写信给远方的小学生
给远方的小学生写一封信吧，互相认识了解，那么，下面请参考小编给大家整理收集的写信给远方的小学生，供大家阅读参考。
【篇一：给远方的小学生的一封信】
马俊杰同学：
你好！
你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！
最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！
对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。
啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩……
看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。
祝你
身体健康合家幸福
远方的朋友：XX
20XX·02·25
【篇二：写信给远方的小学生】
金佳怡：
你好！
近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的.童话，到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。批注：划横线的语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍。
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？批注：这一段话作为刚认识的朋友，最好不要提到。
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……镜湖很美吧？有机会一定要来哦！批注：对家乡的介绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不当处。
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？批注：作为这次习作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些。
就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！
祝你学习进步！
【篇三：写信给远方的小学生】
亲爱的朋友：
你好！
现在，我们班正在开展一项“手拉手”活动——和远方的小朋友交朋友。我们采用的是写信的方式与你们进行交流。
我先来自我介绍一下吧。我叫陈旭，是河南省新乡市红旗区和平路小学五5班的一名学生，今年11岁了。我酷爱音乐，六岁半妈妈就让我学乐器，我学的是琵琶。我每天都会抽出一些时间来练琴，养成习惯后，哪天不练就像少了点什么似的。现在我已经拿到七级证书了，准备暑假考八级。我还很爱看书。每到放假，图书馆就是我的必去之处。那里的书可真有趣，我看得津津有味。我还经常到书店逛，顺便买几本好书。
我的班级是一个充满爱的集体。我很爱这个大家庭，里面有和蔼克勤的老师，他们悉心照顾着我们每一朵小花，向我们传授知识，把我们领向知识的海洋尽情遨游；里面有团结互助的同学，拔河比赛时我们万众一心；遇到困难时我们互相帮助。
朋友，你喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？你是个什么样的人？你们的学校又是什么样的？能来信告诉我吗？我们这里是个美丽而繁华的城市，希望你能来我们这里做客，我会热情招待你，带着你到漂亮的人民公园里去玩。那里四季如春，百花争奇斗艳，游客络绎不绝。我也非常向往你们那里，学了老舍先生的《草原》之后，我眼前立即浮现出无边无际的大草原、瓦蓝瓦蓝的天空、清鲜的空气和可爱的牛羊，我真想马上飞到你们那里去，和你们一起喝奶茶，吃奶豆腐，吃香喷喷的手抓羊肉，和你们一起骑上马飞奔在辽阔的草原上……
亲爱的朋友，让我们手拉手，一起快乐地成长，好吗？
祝
身体健康学习进步
【篇四：写信给远方的小学生】
叶玉同学：
你好！
你一定很想知道我是谁吧？先自我介绍一下，我叫张一帆，是濮阳市实验小学四（6）班的一名优秀小学生。今年9岁了，性格活泼开朗，乐于助人、尊敬老师、团结同学、热爱班集体，是一个全面发展的好学生。我有一头乌黑的头发，大而明亮的眼睛，一笑起来脸上还有一个“喝酒窝”，可是一个十足的美男子噢。
你一定很惊讶我这个素不相识的“少年”是如何认识你的吧？告诉你吧，我是一个很喜欢阅读的“书呆子”，别看我才上学小四年级，我却已经“博览群书”了。正是在《青少年写作》这本书上看到你发表在上面的“黑妞”才认识你的！你的作文写得太好了，刚一看到题目“黑妞”时，还以为它是一个黑皮肤的小女孩呢，原来却是一只讨人喜欢的小黑狗，你家的小狗黑妞也真是太“嚣张”了，竟然把老鼠都给吓跑了。
我给你写信是想和优秀的你交个朋友，参加“手拉手”活动。你的作文写得非常好，都在《青少年写作》作文指导上发表了，我也很喜欢写作文，也在报纸上发表过3篇文章。如果参加了“手拉手”活动，在活动中我们就可以亲自探讨写作的乐趣了，通过彼此交流，可以丰富自己的世面，也可以感受两地的文化，更重要的是让你多多指导一下我的作文，给我提出宝贵的意见和建议。
看得出你很喜欢小动物，我也和你一样，很喜欢小动物的，如小鸡、小狗、小兔、小金鱼和小蝌蚪等等，样样我都饲养过。它们也给我带来了不少的乐趣。你的黑妞除了你在作文中写的三点性格外一定还有很多可爱的地方吧？它现在怎么样了？另外你们那儿的学习环境好吗？
你喜欢写博客吗，每天写博是我最大的乐趣，我的博客名字叫“快乐船”，博客签名是：扬起自信的风帆，成为无畏的千里马！你的博客名字叫什么呢？让我们共同学习共同进步吧！如果有时间，我一定去你们那里玩，如果你来我家，我家的大门也一定会为你敞开！
祝你健康快乐每一天！
【写信给远方的小学生】
