书包里的对话作文2篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的书包里的对话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书包里的对话作文1
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文书经常在一起玩。它们是无话不谈的好朋友，但有一天它们发生了激烈的争执。 橡皮抱怨地说：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必须关在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。
我什么时候才能有充分的自由呀。”文具盒说:“是 啊！只有主人每天打开我，你才能出来玩，这是因为我们职责不同呀!”橡皮又说:“我一定要让小主人把我放出来。”作文书纳闷地说：“你们在讨论什么？”橡 皮和文具盒把事情的经过全部讲给了作文书听，然后一起说:“你给我们评评理，谁说得对。”
作文书马上问书包爷爷，书包爷爷说：“文具盒说得对，橡皮只能到 主人学习的时候才能出来。你们都是好孩子，都在以自己的方式为小主人服务呀！所以你们一定要团结一致共同为小主人服务，才能都从工作中收获到快乐。”
书包里的`对话作文2
一天，我刚回到屋里，隐隐约约听见了一阵杂乱的吵闹声，便顺着声音寻找人。突然，我发现声音是从书包里传来的。
铅笔说：“我的评价真可恶同，上课时一直在我身上刻道，害得我一身全是疤。”橡皮接着说：“是啊，我帮小主人擦字，可还是被小主人千刀万剐了，真是‘善有恶报’啊！”语文书哭泣道：“你们哪能和我比？我的页码被主人撕得残缺不齐，下雨时，他还把我顶到头顶防雨，可我却淋感冒了，呜呜……”数学书说：“你这还不惨，你看，我的脸都让小主人去折纸飞机了。”钢笔早就哭成“泪人”，它说：“我才是最惨的，我们帮他写字，但我的哥哥姐姐都被他摔得粉碎，唉……”
听完它们的对话，我惭愧极了，心想：我以后要好好保护它们，再也不损坏它们了。
【书包里的对话作文2篇】
