共享初一学生作文

时间:2023-06-03 08:30:43 初一作文 阅读: 我要投稿

共享初一学生作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的共享初一学生作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

共享初一学生作文

共享初一学生作文1

  共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联,也在逐渐改变着人们的生活理念。

  其中最火的莫过于共享单车了。仅仅一个月,“off,摩拜,小鸣”等单车争相出现,给城市又多了一份美感。一夜之间,城市的各个大街小巷,满眼都是黄的、绿的、蓝的、红的共享单车,还出现了电瓶车。它不仅给人们的生活带来了便利,也让人们搭起了心灵之桥……

  还记得上个月,一个秋风送爽的日子。爸爸送我去上补习班,一路上我看到马路边有好多好多共享单车,横七竖八的停着,有的甚至都已经把人行道占据了一半,一阵风吹过,几辆不牢固的单车也顺势倒下了。一个个行人从旁边走过,皱着眉绕过单车,有的嘴里还会嘟哝着一句:“这都是什么人啊,把车子摆成这样”。却没有一个人人愿意停下脚步,把单车扶起来。突然,一个小男孩出现了,顺着他原来的路线,他一辆一辆地把单车扶起来,只见他一会儿扶这辆,一会儿又把那辆霸占人行道的车挪过来,忙得满头大汗。我心中不禁涌起暖暖的波浪。一个主意在我脑海中浮现出来了,我忙对爸爸说:“爸爸,离上课时间还早呢,不如我先去把共享单车摆整齐吧。”一边说我一边指向那边。“好啊!”爸爸赞许的点了点头。话音刚落,我就三步并二步地走到了那里,默默地整理起单车,男孩也许是发现了我吧,回头看了我一眼,目光正好“碰”在了一起。他慰然地一笑,更加“快活”地继续干活。“这都快成垃圾堆了,早点回家吧!”一个老爷爷大声地对着我们说。但我心中的信念似乎永远不会被推倒,因为我和那个男孩搭起了一座永远无法破灭的“心灵之桥”。

  也不知过了多久,我们终于把所有的单车都扶正放整齐了。汗水早已浸湿了后背,但我一点也不累。阳光下,一排排整齐的单车格外漂亮,简直就是一道美丽的风景线……。

  上课回来,再次路过那儿,发现很多用车的大哥哥大姐姐都把车子整整齐齐地停在划线区域。我忽然觉得天空怎么这么蓝,大地怎么这么绿……对啊,这就是人与人之间的“美”啊,我们要发展得越来越好,每个人都得为“共享”出一份力!

  在社会发展如此快的今天,我们更应该共享资源,改变生活理念,让社会发展得更加完美!

共享初一学生作文2

  随着科技的逐渐发展,许多科研人员发明了各式各样的共享资源,有共享单车,共享书店,共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生着密切关系。

  共享单车顾名思义就是共用的自行车,只要用手机扫一扫二维码,便可以骑走了。这种自行车十分方便,骑完便一停,不用像自己的.自行车一样带回家。我见过一位家离学校较远的同学,不愿乘车去上学,非要骑共享单车。我问过他,为什么不乘车呢,这样还能快点到校吧。他却回答我,因为这样方便,车还能停在校门口。我不禁有些吃惊。是啊,原来共享单车给予了我们如此大的好处。还有那共享书店,小小的书店中有许多书,不用再费那么大力气去“搬书”回家,挑选一本,便能安享一段惬意时光。共享篮球也总是在你“无助”时“帮助”你,类似的事情还有很多。

  而共享还在逐渐改变着人们的生活理念。

  记得有一次,我和好朋友小金走到班上图书角,望了一眼,空荡荡的,真不好。于是,我们飞速找到许老师,说明了我们的意图,她点了点头,爽快地答应了。很快,我们开始了图书角的放书活动,让同学们把自己喜爱看的书放入图书角一起看,同学们对这个活动十分感兴趣。有的捐一本;有的十分豪气,特地买了一套名著放到了图书角中;有的“做好事不留名”,把好看的书悄悄交给我,让我放入图书角……而我和小金则负责收书、放书、理书这三大步骤。当然我们也充当了捐书者的一份子。一个星期之后,书都理好了,放眼望去,琳琅满目,有科技类,有名著类,还有外语类,这可全是外语呢!我们都按高低、种类来排序,这一切令人赏心悦目。我和小金还向许老师申请把这图书角换一个名字,老师竟同意了。我们抓抓耳朵,跺跺双脚,望望天花板,不约而同地想到了一个名字——共享书屋!同学们听了高兴得直拍手,称我们是“九班大才子”。为此,我们还自创了一句口号:“互相共享,乐趣无穷!”共享的概念已然消无声息渗入我们的意识。

  共享,是份生活;共享,是种理念;共享,是个时代。

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