我的课余生活作文400字六篇

时间:2021-07-10 01:12:47 三年级上册 阅读: 我要投稿

我的课余生活作文400字六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的我的课余生活作文400字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的课余生活作文400字六篇

我的课余生活作文400字 篇1

  我的课余生活是丰富多彩的,我喜欢唱歌、跳舞、画画、下棋、转呼啦圈、吹笛子等等,但是我最喜欢的还是下跳棋。

  下跳棋的规则是这样的:每人选一种颜色的棋子,每种棋子有10个,下棋的时候,可以一步步地跳,也可以跳很多步,不过中间必须有一个棋子搭桥。谁先把10个棋子跳到对面,谁就获胜了。

  我一有空就和爸爸妈妈一起下跳棋,爸爸喜欢选白色的棋子,妈妈喜欢选黄色的棋子,我喜欢选蓝色的棋子,我们摆好自己的棋子,就开战了。我们的棋子陆陆续续地跳出来了,妈妈很快就把一 个棋子跳到了对面的家里,我和爸爸看在眼里,急在心头,突然我灵机一动,想到了一步好棋,可是爸爸却先我一步,把我的桥给拆了。没办法,我只好另想出路。不一会儿,我和妈妈都到了四个棋子 ,而爸爸却一个也没到。他还经常耍赖,不是多跳一格就是连走两步,幸好每次都被我和妈妈发现了,他不得不老老实实地一步步下棋。半个小时后,我们下完了第一局,我得了第一名,妈妈得了第二 名,爸爸当然就是最后一名了。

  下棋真有趣,它不但锻炼了我的大脑,而且丰富了我的课余生活,我从中学会了认真观察,冷静思考,沉着应对。

我的课余生活作文400字 篇2

  最近,我们校园里刮起一阵玩“玻璃球风”,我也有些心动,于是,我就买了玻璃球准备玩。 这天,我和张振业,

  蒋渊博一起玩玻璃球,我们以石头,剪子布决定谁先玩,蒋渊博第一,我第二,张振业第三。 第一局开始了,见蒋渊博用大拇指弹过去,玻璃球在原地没动。该张振业了,他一上来就把我的玻璃球打动了,我大声说:“他打住了。”接着,发生了意想不到的事——蒋渊博的玻璃球也被打动了,他得意洋洋的看着我们俩好像在说:“我厉害吧!-下子打了俩。”我心想着“一定要打败他”。 第二局开始了,蒋渊博和我都进攻张振业。蒋渊博眼疾手快,一下子打中了张振业的玻璃球,赚了一个。该我了,我攒足了劲来打,眼看着就要打中了张振业的玻璃球。谁知它不动了,我有些失望了。接着蒋渊博乘胜追击,又赢了张振业的玻璃球。 第三局开始了,我学着蒋渊博的样子追着张振业,终于把张振业的玻璃球干掉了,“我终于赢了!”我大声地说。

  我相信我的财富——玻璃球会越来越多。

我的课余生活作文400字 篇3

  随着时间的一点一滴的悄然流逝,我在这懵懵懂懂的年纪,进入了三年级的学业转折点。

  因为三年级与其他年纪不一样。以前的科目只有语文和数学,可是到了三年级,科目多了一科——英语。因为我从小就没有接触过英语,所以学起来有一点吃力。有时候会突然忘记某个单词的发音或拼写方法。上课的时候我必须集中精力而课余时间我可就要放开手脚去玩了。但是我又害怕“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,万一我只顾玩耍,荒废了学业怎么办?

  那个时候的自己不仅贪玩——还贪心。既想好好玩耍,又想学业有成。于是,我对我的课余时间有了十分明显的目标——那就是——约上几个同学,然后用英语交谈。光说不练假把式。于是,我随即便做出了实际行动。只要一到课余时间,我就会和那几个同学一起用英语交谈。说得最多的一句英语就算:What your name?(你叫什么名字?)然后就用:My name is 加上自己的名字来回答。

  结果第一次英语测试卷发下来,我居然考了九十二分。完全出乎我的意料。我想,这应该是我利用我的课余时间而换取的。课余时间不是所谓的轰轰烈烈,而是在乐中学、学中乐!这才是课余时间的真正意义。

我的课余生活作文400字 篇4

  耶!我赢了,我赢了!我手舞足蹈地欢呼起来。同学们一定在想:咦,罗弈然在干什么呢?我告诉你们吧,我在玩电脑呢!

  说起电脑呀,它可是人们用起来十分方便的工具。而且它对我还有很大的帮助,比如:查资料、听音乐、玩游戏等等。我可是一个不折不扣的小电脑迷呢!

  记 得有一天,好像是爸爸玩电脑没关就出去了。这是一个天大的好机会。我便马上跑过去玩起了电脑。不大一会儿,妈妈过来了,发现我在玩电脑便眉头一皱严肃地 说:“谁让你玩的电脑,快下来。”“不,好妈妈你让我玩一会儿吧!”我恳求道。“不行!”妈妈回答。可最后妈妈终于答应了我再三的请求,让我玩电脑了。不 知不觉中,我都不知道爸爸已经回来了,并做好了可口的饭。当我还陶醉在游戏中的时候,一个响亮的声音说:“你玩几个小时了叫你吃饭你也没听到,你想什么 呢?”爸爸气冲冲地说。我这才抬起头来一看,妈呀,是严厉的爸爸。我再一看表已经六点了,我可是从三点玩的呀!唉,可见我对电脑是多痴迷呀!

  玩电脑就是我的课余爱好,因为它让我知道了世界上许多奥秘。

我的课余生活作文400字 篇5

  我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,打羽毛球、玩电脑、看书等,没有一样是我不喜欢的,其中,我最喜欢看书了。

  我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是一种乐趣,是我生活中不可缺少的一部分。记得上一年级的时候,我天天吵着妈妈去新华书店买课外书来看,不过我看的都是些漫画书。

  时间的轴滚动到现在,而我的爱好也不断升级,我经过了老师的指导,学会了看各种类型的书,如:故事书、童话书等,不再是以前那个只会看漫画书的小朋友了。

  给我印象最深的`那次,是在我家里发生的,那时候我正在我的小房间里看一本故事书,我越看越入迷,连吃饭时间到了也不知道,直到妈妈到我看书的地方提醒我说:“吃饭了。”我才缓缓清醒过来,很不情愿地放下书,去吃饭的。

  课余生活因为我的爱好而丰富多彩,也正因为如此,我对课余生活也更加的充满乐趣。

  简评:句子表达流畅自然,段落划分有序合理。小作者对“课余生活”有一定认识,不错!

我的课余生活作文400字 篇6

  “丁零零”,下课了,我和朋友们直奔走廊。你猜,我们要干什么?没错!就是玩“老狼老狼几点钟的游戏”。

  你可能会认为很幼稚,但是,在我看来,这是一个很有乐的游戏。我们对游戏规则制定了新规则:1。每个人都不能跑,这样的话,我们就都有机会成为狼。2。狼说几点钟,我们就退几步。比如狼说:“10点。”我们就退10步。

  通过黑白配决定谁是“狼”,经过的“决战”,我们终于选出了第一匹“狼”——陈思欣。她站在走廊的一边,我们“羊”则站在离“狼”较远的地方,并在中间定好了界线。一切准备就绪,游戏开始了!“老狼老狼几点钟?”“10点钟!”“1,2,3,4……”一段“狼”和“羊”的对白开始了,我们你一句我一句的“唱”着,玩得开心极了。只听“狼”大喊了一声“开饭了!”“狼”抓“羊”的战争真正开始。每只羊都不想被狼吃掉,经过和“狼”一番斗智斗勇后,我们一个个都进了羊圈,可是,刘鑫怡还在外面呢!怎么办?怎么办?我着急万分,忽然,我的脑海里冒出了一个想法。我勇敢地站了出来,并成功地引开了“狼”的注意,刘鑫怡乘机回到了羊圈并喊了声“耶!”说奇怪,到奇怪,就这一声“耶”,又把“狼”的注意了引到了那边,于是我毫不犹豫的抓住时机,顺利的回到了羊圈。我们胜利啦!

  通过游戏,我知道了什么是团结协作,团结协作就是团结一心,互帮互助,战胜困难。

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