关于开卷有益作文汇总9篇

时间:2023-06-11 01:39:17 五年级上册 阅读: 我要投稿

关于开卷有益作文汇总9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的开卷有益作文9篇,欢迎阅读与收藏。

关于开卷有益作文汇总9篇

开卷有益作文 篇1

  今天,我们与平行班级五(1)班开展了一场以“开卷是否有益”为主题的辩论赛。

  叮铃铃,上课了,同学们个个表情严肃,五(1)班的教室里也显得格外安静。这时,主持人甜美的声音在教室里响起“‘开卷是否有益’辩论赛,现在开始!”

  话音刚落,台下就响起了雷鸣般的掌声。

  正方一号辩手阐述自己的观点,他说:“高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯’。所以,我们要多看书。”这句话引来了同学们热烈的掌声。反方一号选手反驳道:“有些书籍并不适合我们青少年观看,例如《武侠传》、《阿衰》、《你好,胆小鬼》。这些书籍看了对我们没有任何的帮助。而且有些人看了不健康的书籍误入歧途,走上了一条不归路。所以,我的观点是‘开卷未必有益’。”这话一出,连吴老师也拍手叫好了。

  我们正为正方辩手担心,没想到正方二号思量片刻,便充满自信地站起来。“我们现在已经有了一定的识别能力,可以不去看那些不健康的书籍。‘读万卷书,行万里路’只要你反复地、认真地读一本好书,你一定能从中找到许多优美的字、词、句、段、篇,获取书中的知识。”说完,他扫了对方一眼,得意地坐了下去。支持正方观点的同学们像是要在气势上压倒对方一般,一边欢呼一边鼓掌。反方二号辩手想了一会,杀气腾腾地站了起来说:“现在许多书籍的包装精致优美,且书名特别有创意,可书中的内容却低俗无益。而你已经拆开了包装,不买也不行了!”他也学着正方二号,一眼扫了过去,满意地坐下。

  正反双方你一言,我一语,争锋相对,使得辩论赛进入白热化阶段……

  最后,吴老师为本次辩论赛做了总结,“开卷是好,但我们要开好的卷,看好的书,提升自己的写作能力,丰富自己的知识面……”这次辩论赛可真让我收获了不少……

开卷有益作文 篇2

  “开卷有益”。“开卷未必有益”如今似乎已近成为人们共同谈论的话题。而在我看来,开卷还是有益的。莎士比亚说过:“书籍是人类的营养品。”这个比喻也说明了“开卷有益”。

  就拿我来说吧!

  从小时候的连环画报到现在的《小学生天地》《文摘》等书籍,我都从中吸取不少营养价值。

  书陪伴我走过了几年的岁月历程,他好似一串跳跃的音符,也似一幅流光溢彩的画面;它把无知的我领进知识大门,陪我攀登那知识的高峰;他让我看到了社会的各个领域,也让我的心灵得到进化;它让我有了想象的羽翼,也让我有了奋斗的目标。

  所以我认为开卷是有益的,说开卷未必有益是大错而特错!

开卷有益作文 篇3

  书虽小,但如同闪烁的宝石,在微小的颗粒中蕴藏着巨大的价值。这句话是莫尔说的,他把书比作宝石说明书有着非凡的价值。可见读书对我们的益处是多么大啊!但也有人说:开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。

  “不好的书不仅无益,而且有害。”这是列夫。 托尔斯太说的话,不好的书会腐蚀我们的心灵。有的人因为看误导人的书就去跳楼,有的人因为看武侠小说去刻意模仿故事中的人,结果杀了人,有的人看《男生女生》所以相信鬼神晚上睡不着觉……我身边就有一个例子,我的邻居家的小男孩活泼好动,学习成绩也名列前茅,可是他自从看了几本武侠小说,原来名列前茅的他成绩下降。刻意模仿武侠小说中的人物整天打打杀杀……虽然有一部分书有害,但大多数的书对我们还是有益的。如果没有书,我们就无从获取知识,书就像人类的阶梯,书也是文化的传承,书是一代又一代人智慧的结晶。书让我不断的积累词句让写作更加丰富,给写作题材垫定了丰厚的基础,令我的写作水平不断提高;书使我得知大自然的信息,带我走进了神秘的大森林同可爱的小动物对话;是它给我插上了隐形的翅膀,让我们在天地间自由地遨游;书让我的品德得到优化,让我的身心得到健康。它像一位医生把我们心中有害的东西清除,将善良和宽容赠予我们;它像一位良师与我们交谈,给我们带来了知识和道理。

  “欲知其人,常可观其所读的书,恰如观其所交之友。与书交友,都应与其最佳最善者常相伴依。”这是斯迈尔斯说的话,意思是:想知道这个人是什么样的就应该看看他读的什么书,好像看他交了什么样的朋友。和书为友,都应该与最好最健康的书相依相伴,我们一定要开有益的卷,看有益的书。

开卷有益作文 篇4

  古人云:开卷有益(开卷也就是读书、看书的意思)。汉朝有个人说:“书犹药也,善读着能医愚。”书既然像药,就既可救人,亦可害人。

  对于开卷是否有益,我认为读书的好处有:

  (一)“最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的`财富,为人类所铭记,所珍惜,是我们永恒的伴侣和慰藉。“这是[英]塞缪尔。斯迈尔说的话,坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛,充满对美好生活和光明未来的热爱和想往;就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标,因而就会有终生不衰的前进动力;就会使我们的精神世界得到充实,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,从而使我们的一切言行皆能有益于社会,有益于人类,我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人,成为社会有用的一员。

  (二)书籍是人类进步的营养品,多读书,使我们的的知识面更广,启迪我们的智慧,可以提高我们对艺术的欣赏水平,从而使我们的生活更加绚丽多姿,充满情趣。

  (三)知识就是力量,科学技术就是生产力。我们必须随时充实自己,以不被社会所淘汰,而唯一有效的方法就是读书。

  ……

  读书的坏处有:

  (一)读书无疑是在纸上谈兵,最好的学习方法还是去使用,去尝试。生活是五彩缤纷的,它有太多的精彩等待着我们去发掘。如果一个人每天都泡在书堆里,不活动,可以说是与世隔绝,那它读书还有什么用呢?学知识不就是为了造福万物吗?而整天这样读书,不实践,能成功么?况且我们正长身体,成天这样,健康也会受到影响。

  (二)人在读书时,思维被作者所操纵,我们的大脑就像是作者的赛马场,可见读书是对读者精神的折磨、践踏。

  (三)就我们小学生来说,自身分辨是非的能力以及克制自己不接收不好的东西的能力都不强,也许会读到一些思想内容都不健康的书籍,这种垃圾书看了,我们不但不能汲取到营养,还会受到影响,这能叫开卷有益吗?

  (四)长期地看书,导致了眼病,使心灵之窗受到伤害,得近视可不是益事啊!

  一本好书比珍宝还好,一本坏书比一个坏人更坏!同学们只要记住“好读书读好书“并遵循它,就可以遨游书海了!

开卷有益作文 篇5

  今天,我们班开展了开学以来的第一场辩论赛,主题是“开卷是否有益”。

  我们一、二组是正方,三、四组是反方。首先,由我们正方发言,我方一位同学先站起来说:“我认为开卷有益,因为很多名人都是因为从书中吸取了许多的知识,获得了成功的啊。”反方的一位同学立即站起来反驳,举出了一些因看书而杀人、行凶的事例。听到这里我也坐不住了,我站起来用我收集的观点辩论:“尽管你可以举出因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题,不能归咎于书。难道有人拿刀杀人能怪刀不好吗”我这一说反方无话可说了,只好把话题转到了书本的内容不堪入目等等。

  只见反方又有一位同学站起来说:“假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字……直到没有优点可寻,这样的书我们也能看吗?”。我又噌得一下站起来,激动得说:“但是你想过没有,即使存在这种书,有人能看得懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连‘开卷’这个前提都没有了,如何来谈开卷是否有益或有害呢”

  反方仍不示弱,又一个马上站了起来……我们的辩论赛越来越激烈,越来越精彩。我也从这次辩论赛中知道了读书自然有好处,但是还是要选对自己有益的书来看的道理。

开卷有益作文 篇6

  莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。”她把书比作营养品,由此可见,看书确实很有好处。

  像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及童年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,童年时代的读书生活,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

  小时候,我不爱看成篇的书,每当看到书上密密麻麻的小字,我的眉头就拧成一团,摇摇头,合上了书……我喜欢看漫画,因为不用看字,光看看图画就可以了解情节,而且语言也诙谐幽默,多简单又有趣啊!

  可……

  从一年级到三年级,我的作文别说是一百,不是及格就是不合,而且不少都是我妈帮我写的。可以说,我最烦恼的就是写作文。到了四年级,老师说只有多看书,才能写好作文。可我偏偏不爱看书。可为了写好作文,我只好硬着头皮看。刚开始,我总静不下心来,粗略地浏览,随意地翻阅。我觉得没意思,本不想看下去,但故事中的情节却始终在吸引着我,想抬起头却又抬不起来,想停下却又想继续看下去。慢慢的,我爱上看书了,我会去关注故事中的情节,并会去幻想接下来故事的情节,继续将它编下,就像是看电影一般在脑子里放出来。不,比放电影更过瘾。到了后来,我会去关注作者的写作手法,好词好句好段,以及作者的情感。我会借鉴或模仿他,广范用于作文中,所以,作文也总会得到100分,从那时起,我爱上了看书和写作。看来,开卷确实有益呢!

  不光我有这样的经历,不少有名的作家也都有这样的经历:林海音从小热爱读书,渴望读书,经过不懈的努力,她终于成了一位著名的作家,写出了《城南旧事》《春风》《晓云》《冬青树》等多部名作;叶文玲,从看小画片到看连环画,再到看文艺书,最后又看中外名著。自始至终,她始终表现出对书书浓浓的喜爱,无论是看什么书,她从不挑剔,她的写作也愈来愈好。最终,也成了一名女作家……从这些作家的经历中,就可以知道开卷的益处。是书,使他(她)们能走向成功。那写不完的“墨水”,也是书籍的馈赠。

  “读书破万卷,下笔如有神。”

  看来,只有多读书,才能写好文章,为以后的生活打下基础。开卷有益,我想把这句话,送给所有爱读书与不爱读书的同学们,做到好读书,读好书。

开卷有益作文 篇7

  正方辩论;开卷有益,我们可以从各种书上寻找资料,扩宽思维,扩大知识面。我们还可以从书上学一些道理,懂得我们做人要具备那些;如借材喻人,把老黄牛比做人的精神,挑山工,一本教科书。我方认为开卷有益,同时我们同学喜欢看科幻小说,这样也可以帮助我们写作文。

  反方辩论;开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害。再说有的同学喜欢看武侠小说,那些同学模仿上面的人物,并且和同学互相斗殴。同时看武峡小说,假如仿照那上面说的[空中飞人]一下子从五楼跳下去怎么办?小命也没有了,保不住了。这就是我们班开的辩论会。

  我的观点是开卷有益,因为书是人类进步的阶梯,他引导我懂得了我国的四大名著,中华民族的辉煌灿烂,书籍中不仅可以懂得许许多多的启示外还可以读懂人物的语言特点,还可以与作者得到共鸣,所以我认为开卷有益。

  在这里告诉大家,古人说的话也不一定对,开卷不要太过于引经据典,我看见别人能说出来的,你和何尝不可。大胆的尝试一下吧,或许,综上所诉的证明了开卷有益,也要有选择。切不可乱开卷,否则没有好的收益,而且会误入歧途,开卷有益。

开卷有益作文 篇8

  “铃”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。陈英毫先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方林州宣咄咄逼人说:“古人云:“开卷有益。”确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们却并不了解古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊1

  他说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。陈英毫也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?林州宣又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢?陈英毫和林州宣你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我我们总结一下。乐桌佳说:“书是人类的朋友1周浩南说:“有些书会让人遭到损害!1?

  虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!名师点评:一场关于“开卷有益”的辩论会,小作者通过正反双方代表的激烈发言来展开了叙述,配合双方代表激烈的言辞,加上观众表情、心理等描写,一场激烈的交锋战就精彩地呈现了出来,还真得是旗鼓相当,不分上下啊!文章详略得当,语言生动。如果小作者能够先整体介绍一下这次辩论会的情况,例如辩论会的主题、辩论会现场的总体介绍等等,接下来再对重点人物,激动人心的过程进行详细叙述,最后对辩论会总一个完整的总结。那么文章完整结构会更完整,让读者看着也会更清楚明白。

开卷有益作文 篇9

  “书是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金屋。”这话一点都没错。高尔基说过:“书将作者的灵魂锁住了,我去打开书,便将这个灵魂解救出来,于是他和我交谈起来。”书中有人们需要知道的一切知识,书能领导人们走向成功走向胜利。

  这个暑假,老师为了给班级进行布置,特地给我们多加了一项作业:做一件手工。妈妈看到这个作业后,在单位给我带来了一件立体拼图,说:“将这个拼图拼起来,作为一件手工。我听完后心里一想:拼图?太简单了!我肯定可以不费吹灰之力就拼好!于是我开始慢吞吞的拼起来。可拼了一会儿,我发现这个拼图并没有我想象的那么简单,非常复杂。拼了近一个小时,我都没有拼起来。正当我准备放弃的时候,我想起来我在书中看到爱迪生做电灯的故事。做第一次,他失败了但是他放弃了吗?没有。失败了几十次,他放弃了吗?没有!他一次次尝试,一次次实验,坚持不懈,最终走向成功!而我呢?只做了一个小时就放弃了。不,我不能放弃!想到这我便重新打起精神,一次次尝试。终于成功了。

  在书中我们能得到许多道理,这些道理使我们在做事的时候走向成功!

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