座孤岛，也守住了那片赤诚的红心——他的国家，他的君主。
天地，为他们鼓掌欢呼。
梦回沙场秋点兵的辛弃疾，西北射天狼的苏轼；学艺归来却弃之从文的鲁迅……他们用自己的方式爱着他们的国家。
那种爱之深切的感情，不在于我们是已酬壮志或是无门报国，只要我们拥有他时，命运便会为自己打开道路，天地也从此宽广起来。
岁月的长河，总会有一朵浪花，属于他们。
评语：文章文采斐然，语言晓畅，彰显了作者深厚的语言功底。字里行间流露着对祖国深沉的爱意，结尾联系子自己怎样做才是真正的爱国，化语言为行动，更能感染人，具有较强的表现力。
高三作文 篇4
近日，一群不愿长大的年轻人走入人们的视野，引起公众的热烈讨论。这群年轻人对童话世界的向往，其实也是对善良和纯真的呼唤，值得肯定认同。
年轻人“不想长大”体现了其对童年时无虑优越环境的依恋，是人之常情。孩子有着家庭环境的经济支持，不必步入社会争名夺利；孩子有周围环境的关怀，享受着社会舆论价值取向的偏袒。从古语“童言无忌”，到法律中《未成年人保护法》对儿童权利的捍卫，无不体现社会对孩子、未成年这个特殊群体的关怀。因此，年轻人不想离开温室，拒绝长大投入社会，情有可原。
“拒绝成长”表现了现代年轻人对残酷社会环境的抗争，对纯真赤子之心的捍卫。当今社会竞争使年轻人不得不迅速学会与人交往处事圆滑，学会虚伪与你欺我诈。一句“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”将孩童时的纯真打得粉碎。对责任的承担也并非要以消耗人本性中的善作为代价。“小悦悦事件”中一位母亲阻止孩子上前施救的一拉令人心寒，小学生为环卫工人送水被指作秀令人心酸——在社会的催化下，儿时的善良被利用，儿时的纯真被指责。这群年轻人拒绝成长，是对“生命纯真地开始，庸俗地结束”的有力反抗；是拒绝生命成为一个个罐头，拒绝变得势利自私的表现；也是对社会善良之心苏醒的呼唤。
然而，“拒绝成长”呼唤善良只是美好的幻想，完善社会体制，给予人们社会关怀人文关怀才是万全之策。如果每个人都不成长，满足于眼前的舒适，谁去关怀我们的下一代？如果政治家厌倦外交辞令，企业巨头厌倦利益往来，“不成长”辞职不干——谁去维护我们的利益与社会国家安全？在“拒绝成长”之下呼唤的是成熟的善良纯真：既能看到社会黑白，也能承担起责任，维护内心善良，看到弱者会帮扶，看到不公会反抗，这才是真正的公民，真正的赤子之心。而这又需要社会保障人们的权益，不让任何人被社会抛弃，才能使人不畏惧成长，不拒绝成长。
“不想成长”可以看到社会的残忍过去，也可看到呼之欲出的真善未来。
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