有关想象的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的想象的作文6篇，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
在蔚蓝的大海中，生活着许多海洋生物，其中就有章鱼家族。家族中有个淘气包叫奇奇，它自认为自己本领高强，非常骄傲。
一天，奇奇在外面跟大家玩捉迷藏的游戏。轮到奇奇躲藏时，它就放了一个烟雾弹，害得伙伴们晕头转向，怎么也找不到。奇奇就更觉得自己了不起了。
没过几天，奇奇独自一人出去游玩，看见一条大鱼张开大嘴向它游过来，它就赶紧放烟雾。大鱼突然迷失了方向，奇奇趁机逃得老远。
此后，奇奇总是爱放烟雾弹炫耀自己，而且也靠着这个“制胜法宝”，取得了一次又一次的胜利。
又一个清晨，奇奇照旧到外面猎食，看到稍有动静就放出烟雾弹。它正打算又一次庆祝自己，没想到自己已经躺在了一张大网里。
奇奇不解地问渔民：“以往，我每一次都能安全逃脱，今天为什么会被你捉到？”
渔民一本正经告诉它：“正是你的优点暴露了你自己，让我很快确定了目标。”
想象的作文 篇2
公元3013年，世界上最后一滴水被人类用完了。因此，田地里的庄稼都因干旱而死，许多人因为没有水喝相继被渴死。
人们实在没有办法了，就去求助国家。国家的领导人经过反复地讨论，最终做出决议：“眼泪也是水，而且如果通过处理就会变成干净的了。不如就把每月的第一天叫做眼泪节吧。”“可是，如果有的人不哭，怎么办？”一位记者提出了一个十分棘手的问题。“谁要是在眼泪节那天流不出眼泪，就会受到最严厉的惩罚。”领导人平静的回答道。( )
2月1日到了，大街上的人个个都是泪流满面，可是唯独红红还是生龙活虎，没有流下一滴眼泪。眼看已经半夜11点55分了，在这漆黑的夜晚，风吹的窗外的树叶“沙沙”作响。红红的爸爸不想让红红被抓走。于是，拿来了鸡毛掸子，在红红的身上使劲的抽打。原先，红红还以为爸爸是在和她闹着玩儿，可是爸爸越打越疼，使红红哇地一声哭了起来。爸爸颤抖地拿了个小盒子，用来接红红的眼泪。红红的妈妈则是一直看着剥开皮的洋葱，才流出了一小杯眼泪，勉强过关。
可奇奇一家却没有那么幸运了，奇奇见外婆口渴的不行，于是就把他们家一起接的眼泪给了他外婆喝，就在这时，“嘀嗒，嘀嗒……”十二点的钟声敲响了，士兵们进来把奇奇一家抓走了。
街上的人一个个都泪流满面，其实他们是多么的想笑一笑啊！
想象的作文 篇3
幻想，每个人都会有，特别是五岁以下的小孩子，但大人也不会放过。我无聊时，幻想也就悄悄的钻进我的大脑里，充实着我，让我沐浴在幻想的天地。我曾幻想我是……
我幻想我是一位可以飞天，和小鸟嬉戏；可以遁地，和蚂蚁玩耍的超人。我全身蓝色，胸前有一个“S”型的标志，肩上披着红色的布，穿上蓝色的鞋……总之，我是最棒的。
当暴风雨袭击贫穷的山村学校时。那些用土修成的校园，经不住风吹雨打——墙都被雨水的击打而裂开了，水顺着墙的缝隙流下来，泡着黄黄的土。
“呀，不好！”正在上课的老师突然大叫起来。屋顶的瓦片一个接一个的掉下来，房屋也在颤抖着。老师连忙叫学生赶快逃出要倒塌的学校，但是已经来不及了。房屋的瓦片掉完了，留下了许许多多支撑房屋的木头，但木头因被雨水泡的太久，“卡擦”一声就断了，土做的墙也跟着垮了。大部份的学生都压在瓦片和木头下面，只有少数学生逃了出来。
我连忙变成超人，启动飞行功能，火速去营救贫困山村的学生。一分钟……两分钟，我只用了四分钟时间就来到了被暴风雨袭击，然后学校倒塌现场。
“哇！”我着实吓了一跳：眼前废墟一片，还不时的听到学生的哭喊声，救命声。我连忙跑了过去，使用超人的无穷力量，把瓦片和木头都搬起来，接着把学生背到安全地带，再启动医疗功能，让可怜的学生个个都得救。看到学生们都很安全，受的伤也好了，我对着他们微微一笑，然后启动飞行功能，飞走了。
当波涛汹涌的海啸来时，人们还没有发觉，还在凉快的'海里欢快的游泳、打水仗、潜水。我会使用超人的功能，变成一只巨大的鲨鱼，浮在海面游来游去，把正在游泳的中年人、小孩都吓到金色的沙滩上。然后再变成老虎，在沙滩上用刺耳的猛叫声把人们吓到离海边老远老远的地方。这样，人们又逃掉了一次危险，不会妻离子散，全家人过着快乐的生活。
当20xx年的5.12来时，我有预测功能，知道今天14点48分有8级地震。到了下午的地震的前一分钟，我用超人的瞬间转移功能把汶川等重灾区的人们都转移到宽阔的大草原上。虽然那些房屋都垮塌，但人们没有受伤。当自己回到灾区时，发现自己的家园已经不见了，一打听，原来是8级大地震。他们都高兴自己躲避了这次地震，但谁让我们躲避了这次地震呢？
当美丽的地球受到人类的破坏时。比如把喝完水的瓶子和废气的油桶都丢进清澈见底的小河里，河里的鱼儿几天不见踪影，都沉入河底——死了。河水也慢慢变黑，慢慢的流进五湖四海。因此人类的生命之源——水就会没有。还有许多餐馆都用一次性筷子，这些筷子都用木头做成的。这些木头都是一棵棵高大的绿树，能给人提供类氧气。但在制作一次性筷子的人的眼里，这些树都是赚钱的“宝贝”，都去砍伐树木，让地球妈妈“生病”。所以我身为超人就有权利保护我们地球上每一滴水，每一颗“宝贝”。
但这是幻想，我并不是超人，没有超人的特异功能，没有超人那么伟大，令人崇拜。可是我还是想象自己是超人，有责任去围护地球的和平，让地球更加美丽、更加和谐、更加美好！
想象的作文 篇4
【文题再现】
本单元的作文题目是：
一、故事接龙，小组同学围坐一圈，由第一个同学开始写一句话作为故事的开头，比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。
二、由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲，由雪想到柳絮，由大风中的树林想到面团，这种种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想？
小溪烈日椅子数字“1”三角形
请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少于500字。
三、以“假如我??”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文。不少于500字。写出初稿后，要认真修改。
【思路点击】
一、1.注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇，后一句话都要仅仅衔接前一句话的思路。
2.努力发挥联想和想象，故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的逻辑要求。
二、1.选定某一事物后，可以先尽情展开自由联想和想象，并用一些关键词语记录下来；然后从中选择一个主题，围绕这个主题，再看看刚才所联想到的哪些可以保留，哪些应该去掉。
2.联想和想象与事物之间一定要有内在的关联性，切忌脱离了具体事物去空想。
三、1这是一篇典型的想象作文。联想和想象既要大胆，又要合理，既要高于现实，又不能脱离现实。
2.可以运用夸张的手法。写作中，我们可以将某个人物或某件事物的特点进行夸张，看看会有什么特别的事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小”夸张，看看寻常生活会发生什么变化；甚至设想自己发生了“变形”，让自己进入有别于人类社会的世界去冒险。
3.。我们可以借鉴自己熟悉的童话或神话故事，对其故事情节进行改造，让“我”适当的角色出现在故事情节之中。
【写法举要】
所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。下面介绍几种常见的联想模式。
一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。
二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想
象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。
三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。
在具体写作中，我们还要注意以下几点。
一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上再展开丰富的想象编写故事。
三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。
烈日的故事想象作文篇二：四年级想象作文(精选)
方法点拨
想象作文的写作要求是：既要以现实为基础，与现实紧密相联，又要不受现实生活所局限；既要敞开思路，进行丰富、合理的想象，又要注意格调高雅，清新怡人。一切想象都要为创造新形象，表现文章主题服务。
要写好想象作文，必须注意下面几点：
一．想象要以现实为基础。想象是新形象的创造，表面看来似乎与现实没有关系。但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。例如，乘“空间转移器”可以一分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是由现代的高速航天飞行器为基础想象出来的。
二．想象要敞开思路。想象是人的思维活动，只要敞开思路，天上人间，神奇变幻的形象都可以想象出来。这样，想象就能丰富多彩。但是，我们在作文中，想象要有所节制，不能任其喧泄，不要想象荒诞庸俗的内容。想象，要向读者展示美好的理想和远大的前景，要对读者起到启迪和激励的作用。
三.要学习一些想象的方法。
1.拟人法。在想象作文中，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会有类似人的行为。这种写法，会使想象作文增强现实感。
2.夸张法。这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还
感到不舒服，为什么？经过一番查找，原来在最底下的床垫下面，有一颗豌豆硌着她。这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。
3.对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《未来的自动笔》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。
4.
方法。
1
无不闪烁着智慧的
联合法。这是把各种有关的生活素材有机地组合成新的形象的想象第一课时习作指导谈话导入、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，诱人的妙想，
火花；涌动着理想的涟漪。还记得哪些同学
的发言最让你难忘吗？
2、认真回忆，交谈看法。
3、在口语交际的基础上，你愿意把自己的奇思妙想，或受别人启发联想到的内容写出来吗？揭题讨论
1、师生共同商讨习作内容和要求。
2、综合归纳：写清自己的奇思妙想是?什么产生这奇思妙想的原因是什么？这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处？
3、小组交流习作内容。
动手习作
1、学生起草习作内容。
2、草稿完成之后，伙伴交流，相互帮助。
3、根据同学意见修改。
第二课时
习作讲评
教师评议
1
a.
b.
c.
2
a.
b.
c.
进行鼓励。）
、整体评价。习作态度。习作内容、角度等。不同层次学生的进步等。、习作内容、质量的评价。宣讲、展示优秀习作。师生评议。宣讲、展示优秀语段。师生评议。宣讲、展示优秀语句。（主要针对后进学生，发现其习作中的闪光点，小组交流评价，互相提高。
1、组内数人朗读交流各自的习作，互评互议。
2、认真修改自己的习作。
3、互评互议，选出优秀习作若干份，在“展才华天地”里展览。
与课文联系：
想象作文的写作要求是：既要以现实为基础，与现实紧密相联，又要不受现实生活所局限；既要敞开思路，进行丰富、合理的想象，又要注意格调高雅，清新怡人。一切想象都要为创造新形象，表现文章主题服务。
要写好想象作文，必须注意下面几点：
一．想象要以现实为基础。想象是新形象的创造，表面看来似乎与现实没有关系。但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。例如，乘“空间转移器”可以一分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是由现代的高速航天飞行器为基础想象出来的。
二．想象要敞开思路。想象是人的思维活动，只要敞开思路，天上人间，神奇变幻的形象都可以想象出来。这样，想象就能丰富多彩。但是，我们在作文中，想象要有所节制，不能任其喧泄，不要想象荒诞庸俗的内容。想象，要向读者展示美好的理想和远大的前景，要对读者起到启迪和激励的作用。
三. 要学习一些想象的方法。
1. 拟人法。在想象作文中，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会有类似人的行为，例如，《神奇的充气屋》中的屋子会自动报警，会发射子弹跟踪坏人等。这种写法，会使想象作文增强现实感。
2. 夸张法。这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还感到不舒服，为什么？经过一番查找，原来在最底下的床垫下面，有一颗豌豆硌着她。这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。
3. 对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性
。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《假如我有人物倒转器》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。
3. 对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《假如我有人物倒转器》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。
4. 联合法。这是把各种有关的生活素材有机地组合成新的形象的想象方法。例如：《小树的故事》中，被一群顽皮的小朋友损伤的是一棵小树，而一群少先队员浇水的可能是另一棵小树，作者把这两个生活素材“联合”到一棵小树“甜甜”的身上，编出一个美丽的故事，创造了新的形象。这就是运用联合法的想象方法。
（三）写作范文：
未来太阳能的妙用
一天晚上，我睡在床上，回忆着我们去“广州绿田野生态教育中心”秋游时，所看到有关太阳能的一些设备，我觉得太阳能对人们的贡献可真不少，但它在我们生活中的用处却不常见。太阳有取之不尽的热量，它能有更大的妙用吗？我想着想着，不知不觉进入了梦乡。
这天，我高高兴兴地放学回家，路上见到了汽车全都是以太阳能作动力的，它既不需要用汽油更看不见尾部有任何废气，马路上车水马龙却是整洁安静。回到家，一进门感觉非常凉快，我发现家里的空调也变了，只有书包一般大小，没有一根电线，在它背后有一块折射板，用来吸收太阳能量。空调是可以定时开启的。所以无论什么时候我都可以享受冬暧夏凉的感觉，真舒服。接着，我放下那漂亮的太阳能书包，打开它的开关放在自己旁边，这时书包发出了照明的光亮，当我做作业时不管是头太低还是腰没伸直，书包就会发了提醒的声音。更神奇的是，这书包在阳光下它的折射板吸收了能量，能过一个转换器，书包减轻一半的重量，背在身上感觉非常轻松。
我在书房里还有一张太阳能椅子，看上去很普通。做完作业，我插上能量储存磁片，椅子伸出机械手从不同的角度为我按摩全身，令我消除疲劳、精神百倍。
在这个太阳能的世界里，我家的电视机、微波炉、手机、电灯、音响等等所有的电器都用上了太阳能，家中不用装交流电的电线。避免了电线引起的火灾事故，还可以节约发电时所需要的水、煤、油等能源，保护了环境。虽然全部电器都靠太阳能，但不用担心阴天时电力不足的问题，因为，在晴天时，充电器已用磁片吸收了能量，需要时它会自动发挥作用。 “叮铃铃?? “闹钟把我从太阳能的世界里唤醒了。我还在想，如果有一天，我家电器都用上太阳能那该多好啊！
点评
小作者通过丰富的想象，利用太阳能电池，代替汽油、代替电力，改变现有的环境，减少能源消耗，使空气变得清新，使书包变得轻巧。这是多么美的一件事！真希望不久的将来能成为现实。
由于想象力丰富，小作者对太阳能的使用方法和功用，作了详细的描述，让我们感到，我们的生活应该马上使用太阳能了。
想象的作文 篇5
公元20xx年8月14日，孙悟空听说凡间要举办第12届全运会。并和玉帝说；玉帝啊，我听说明年八月三十一日在凡间中国举办第十二届全运会。要么然咱们以后四年举办一届全运会，和凡间一样，举办十二天。设有奖牌榜行不，玉帝说行。
之后，玉帝在自己的QQ上写了一些话；明年八月三十一日至九月十二日举办第一届天庭全运会，邀请猪八戒和沙和尚还有唐三新和白新来参加，总共5名运动员。还邀请嫦娥和后羿还有他们的后裔们来参加，我亲自主持开幕式和闭幕式。邀请天庭体育网和解说员和嘉宾们来讲，欢迎大家踊跃报名。一个小时后，报名网被一大堆人都报名完毕了。
公元20xx年8月15日，玉帝又说；今年咱们新建一些场馆，于明年八月十七日完工。新建天庭篮球馆、体育场、一切费用由我来出，一共是四千亿天币。
很快，天庭篮球馆和天庭体育场就在这紧凑的一年的时间开工了。天庭篮球馆一楼有6个厕所，还有5000多人的主馆。二楼是管理层，三楼是演唱馆和晚会馆，一共四层的天庭篮球馆就在公元20xx年7月12日完工了，厕所有35个。
同时，天庭体育场开工，一共三层，一层是管理层和球队层。二楼是体育场，能容下3万多人，三楼是看台，一共有4个看台。分东西南北，于公元20xx年7月13日完工并投入使用，玉帝非常高兴，下旨；朕投资二十亿天币和四千亿天币新建天庭篮球馆和天庭体育场完工，赏给修工们一万元天币。
很快，第一届天庭全运会开幕，玉帝说；我宣布，第一届天庭全国运动会开幕。天庭体育场里一片欢喜高兴，从上午8时至中午11时，长达三个小时的开幕式。在中午11时23分结束、
很快，天庭代表团获得了43枚金牌。这让玉帝很高兴，说；悟空的话真对啊，凡间举办了。我们也举办了、于九月十二日晚上19时30分至21时30分举办闭幕式，十二天的天庭全运会正式闭幕，圣火没有了。一片欢喜的样子！
想象的作文 篇6
“叮铃铃”上课了，同学们都向教室跑去……老师指着黑板上的一个“O”说：“同学们，这是什么？”我们都异口同声地回答说：“这是O。”老师说：“对，我们这节课要说的就是‘O’的想象。”
小红说：“‘O’可以想象成足球、篮球、乒乓球、台球、排球、气球、皮球、网球、彩球。”
小明说：“‘O’可以想象成苹果、西瓜、梨子、荔枝、桂圆、龙眼、桔子、柿子、葡萄、桃子、草莓。”
小刚说：“‘O’可以想象成蛋糕、鸡蛋、面包、饼干、巧克力、薯片、馒头。”
小方说：“‘O’可以想象成粘胶、车轮、电风扇、纽扣、眼睛、弹珠、印章、园帽子、鼓面、碗、伞。”
这时，老师又对我们说：“‘O’还可以想象成什么呢？”
小红说：“‘O’还可以想象成大伞，在下雨时可以为我们遮风挡雨。”
小明说：“‘O’可以想象成吊灯，在夜晚可以给我们带来光明。”
小刚说：“‘O’可以想象成面包，在饥饿的时候可以给我们充饥。”
小方说：“‘O’可以想象成电风扇，在炎热的夏天可以给我们阵阵凉风。”
这样一节想象作文课就这样进行着，每个同学都发挥着自己的想象力，这样的作文课真是太有趣了！
【有关想象的作文合集6篇】
