【精华】初中自由作文八篇

时间:2023-06-09 11:44:27 高中第二册 阅读: 我要投稿

【精华】初中自由作文八篇

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的初中自由作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】初中自由作文八篇

初中自由作文 篇1

  人身为高级动物,懂得灵活运用手脑。但我认为,有时候,“低级”动物也可以成为人类的老师。

  星期一放学回家,妈妈带给我一个意外的惊喜:“为了培养你的责任感与爱心,我准备给你养一只从我们家菜里爬出来的小蜗牛。”我听了,高兴地一蹦三尺高!

  那么一只小小的蜗牛,呆在一个大大的长筒状瓶子里。我一丝不苟的找来几片嫩绿的菜叶,小心翼翼地放到瓶子里,作为见面礼。

  第二天,我迫不及待的回到家,本以为会看到蜗牛大口吃食的欢快场景,但却发现指甲盖大的小蜗牛正努力地在一米长的瓶子里爬呀爬呀。我不以为然,心想饿了它自然会下来品尝美味,便毫不理睬。

  第三天,蜗牛终于高了一点。

  第四天,蜗牛又高了一点,可是离瓶口,还是那么远,那么远……

  过了几天,无比充实而丰富多彩的生活让我无暇顾及那一只无足轻重的小蜗牛。然而就在这几天里,那普通的瓶子里却发生了惊天动地的变化:

  瓶子到处沾满了蜗牛行走后留下的黏液;小蜗牛不翼而飞;然而那些蔬菜,仍然新鲜如故,甚至没有动过一下。

  不难猜出瓶子里发生了什么事:小蜗牛视自由重于生命,经过不懈努力,终于爬出了瓶子,宁死不屈……

  这样一件平凡的事,却在我心中荡起了一层又一层的涟漪。弱小的蜗牛尚能如此,强大的人类为什么不可以?当今社会上,多少人因为利益而忽略了自由与快乐啊!

  只有人,才会为了利益,巴结讨好对方;只有人,才会贪婪的选择利益,而放弃触手可得的快乐!

  人生只有一次,难道不应该做一些更有意义的事情吗?虽然不能像蜗牛一样自寻死路,但更不能为了利益作出奴隶嘴脸、伤天害理的事情!

  几天后,我找到了小蜗牛的尸体,它虽然走了,但是它教给我的道理,我将铭记。

初中自由作文 篇2

  从古至今,自由像空气般供给着人类。从关于群体自由的美国独立宣言,到关于个体自由的联合国人权宣言;从革命者陈岩为自由奋笔写就《我的自白书》,到几天前我市某校初一女生为“自由”竟然离家出走,我不禁有些迷惑于自由,深思起自由来。现写《自由四问》,算是我对自由的思考。

  问题一:青少年的自由是什么?

  查阅《现代汉语词典》,发现自由只是相对的。也就是说,自由远在天边,近在眼前。当你从困难中挣脱时,你可以是自由的,但困难消失后的你依然不能为所欲为,所以你又成了“不自由”的。于是得出了结论:自由也是一种心态。

  问题二:我们的自由是否真的存在?

  答案一定是“是的”。自由虽是相对的,但它同时也取决于你自身的感受与想法。如果你感到劳累或并不开心,那么你可以是不自由的,可如果你满足并且享受于当下的生活,那么自由便围绕在你的身边,时时向你招手。当我明白了自由的存在时,我发现自由其实是一种对生活的享受。

  问题三:自由和放任的界限在哪里?

  其实自由和放任只有一线之隔。不然那些使自己极度自由的人怎么会被迫进入“牢笼”。纵观古今中外,哪一位英雄、伟人是极度自由的?哪一位放任之人会有自己的事业?人们的生活之所以快乐,是因为他们的自由是有底线和原则的,突破了底线和原则就是放任。

  问题四:自由给我们什么启示?

  读了上述的材料,我深切明白了自由,并且对它有了新的认识和理解。那就是:管理好自己的快乐才是自由。翻过陡峭的山峰,体会生活的快乐,穿过层层迷雾,感受阳光的温暖。

  不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,怎长一智!

  屈原曾作《九问》,我如今写的《自由四问》,为我的人生指明了方向,我明白了自由,懂得了快乐。

初中自由作文 篇3

  每当我看到天空中自由飞翔的鸟儿时,我不禁心头微微一震,要是我也能像一只鸟儿一样,在天空中自由翱翔,那该是多么美好啊!

  现在我上小学六年级了,面临着升初中的考验,将来能上个什么样的学校,完全在自己的掌握之中。我们自己就像是船舵,如果把握得好就会开的很长远,如果把握不好就会淹没在一片汪洋大海中。

  任务越来越重,时间越来越紧,玩的时间也越来越少了。每到假日,我写完了作业后,想玩一玩,可是父母不让,他们总说:“到了现在都上六年级了,还玩什么玩?”

  当我抬头仰望天空时,总觉得自己就像笼中的“囚鸟”,没有一点属于自己的天空,也没有自由,更没有快乐!

  蟋蟀的快乐是可以尽情的歌唱,泥土的快乐是可以滋养花草树木,花儿的快乐是可以装点苍茫的大地,而我的快乐就是能拥有属于自己的一片乐土、净土。

  每天沉重的书包,书本上密密麻麻的字迹,沉重的学习任务,让学习生活失去了色彩。如果我拥有了自由,我会骑车到田野里玩耍,到花丛中和蝴蝶一起嬉戏,或是躺在田野中仰望天空,看空中飞翔的鸟儿,大声呼唤:“我拥有自由!”

  我渴望自由,属于自己的自由!

初中自由作文 篇4

  “我从来不觉得这样就是自由,反而我很羡慕你,只要待在一个地方,不用为了食物而四处奔波劳碌。你可以静静享受阳光,而我只能四处被风雨吹打。千千,你这样已经很好了,这就是自由。”回很认真地说。

  千千也头一次没有再低头想问题,它很快地做出反应:“待在这里有什么好?我很想去看一看外面的世界,可是,我只是树,根本就走不了。”它愤慨地挥动着树枝,赶走了它身上的其他动物。它只是棵树,上天注定这辈子它只能待在原地不动。它认为能四处游荡才是所谓的自由。它还小。

  “你!”回也很生气,它没有想到朋友会这么冥顽不灵。为什么不相信它,它曾经飞过千山万水,看到无所事事的浪子,看到安居一隅的老人。自由如果就是能想去哪里去哪里,为什么还会有那么多人明明不能走不能看,依然很快乐?

  一对好朋友因为这件事闹翻了,小鸟一气之下飞到了远方。千千很难过,也只能一边成长一边想着自由。

初中自由作文 篇5

  渐渐。厌了这毫无意义的生活。所以。变得消极。

  我厌恶这个除了车子,房子,票子而没有其他乐趣的世界。我不明白,为什么有人愿意花上自己的大好时光去做那些身外之物的奴隶。直到将要原理世界时,他们才发现———裹尸布上没有钱袋!这样的生活,在我看来,就像咀嚼过的甘蔗,没有味道。更可怕的是,随时间。自己恐怕也变得不同人情,没有目标和乐趣了吧。

  我有些害怕了。我开始有些迷茫———人活着,活得这么辛苦到底是为了什么?预期碌碌无为的过一生,倒不如做一直小鸟,自由自在,无拘无束,安安静静过完自己的`一生,不好吗?也许这是有人会大义凛然地说:"我活着,是为了实现自己的理想。"住嘴吧。所谓的那些理想。不就是为了得到更多的钱吗?省省吧。在这快节奏的生活里,还有多少人的理想称得上伟大呢?不论你曾经多么富有,一样无法止住时间的车轮将你碾碎,不留任何痕迹。而我,仿佛正在朝着这种方向迈进———好好学习,就可以拥有房子,车子,票子……不。我不要,我不要。我知道,有一只隐形的手蒙住了我的眼睛,止住了我寻求自由。它试图蒙蔽我,让我成为一个"赚钱机器",却一辈子找布道自由个快乐。我挣扎着拿开这双手,但每次都在看到曙光的时候,又被蒙上了!终于,终于,我流泪了。直到我的眼睛变的红肿,眼泪已经流干。我看到了,我看到了被大手蒙住的外面世界。五彩缤纷。那就是自由的影子啊! 我要触摸你。自由。我要找到你。自由。我要拥有你。自由!没有人可以挡住我的脚步。我要从世俗中脱颖而出,我不要随大流。我不要失去宝贵的光阴。我想改变这个空虚无味的世界。我讨厌它。我讨厌它!

  上帝!允许我。下辈子做一只自由小鸟,活在自己自由的世界……

初中自由作文 篇6

  忘记了是什么时候摆脱了太阳的炙烤;忘记了是什么时候避开了燥热的空气;忘记了是什么时候跳出了夏的喧闹。秋来了。

  落叶随着季节蹁跹,天女散花般悠然着自由的浪漫与洒脱,优美的弧线展示着它活跃生命的向往,张扬着自由的愉悦。落叶知秋,是秋选择了落叶,还是落叶选择了秋?

  我想化作一片落叶,在秋风中盘旋飞舞,穿过阳光的空隙,悄悄落在你的怀里,用我最后的美丽,来辉映出你生命的绿意。

  我想化作一片落叶,我愿接受归入你——泥土的宿命。当我还是树枝上那不起眼的嫩芽时,我便会期待着,期待着,期待着春风拂过让我生长得再快些,让我为春天增添一抹绿意。尽管我同样期待着那年秋。

  叶子繁荣,热闹了两个季节,轻轻的,秋风拂过,我便一点一点变黄、干枯,我知道在某个未知的日子里我便会微笑着告别那我曾眷恋的枝头,告别鸟儿们清脆的歌声,告别每晚陪着我聊天的那轮明月。但我不后悔,我愿意依赖着风的轻柔,轻轻的飘荡,我轻轻悠悠的落下,在天空中划过一道美丽的弧线。这时,我是一位舞者,在舞台上跳着最后一支舞;我是一名作家,正在人生书卷上点上最后一个句号;我同样也是一位画家,在画布上挥洒上了最后一抹油彩……

  “零落成泥碾作尘,化作春泥更护花”但是我并不后悔,因为我会用更高的境界方式继续延续着我的生命。

  我想化作一片落叶,象落叶归根其实并不是生命的尽头,而是一个省略号后加上一个惊叹号。落叶把生命埋在泥土里,孕育着新的活力,诠释者另一种意义……

  一阵秋风吹来,我闭上了双眼,我想化作一片落叶,去追逐自由的旋律里零落成泥碾作尘的香如故……

初中自由作文 篇7

  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。这是我最希望得到的自由。但对于生活在21世纪里的我们,所谓的自由似乎成了一种奢侈名词。

  窗前,我望着夜阑星空,人们常说,看见星星就如看见过去。我也不例外。想起4、5岁时的生活,一边感叹时间飞逝,一边感叹现在与儿时的差别。曾几何时,我不为一丝作业而烦恼,而是尽情挥霍时光。只为快点长大,但是后来的我又觉得这种想法是多么幼稚。现在,每天被各科作业以及背诵压的死死的,拖着疲乏的脑袋一躺而睡,不能想其它的事情。考试的成绩成了多少人的噩梦。后来自由便成了一种话题。

  印度一篇新闻报道:中国的高房价,毁灭了年轻人的爱情,也毁灭了年轻人的想象力。他们本可以吟诵诗歌、结伴旅行、开读书会。但现在,年轻人大学一毕业就成为中年人,像中年人那样为了柴米油盐精打细算。他们的生活,从一开始就是物质的、世故的,而不能体验一段浪漫的人生,一种面向心灵的生活方式。还有一位美国教授曾说过:中国年轻人活得太累,他们的人生只有两个词组:成功和拼搏!我很奇怪,他们连快乐都感受不到,却想追求幸福。他们从小学到大学,忙着各种考试;毕业后忙着找工作和结婚;结婚后忙着生孩子养孩子;退休了还要给孩子看孩子。。。如此活着而已!中国的年轻人们的确活得不太像人,更像是台“机器”,一台谋生的“机器”,赚钱的“机器”。这一切就像是奴隶,而奴隶哪能奢谈幸福!是啊,我们一出生就已经被这个社会束缚住了,得不到自己想要的东西,更何况是自由。于是我们只能眼睁睁的看着自由离我们愈来愈远。

  突然,我有一种想回到古代的感觉。在那,我可以与孔老夫子一起名游天下,与李白一起高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,与杜甫站在山上,体会那“会当临绝顶,一览众山小”的豪情。再与苏轼观那美丽西湖“欲把西湖比西子”的美丽情景,与范仲淹登上岳阳楼,把酒临风,还有与庐陵欧阳修在宴会上同乐。多么闲暇的心情。心情多么舒适,放松。这才是自由。

  漫漫人生路,我们需要前进,但不是被人像玩偶似的牵着走,而是需要我们自己挣脱束缚,自由奔跑。我们要像老鹰,自由翱翔;我们要像鲤鱼,自由跳跃;我们要像狮子,自由驰骋。不要被生活挫折绊倒,自由——其实并不难。

初中自由作文 篇8

  在这里,我带你走向自由与快乐的康庄大道。

  别人的人生

  “你看别人多厉害,以六百八十多的高分稳居全市第一,完全可以上北大,不过最后人家选择了上海交通大学,还获得了十万元的奖励……”

  “嗯,不错,”我笑着说,“前程似锦。”

  要是以前听到这种事,不免为之皱眉,暗恨自己的不才。而如今,只会淡淡一莞尔。

  因为渐渐明白了,那是别人的人生,别人的人生如何地辉煌,似乎与我无关吧?又何必为之动容?我们常常,太在意别人的人生。

  我的人生也许不能像他们那样光彩夺目,却也独特而不可替代。我有我自己的价值,和自己的发光方式。不管你上的是清华还是北大,我都不曾心生羡慕,真的。因为,我想到了我自己的人生。

  小车

  “你看别人,小车开得隆隆响,你呢?”

  我没有汽车,但哪怕骑着自行车,我也一样能很快乐。而如果追求汽车的过程让我很痛苦,那我宁愿放弃汽车。因为在我看来,快乐,远远比汽车更重要。不是这样的吗?有多少人,还痴痴地沉溺在欲望的痛苦中无法自拔?

  礼金

  “唉——这个月又去了两百块的礼金……”

  “手头紧不能拿一百吗?”

  “这怎么好意思呢,别人都是两百。况且,如今的一百块算什么钱嘛。”

  面子,面子,为了一个虚无缥缈的面子,不得不违背本心地活着。面子,让人活得太累。

  不如学学蔑视俗礼的阮籍吧,打破世俗的枷锁,活得潇洒自适。不如从一开始,我们就“互不相欠”吧。我想,我们之间的感情绝不会因此受到任何影响的,对吧?

  一定的事

  “怎么可以留在这里,一定要去大城市发展啊!你看别人,谁还留在这里,一个个都走出去了……”

  每一个长辈,都如此告诫,仿佛这是一条亘古不移的真理。

  这是什么歪理?别人怎么做我就要跟着怎么做? “一定要”去外面发展,对不起,我想不出这个世上有什么事是 “一定要”的。如果有,那就是一定要快乐吧。如果我在一个地方过得不快乐,那我和死了又有什么分别?

  震川先生云:“人须当任性,何可强自抑遏,以求人道好?”

  我只是想,活出自我。

  一档综艺节目

  近日看了一档户外综艺节目,节目组带着几个明星饱览各地的胜景,品尝各色的美食。看着看着,不由想到了自己。

  生平最怕奔波劳累,别说出省了,即使是省内,也没去过几个地方,对旅游亦无任何兴趣。也不懂得享乐,食不求甘,粗茶淡饭而已。

  也许我这一生就这样了,也放我还有很多事物都没体验过,就在这个狭隘的小镇里终了此生了。想到这,我不禁一阵辛酸惆怅。

  难以排遣的悲伤久久不散,我乍然一惊:我是怎么了,好端端的竟被一个电视节目搞得这么失落?还彻底颠覆了一直以来的人生观?不是一直都乐于活得质朴淡泊的吗?而一瞬间的欲念,竟让我顿失知足与快乐。太可怕了……

  人,因多欲而痛苦。

  我长长地舒了一口气,拾回了自我。

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