德育实践作文5篇

时间:2023-06-09 10:40:56 高中第二册 阅读: 我要投稿

德育实践作文5篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的德育实践作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

德育实践作文5篇

德育实践作文 篇1

  周六早晨,我很荣幸的参加了学校组织的暑期德育实践活动。我们各个班的同学从校门口出发,步行来到湖头文化大礼堂参观。大礼堂的里的老师给我们介绍了他们小时候的生活用品。感觉那些生活用品都很环保,实用。

  比如盐罐是由陶瓷烧制而成,分上下两层,罐内中间有几个小孔,化掉的盐水可以漏下去,确保上面的盐不会很快化掉。漏到下面一层的盐水,也可以拿来重复利用,制作盐水豆腐。当时的盐非常稀缺,这样就不浪费每一颗盐!

  老师还给我们介绍了,小孩子小时候用的站桶,和我们现在的学步车有相同的功能!小孩子可以站在里面的隔板上,或者拿个小板凳坐在隔板上,特别是冬天,寒冷的时候,隔板下面可以放一个大火盆,那小孩子就可以取暖,大人干活的时候,小孩子也不会冻着了!

  我们利用自由活动时间仔细看了各种各样琳琅满目的生活用品,我们现实生活中已经很少看见了。我们觉得很新奇,很感谢学校组织这次活动,让我们见到平时生活中看不见的东西,增长我们的见识!

德育实践作文 篇2

  今天,学校里组织了一个活动,那就是暑期德育实践活动。

  我早早起来,吃过早饭,妈妈把我送到学校。老师叫我们把上一次活动展板上的画取下来,交给他。然后,我们排着整齐的队伍,就向文化礼堂出发了。

  到了文化礼堂,老师就带领着我们进入会议室。顿时,映入眼帘的是好多记者,他们拿着相机不停地拍摄。在讲堂的上方,挂了一条长长的横幅,上面写着“乾西小学与湖头文化大礼堂德育共建授牌仪式”。横幅下方的讲台上,贴着“善美讲堂”四个大字。右墙上还贴着一些牌子,有:金华市青春中学、研学基地、实践基地。我找好位置以后,我就坐下来,老师开始给我们讲课。老师给我们讲了农耕文化,主要是一些农民用的东西,比如:蒸桶、扁担、盐罐等。老师讲完后就叫我们去参观更多的东西。

  我走进第一个房间,哇!我看见了墙上都贴满了一幅幅画与字画,非常的漂亮,使我一饱眼福。一会儿,一位老师在那里用毛笔写着一首诗,这就是书发房,我在里面看见了好多用毛笔写的字,各有所姿,刚劲有力。我心想:要是我的字有这么漂亮,那该多好啊!

  接下来,我来到了农业用品房。这里面有非常多的农业用品。比如:独轮车、纬车、手刨、槽刨、边刨、平刨、方斗、马灯、手炉等。

  再后来,我来到了一个图书室,里面有非常多的历史图书,使我琳琅满目,比如:《毛主席》、《曹操》、《穷人缺的是什么》、《西游记》等。

  最后我来到一个房间,里面有很多的玻璃柜。在这些玻璃柜里呈现的是许许多多的历史记录和书信,如:《湖头军队的粮食记录册》、《给毛主席的建议书》等。

  我们参观完以后,再次到老师那里集合,我们所有人都到齐了,就到楼下拍了几张集体照,这次的活动就结束了。我们都依依不舍地回家了。

  参加这次活动,我非常的开心,同时也学到了很多关于文化的知识。原来文化知识这么丰富啊!我以后一定要好好学习,争取学到更多。

德育实践作文 篇3

  8月19日,天气十分炎热,我兴高采烈地来到了学校,参加《双堂双进暑期德育实线活动》。

  8点钟,我们在学校大厅里集合,排着整齐的队伍出发了,地点在湖头村文化大礼堂,我们快步走向楼梯,进了善美讲堂,活动开始了。

  张伯伯说:“湖头村有六百多年的历史”,接着,他拿起让同学们既熟悉又陌生的工具,有盐罐、饭蒸、饭篮、站桶、扁担、箩筐、扁柱、鱼篓、鱼筐等,给大家介绍了农耕文化,让我们懂得了农耕工具原有的历史,也让我们看到了前一辈人的聪明和智慧,我们这一代一出生就使用手机,电脑等各种科技产品,农村也都实现现代化了,耕田不用牛,抓鱼不用篓年代的孩子,无一人不感到新鲜。

  接下去我们参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创造室,我看到了民俗文化馆里的古老的风车,立着的灯笼,还有以前的报纸已发黄,等等。书画创造室内有美丽的梅花画,还有一幅幅漂亮的毛笔字,桌子上放着许多书法用品。快乐的.时光总是过的那么快,一转眼活动就结束了,大家到了文化广场拍了集体照。

  今天的课真是一堂特殊的课,让我学到了很多,懂得了不少。这真是难忘的一天。

德育实践作文 篇4

  在这个寒假,我利用寒假实践来做德育实践活动。在这次实践活动中,我想献出一份自己的爱心给敬爱的环卫工人。

  2月9号下午我给妈妈说想去给环卫工人送爱心,于是妈妈从柜子里拿出了一双白色的手套递到我手里,我高兴的冲出家门。

  我来到了卫都大街的龙湖那,看到一位六十多岁的环卫工人老奶奶,她孤身一人在大街上扫地,天气虽然很寒冷,但是老奶奶依然冒着寒风坚守岗位,我忽然想起老师说的一句话:只要我们不乱丢垃圾,环卫工人就不用那么辛苦了。是呀,保护环境是我们每个公民应尽的责任,为什么我们就不能体谅那母亲一样的环保工人呢?如果我们不乱丢垃圾。是不是就不用环保个人那么辛苦呢?想到这些我连忙走到老面前,说:“奶奶,您辛苦了。”然后把手套递到了奶奶的手里,奶奶接过手套高兴的说这孩子真懂事,这么小就有这份爱心,长大了肯定也是个有爱心、爱帮助人的好孩子,老奶奶最后还说希望我以后好好学习,将来考上好的大学。告别了老奶奶,我高高兴兴的回去了。

  回到家里,妈妈也直夸我懂事,我心里也很高兴,因为我做了一件有意义的事儿,而且为别人带来了温暖,带来了快乐。

德育实践作文 篇5

  今天我跟爸爸妈妈出去玩,看到楼道很脏,于是我对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我不想出去玩了,我想把我们的楼道打扫干净。”我跑回家把扫把和撮斗拿到楼道口开始打扫楼道。

  我先戴上口罩,然后拿起扫把跑到六楼开始打扫了。扫到五楼的时候垃圾还不多,到三楼的时候,垃圾逐渐多起来。垃圾越多灰尘也越多,打扫起来就比较困难了。看着那么多的垃圾,我心里犯怵了,心想还要不要继续扫下去,要不就把自己家门口的那点打扫完得了。妈妈在一旁看出了我的心思,把我叫过去说:“宝贝是不是觉得垃圾多了就不愿意打扫了啊?”我点了点头。妈妈又说道:“做什么事情不能半途而废,应该坚持做完。”我想了想觉得妈妈说得对,不能因为这点困难而退却。于是我想了个主意,就是先把这堆垃圾用撮斗撮起来掂下楼扔到垃圾桶里,再继续从三楼开始打扫。

  很快,整个楼道被我打扫得干干净净。看着焕然一新的楼道,虽然累得满头大汗,但我心里却是美美的!

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