精选难忘的小学生活作文九篇

时间:2023-06-15 11:45:50 六年级下册 阅读: 我要投稿

精选难忘的小学生活作文九篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的难忘的小学生活作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选难忘的小学生活作文九篇

难忘的小学生活作文 篇1

  日历翻过一页又一页,难忘的小学生活又快过去了,我和同学们的那段真挚的感情转眼间也要过去……

  在这离别之即,我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要,我的无知,我的年少,耗费了老师多少心血,老师对我说的每一句话,在我即将毕业之即全部涌上了心头,当我犯错误时,当我做错事时,一句句,一点点,一滴滴……千言万语化做一句话就是“清新呀,好好学习,好好生活,好好做人。是的,我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么?此时此刻我真想大声呼喊:“老师,谢谢你们!我感谢老师的严格和慈爱,使我健康地成长

  还忘不了,忘不了同学!忘不了同学在同学录上留下的祝福,忘不了同学之间深厚的友谊,忘不了每天进教室第一件事就是“对答案”……虽然老师要求我们不对答案,我总是要和我最好的朋友对完答案,有时,我们的结果都一样,当我说出的解题过程与思路都与她的一拍即合时,我们就会相视而笑:“哈哈,英雄所见略同啊!”有的时候,我们的答案不同,常常会各抒己见,有时还会为坚持自己的见解而争得面红耳赤,甚至“不欢而散”,等待老师给出最后的答案。

  在我的学习生活中,那在我遇到困难的时候,伸出一双温暖的手,帮助我树立信心,走出困境。我们即将分别,但我们永远都不会忘记对方,在我的心灵中的一丝快乐,一丝安慰。我们不会分离,不管走到天涯海角,我们都不会忘记对方,因为我们的心连在一起。我祝我们的友谊天长地久

  而今,六年了,是我心中最难忘的时光。我们即将迈向人生的新起点,迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目。

  难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘,一切都是难忘……

难忘的小学生活作文 篇2

  “光阴似箭,日月如梭”转眼间小学生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀恋。在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样,有的光彩夺目,有的黯然发黑。

  快要离开我那宽敞明亮的教室了;快要离开那风景如画的校园;快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

  六年了,就要离别了,最令我怀念的也许就是我那些好朋友。六年中我们一起泛舟学海,一起在漫长的跑道上跌跌爬爬,一起尽情玩耍,在互相鼓励,互相关心,吵吵闹闹,嘻嘻哈哈之中,写下了并不光辉但却非常真挚的一页又一页。

  当然,我也不会忘记令我尊敬的老师们。热情投入的班主任,幽默风趣的数学老师,他们在我跌倒时扶我一把,使我迅速追赶上去。

  六年的一幕又一幕都会时常在脑海中跳跃起来。这一切的一切,我怎能忘怀?在一起生活了六年总会有一些不舍,但“天下无不散之宴席”啊!

  在母校的“教诲”下,我得到了知识,友谊……我在这儿的时间已经不多了,我希望从最小的一年级小朋友到六年级的大哥哥、大姐姐,把握最后的两个月,看校园,看老师,看同学,珍惜现在的每一天。光阴一去不复返,我会永远记住这一切

  21世纪的太阳又在升起了,我的耳畔又想起了嘹亮的号声和咚咚的鼓声,有美好的小学生活“垫底”,我将底气十足地去迎接光辉的未来。

难忘的小学生活作文 篇3

  时间过的真快,一晃眼,5年的光阴就要像云烟一样的'过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。

  我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。

  似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。

  在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。

  如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。

  天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。

难忘的小学生活作文 篇4

  六年如同白驹过隙一般,一眨眼就过去了,如今,即将毕业的我,虽然向往着初中生活,但是我怎能忘记这美好的小学生活呢!

  记得六岁那年,我读一年级,从一个只懂得读a、o、e的小同学,长成了一个成熟的少年。从一个连翅膀都拍不动的小鹰,变成了一个即将展翅欲飞的雄鹰。难忘我们的老师啊,哪怕是天天请到办公室,我们也懂得这是您对我们的关爱。您总是不厌其烦的告诉我们:“考试一定要小心,不要粗心,不要给老师扣分的机会。”我们在数学应用题中傲游,在判断题中披荆斩棘,这一切都源自您教给我们的知识,让我们不断成长着。

  难忘校园的草坪,这块碧绿的草坪,曾留下了许多人的脚步,有足球运动员训练比赛而洒下的汗水,有我们在举行运动会时的欢呼,还有奔跑的身影……只要我想起这块绿油油的草坪,我就会情不自禁想起这些校园往事,令人回味无穷。

  难忘班上同学的感情,大家在一起有说有笑,就像在家里一般亲密无间,虽然也难免有些打打闹闹,不过不打不相识嘛。

  如今六年过去了,我们即将离开小学,各奔东西,天下没有不散的宴席,告别母校,再见了。

难忘的小学生活作文 篇5

  在小学的六年生活中,我们经历了很多的事情。这些事情也被我们一一克服了,在这难忘又高兴的日子里,我们用千言万语也表达不了此时的心情。

  我想对我们的母校说:虽然我们即将就要离开这里,但我们永远不会忘记曾经我们学习的天堂。

  母校,我太爱您了。

难忘的小学生活作文 篇6

  在大家短短人生路途中,经历很多人,她们守候大家,溫暖大家,激励大家……也经历过很多事,让我们喜悦,打动,伤心,忧伤……这一切帮我留有了刻骨铭心的印像。

  一眨眼早已上六年学了,而今天检阅大家学习成果的情况下,过去了今日,大家的小学生活便告一段落。回望这六年,有多少的风吹雨打,是多少的打动,是多少的愉悦忧伤……这六年的学习生活,我总忘不了。

  在我们第一次迈入院校的大门;

  第一次授课学习写字、读书;

  第一次伸手解答问题;

  第一次被夸奖、被指责;

  第一次取得荣誉证书;

  第一次……

  在这里六年,不知道有多少个第一次,每一个第一次都让我们获得不一样的获得,但今日之后,将不容易还有中小学的第一次,大家将踏入新的演出舞台,在那里释放风彩。

  六年了,大家经历了许多 ,学习培训来到十分珍贵的人生哲理。这全部的全部,都应当谢谢这些教育我们的老师,对有人说一声:“感谢!”

  这六年的学习生活,我总忘不了!

难忘的小学生活作文 篇7

  打开我记忆的匣门,往事就像一面五颜六色的画图,一幅幅五颜六色的画图,也数不清。在这一幅幅五颜六色的画图中,有些情景已被我忘却,但是,有一段时光的生活,我至今还是记忆犹新,那就是我的小学生活!

  小学,一段快乐的时光。它让我知道了什么是知识?它让我知道了什么是友情?它让我知道了什么是师生情?它让我知道了什么是坚持?小学啊小学,你让我懂得了太多太多,你让我学会了太多太多,谢谢你,我的小学!

  小学,再见了!是您给了我们快乐的、五彩缤纷的童年;是您给了我们六年的开心时光;是您给了我们伴随我们度过六年难忘的小学生活。我永远爱你,我的小学生活!

难忘的小学生活作文 篇8

  教学目标:

  1、学会在习作中写出自己的独特感受。

  2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。

  3、热爱大自然,感受假期生活的乐趣。

  4、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改的习惯。

  教学重点:学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。

  教学难点:描写细致,感受真实。

  教学过程:

  第一课时

  一、出示照片,讲故事:

  (教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片)

  讲述自己假期愉快的旅游经历。

  二、师生交流,激发写作兴趣:

  1、师:我想我们都喜欢出去游玩儿,去拥抱大自然,在假期中,想必大家也定有难忘的经历?能告诉大家吗?

  生自由交流。

  2、师:是呀,通过刚才的交流,让我们回忆起了难忘的假期生活,与其回忆,还不如现在就动笔记录下这一串串足迹,好吗?

  三、片段赏析、发现写作方法:

  1、师:我们到风景区游览,欣赏自然风光,增长见识,留影拍照,真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互讨论一下,一会我们来献计献策。

  生讨论。

  2、师:谁有好的建议,快给大家说说!

  (学生初步谈到:(1)按一定顺序,也就是旅行的顺序来记,这样更清晰;(2)要围绕照片的内容来写,把那里的美丽景色生动的描绘出来;(3)可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分,精彩片断;(4)要围绕快乐来写,写出旅途的难忘。)

难忘的小学生活作文 篇9

  学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了,在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。

  回想过去的日子,我刚来到沈老师班上,曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜爱胆大、调皮、会玩的学生,也个性厌恶胆小、贪玩、顽皮的学生,他期望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍,鼓励我们主动参与学习,经常对我们说:“请同学们放心,在我的语文课堂上,你们的理解、感受、观点没有对错之分,只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。

  由于在过去的几年里,我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成,真不容易一下子改过来。可是,我们一向在努力的和他交流沟通,努力的按他说的去做,最后在我们的共同努力下,课堂渐渐地活跃起来了,我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后,班上的成绩日新月异,逐渐上升,师生之间相互了解、相互学习、相互促进,感情越来越融洽了。

  在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前,王老师总会说:“书写要一丝不苟,一行行的字要写直,注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音,但对我来说仍然很新鲜,很入耳。因为在她的严格要求下,我的书写大有好转,此刻我翻开原先的作业,不禁叹道:书写真差。在每次写作文时,沈老师常说:“作文要想写得生动,首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的,没有认真的观察,没有超多的语言积累,你就写不出真事,表不了真情。”我视这句话为座右铭,在写作文时刻紧记,最后使我的写作 水平提高了。此刻当我翻开以前写的作文时,连自我也读不懂是什么意思,真叫人有点啼笑皆非。两年后的这天,我仍然紧记这两句话,以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了,是他们让我能用笔表情绪了,是他们让我懂得了美要靠自我去创造。

【精选难忘的小学生活作文九篇】