【热门】自由作文锦集六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的自由作文6篇，希望能够帮助到大家。
自由作文 篇1
（一）网络言论自由的好处
在网络中传播信息的交互性、及时性、全球性，打破了传统媒体的权威。在传统的交流和通讯方式上无法达到真正程度上体现的民意，而在互联网上，你可以在同一事件上听到各种声音、不同的观点和建议，同时，网络这一媒介不仅大量节约了传播成本、提高了效率，而且有利于文化的传播和教育的开展，加速人们知识的传递。
（二）网络言论自由的弊端
在这虚拟的网络世界中，它的内容就像人类的思想一样丰富多彩，千奇百态，网络言论的虚拟性，使网络上有些观点带有较大的片面性，可能会混淆人们的视、听、失去自己的正确判断。有些网民的成分比较复杂，像80、90后，他们有激情、有理想、也易冲动，容易受到情绪化的影响，网络信息一般都是因为群体效应而产生的，从而使其好心被人所利用。他们的观点缺乏理性和广泛的代表性。
（三）网络言论自由的限度
在这网络的开放时代，针对网络言论特定的即时性和随意性，相对传统媒介而言，在网络言论中，更享有宽松的言语自由，网络言论比现实社会的言论享有更大的自由，但任何权利和自由都是相对而言，宪法在保护公民言论自由的同时也对其给予了限制。而言论自由也是相对的，有着内在的制约。我们知道，网络是一把双刃剑，要使它能够尽量发挥其积极效用，避免其消极影响的发生，让它在规范的轨道上运行，所以网络应当承担一定的社会责任，而网民言论更具有人格道德底线，只有在建立良好的网络伦理的基础上，完善网络法律的态度。
从网络言论自由促进社会变化中发现，我们在依法治国的建设中，很多决策的制定变化都与网络言论自由有着密切关系。由此可见，网络言论自由是一个好的事物。但是，我们必须清楚的知道，自由从来都是相对的，它必须在宪法和法律允许的范围内才能行使网络言论自由。因此，人们遨游在虚拟网络空间中，享受它带来快乐的同时，亦要牢记网络言论责任，这样才能使我们在网络中真正的实现言论自由。
自由作文 篇2
我白天与太阳公公说笑，深夜与群星嬉戏，还和月亮姐姐玩耍。我的生活无忧无虑，也没有生命的尽头，只要我不化为雨，我就不会消失，我的快乐是无限的。
我不但与大自然嬉戏，还经常和其他云朵一起变为世间万物。看！人们抬头看着千变万化的我们，别提多惊讶啦！突然，我们摇身一变，变成了蝴蝶群。哎？人们怎么都散开了？正在我们疑惑不解的时候，太阳公公对我们说道：“你们变成的蝴蝶太小啦！人们怎么看得到呢？”哦，原来是这样啊！怪不得人们对我们不感兴趣了。算了，既然人都走了，那我还是去观赏风景吧！ 万里长城面梁雕栋，北京故宫富丽堂皇，朱家角镇火树银花，五大连池水木清华，玉龙雪山千里冰封，四姑娘山春山如笑，桐城文庙琪花瑶草……美，太美了！
我几乎游览了中国所有的名胜古迹，感想只能用一个“美”字来形容。
不知不觉，我飘到了灾区。这儿什么美景都没有，只有一群叫苦连天的人，太叫人伤心了！我不忍心往下看，正想飘走，一个声音却让我停住了：“老天爷，您就下场雨，救救我们吧！”我往下看了看，发现这里的人们都没有水喝——大人辛辛苦苦挑来水，却给孩子们喝；水多的人宁可自己少喝一点儿，也要把水让给那些老弱病残的人。多么感人的一幕啊！我看着，看着，不禁流泪了……不！我不能哭！只要我化作雨，我就会消失，那些快乐，那些幸福，那些温馨，全部都会随我一起消失……可我又望了望那些正在接水的人，我看到了他们充满希望的神情。我再也忍不住了，就当是做一回烈士吧！我声泪俱下，哭声震天力竭声嘶，但为了那些生活在苦难中的人们，值了！
我感到自己正在消失，但我也看到了人们的笑脸，更感觉到大自然的一切生灵都在为我哀悼……
自由作文 篇3
一提起自由那一刻，有人认为是周末、寒暑假、节假日……属于我最自由的那一刻，却都不是这些时候。因为周末作业多得“吓人”;寒暑假说是能出去玩，但作业也多，我最自由的那一刻是在无忧无虑上学日的中午，在学校里，妈妈管不了我，没有作业的.烦恼、没有负担。
在学校吃完午饭后，我通常会去图书馆，但不是去看书，是去帮忙的，当志愿者服务。图书馆老师是以前教我的庄老师，这学期我是图书馆管理员。待在图书馆里很惬意，边管理边看书，还能发现许多好书哩!图书馆里有字帖，我会边走边欣赏字;还有英汉大字典，可以记些单词……图书馆每本书的位置，我都快记下来了。偶尔庄老师还会请我们喝奶茶、品咖啡。
有时我还要去大队部开会，虽然这不算太“自由”，可也错了。午休上课铃响了，我们语数英科老师可能会安排考试或做练习，我正好借开会逃避了这些作业。总之可以用一句话概括：不用考试、做练习，真好啊!”
但最惬意的当然是肆意地在校园里散步。中午休息时，一出食堂，拐个弯儿就到操场了。操场上的大榕树，笔直地立着，在这里乘凉是个很不错的选择。再走下去，就是操场上的大草坪了，许多同学在踢足球，我偶尔会躺在上边晒太阳。继续走下去，就是游乐器械区了，许多同学在边玩边跳;向左拐，就是升旗台，五星红旗在顶上高高飘扬;转个弯儿，就到了林荫小路，小路旁种着许多桂花树，品着桂花香，我感到神清气爽。不一会儿，又溜达回到了食堂……
校园，不仅让我学到了知识，也让我的到了难得的自由时光。
自由作文 篇4
生活中一些事情，会给我们一个深刻的启示，会令我们一生都难以忘记。下面这件事情，就使我印象深刻，受益匪浅。
记得那是小学四年级，那时候，我的蛙泳已经练得十分熟练了，于是教练就开始教我自由泳。左手下水，划下去，胳膊肘倾斜着抬上来，然后笔直地向前入水，右手马上接着重复刚才的动作，这样子算一组。一组动作做完紧接着侧过头换气，尔后继续重复之前的所有动作。腿的动作则比较简单，只需不断地打腿作为动力即可。了解了动作之后，我马上就开始了自我挑战。
目标25m。我用力一蹬腿，人就直直地漂出去1m远。随后，我就开始了自由泳。我不紧不慢地施展着新学的动作。左手划入水中，手肘抬出水面，再入水……右手也是如此。照目前来看，游得还是很顺利的。要换气了，我自信满满地在手入水的那一刻把头侧向了左边，可不知为何，一换气人就沉了下去。最后，我只能用蛙泳狼狈地游了回去，25m的距离连一半都没游到呢！我叹了一口气，果然还是技术不到家啊！
这次是失误！应该是头抬得太高了，再来一次！我心想。于是，稍作休息后，我又重新出发。划手，蹬腿，我这次更加小心翼翼地做着，生怕再有什么闪失。幸好！在这两个环节都没出什么差错。又该换气了，我十分小心，轻轻地把头一侧，一口清新的空气进入我的鼻腔，成功！可正当我欣喜万分时，划手时一不小心没抬起来，结果导致呛了水，25m还是没游完。我望了望终点，哎！就只差一点儿了啊！
这接连两次的失败愈发激起我的斗志，一不做，二不休，再来！我不加停歇，像离弦之箭般再次冲了出去。这次我游得分外小心，不敢有一些马虎，每个动作几乎精准。“三米，两米，一米，到了！”终于游到了终点！我大口大口地喘气，真累啊！可脸上，却洋溢着自豪的微笑……教练游过来，拍了拍我的肩膀：“好样的！”
四年级的那一次学自由泳，给了我一个宝贵的启示。在人生中会有许多困难，但是遇到困难不能轻言放弃，要勇敢面对，要顽强拼搏。
自由作文 篇5
去年暑假，我们全家人应爸爸的朋友的邀请，开车到乡下做客，到了乡下，这是我第一次看到田野，田间有各种各样的作物，高矮不一，颜色不同的作物在田间生长，特别美丽。
清晨，我被鸡叫声叫醒，走出房间，清新的空气传入鼻子里，我忍不住我闻了又闻。不知不觉间，太阳公公悄无声息地爬到天空上去了，整个村子里的人们又开始了一天的劳作。
中午，我和乡下的孩子们一起到小河边去玩。微风一吹，小河边的柳树跳起舞来，似乎在欢迎我们的到来。我们二话不说，立刻撸起袖子，跳进水里，顿时我感到水冰凉凉的，上了岸，乡下的孩子又调皮的把我拉下了水，顿时欢笑声填满了整个河面。
过了一会儿，一个孩子从篮子里拿出大人们蒸的馒头和榨菜，我迫不及待的从篮子里拿出一个白白的馒头和一些榨菜，夹在一起，咬上一口，美味极了！
傍晚，我和大人们来到爸爸朋友的鱼塘。鱼塘边有一个装着鱼饲料的桶，里面的味道非常难闻。为了喂鱼，我便跑到桶旁边，捏着鼻子，抓起一把鱼饲料丢到鱼塘里，鱼塘并没有什么动静，一开始我认为鱼儿们都吃饱了，回家睡觉去了，哪知道我刚走远几步，鱼塘里突然有了动静，那些鱼争先恐后的吃着鱼饲料，有些鱼还跳出了水面，可厉害了！我觉得这些鱼非常聪明，为了防止被抓，它们居然会等我走远了再抢食物。
美好的一天结束了，我们驱车离去，看着月光下的田地，我想起了今天和乡下的孩子们玩耍的情景，我喜欢乡下，更喜欢这田间的自由自在的生活。
自由作文 篇6
在爸爸妈妈严管我的情况下，自由好难。
我就如同一只小鸟，爸爸妈妈好比是一个大笼子，把我困住，我不能展翅高飞。爸爸妈妈若是不在，就会叫阿姨来管我，他们从不体会我的感受，可想而知我是多么渴望自由，爸爸妈妈这样做反而苦了我。
妈妈，求你别这样。
我下课了，总是阿姨来接，可我不同意，别人都一个人回家，我为什么不行，跟同学聊聊天多有意思啊！你就连一点自由都不放过吗？而且我已经长大了，不是一两岁的孩子了，给我点自由吧！
回到家里你又让阿姨管我，管得更严，一点儿自由也没有，不准吃东西、不准离开位子、不准打电脑、不准、不准、不准......你都不让我独立做任何事情，都不给我自由，要把我管到什么时候？
你就连睡前也不给我一点自由，一会儿说：儿子，写灵感。一会儿又说：儿子，吹口琴。一会还说：儿子，快来改作业......作业做完已经很累了，还要做这做那的，骨骼快散架了。我真想说：“妈妈，还我自由。”
哎，自由于我，怎么这般难求呢？
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