马说作文五篇

时间:2023-05-05 17:34:35 七年级下册 阅读: 我要投稿

马说作文五篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的马说作文6篇,希望能够帮助到大家。

马说作文五篇

马说作文 篇1

  真是同感!这世间并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。

  这是一篇令我深有感触的文言文。写的精彩,写的深刻。一匹千里马不很难找,能够找到一位能分辨出来这是一匹的伯乐可就要难得多。没有伯乐,就无法读懂马的心声,就无法给予马的所需,甚至可能错用这匹马,就甚是可惜。

  对人何尝又不是如此呢?你敢说世界上所有的人才都被利用了吗?我想,许多的人才可能非但没有被利用,可能还被践踏,玷污。就因为没有人能够赏识这些人啊。才人多的是,不能因为赏识不见才人就发出“天下没有才人”的叹息啊。国家的教育制度要更加完善,就能够更好的培养人才,就能够更好地使用人才,国家就会更加受益,变得更加强大。

  或许,韩愈发出的,就是这样一个感叹吧。

马说作文 篇2

  最近我们学习了韩愈的《马说》,韩愈初登仕途,很不得志,曾多次上书宰相请求录用,“而志不得通”,所以,他创作了这篇名作。他以“马”为“说”的对象,借马的遭遇来抒发自己对社会的看法。表明他希望统治者能识别人才,重用人才,使他们的美好才能能够充分发挥出来。

  从现代的眼光来看,这种观点是并不完全正确的。因为别人不知道你的才华,他不可能赏识和重用你,所以你要“毛遂自荐”。

  我还听说这么一个故事:从前,有一个国王在大街上出题招才,有两个才华出众的人看见了此事都想参加面试。那个国王又故意刁蛮:“答题者,答对封高官,赏金千两,答错者,则逐出京城。”其中一个听了此话,有些犹豫,他生怕出丑,可另一个人毅然决然走上台。他一看这道题他熟悉,便提笔解答,最终,他得到了国王的赏识和重用,国王封他为宰相。自己退出的那个人追悔莫及,可有什么办法呢?他已经错过了良机。

  这个故事告诉我们,要抓住机会展示自己的才华,还要不断学习,使自己出类拔萃。我想如果韩愈老先生还健在的话,他用现代的方法展示自己,推销自我,他或许是一位著名大学的学者或教授吧!

马说作文 篇3

  从前,马儿们在碧蓝碧蓝的天空下,在广阔无边的草地上自由自在地奔跑。后来人们发现了马,便把马拉到家里给人们做苦力,给人骑,当交通工具。还任人宰割,所以,马才越来越少。

  现在的孩子正如马一样,只不过不是做苦力,而是在个别老师的折磨下学习。你到学校看看,现在学校的老师,有几个是按时下课,按时上课的?一般都是晚点下课,上课的零声还没有响起,便开始上课了。可能有些老师辩解说:是为了让学生多增长知识。真是太荒唐了!老师在课堂上讲解,每节课有足足40分钟,我知道有些学生没有认真听讲,但是这是老师的错,没有充分地吊起学生学习的念头!

  现在我在新西兰,这里从来没有早上晚下的情况,从来都是遵守时间的。上数学课是先玩一个数学游戏,还会在学期末把全班的玩游戏成绩统计一下,然后还会有奖品呢!这样,充分把学生的学习兴趣吊起来,然后再做作业,这样一来,没有任何一个人没有听讲!这么说来,是中国教师的教学方法有问题。

  幸好我在中国没有这样的老师,但是这样的老师在中国是很多的,所以我希望中国的所有教师都能遵守时间,学习一下外国教师的教学方法!

马说作文 篇4

  千里马和伯乐,有了伯乐,才有千里马。

  为什么这么说呢?千里马不是经常有的吗?其实如果没有伯乐,千里马就不能被认出来,只当作普通马勇,也就不是千里马了,这就是埋没人才。作者借这篇文章感叹自己怀才不遇。

  至于自己是金子发光的人,要不想被别人当成玻璃渣反光,只有两条路走:一是等待“伯乐”的出现,让他认识自己,可这“伯乐”不常有;而是自己努力,大放光芒,让别人认识自己。在困难面前,有人遇到机会,有人抓住机会,有人创造机会。有真材实料的本领是必须的,最基本的,但是,如果没有机会被人们认清你的才干,也不会成功。

  如果你有了才干,并抓住了机会,就能成功,并成为一个“伯乐”,去发掘更多的“千里马”,让“千里马”在成为新“伯乐”,又去发掘“千里马”,这样才能让更多的人才为社会服务,形成良心循环。

  说到底,需要一个带头的“千里马”可是这“千里马”并不好当。

马说作文 篇5

  现实生活中,各中学校园中,所谓雄壮的“千里马”数不胜数,现代的青少年真的都很强,才华朝四面八方溢。我是中学生所以比较了解中学生,就不说什么成年人甚至古代人的事例了。但是,我们中的绝大多数并未能够被社会——甚至被班级师生认可,有些极有才气的学生在班中还被认为是“差生”,在这方面的`学生们的优劣都是由考试分数来划分的。考试当然不公平,于是各大才子才女们便大骂考试制度的愚昧;更有甚者责怪老师“有眼不识英雄”。同时,大部分人开始抱着一点点希望,痴心地等待着能够赏识自己的人。青少年们盼望渴求知已,于是他们中的一些人便坐等伯乐。

  然而,伯乐一点也不好等来。真正能识别人才的伯乐本来就少见,分到各个领域就更少了。实际上,正由于人人之间的不同,这个世界上根本就不可能有完全理解、赏识自己的人。如果这是伯乐的定义,那么伯乐根本就不存在,大家还傻等什么?

  别以为你是金子你就早晚有一天会发光。如果一块金子被埋在泥土里,它自己却根本不想办法“钻出来”,还抱着坚定的信念认为哪个没事儿闲着挖开泥土的伯乐能够发现它,那么只能说这是一块愚蠢的金子。

  要想出人头地——至少想露出自己的才能,就必须得靠自己。古代的毛遂很不幸地没有碰上伯乐。但他没有坐等赏识自己的伯乐,而是干脆地“自荐”。如果他不靠自己做出这一举动,那么他将会永远地被埋没在茫茫人海之中。他如此自信,大胆的作法,终于彻底改变了他的命运。

  而韩愈却气愤地写出了《马说》这篇文章——他没有被当时的“伯乐”赏识。难道,自荐的毛遂的命运就是在某一天会被赏识,而伟大的文学家韩愈却是命中注定要被埋没?

  真希望韩愈本人不是这样想的。可如果不的话,他为什么不尝试着向毛遂那样向统治者推荐自己呢?他难道因为怕失败——或是已经失败就认为自己没有希望——就不再试试改变自己的命运吗?

  命运存在,而早已命中注定的命运并不存在。只有自己才能真正改变自己的命运。韩愈没有试图使自己脱颖而出,他的作品《马说》却通篇悲观、气愤地透露着自己极度盼望赏识自己的伯乐来改变自己悲惨命运的心情!

  我突然难过起来。唐宋八大家之一不该如此脆弱。或许我理解错了——但愿吧!

  坐等伯乐就像守株待兔,两者都不会有任何成果,我们最好也能意识到这一点。我们只能靠自己,我们等不来伯乐。

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