【推荐】七年级作文500字锦集九篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的七年级作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级作文500字 篇1
思维对于每一件事都有不同的意见。
有一位大学教授问他的学生“一加一等于几”同学们个个看起来神情尴尬，多在想：一加一不等于二吗？可我们已经是大学生了，老师怎么会让我们回答这种幼稚的问题呢？难道是我在老师讲课的时候没注意听。许多同学在纸上写出了一大堆的草稿，还有的学生急得抓耳挠腮。几分钟过去了，那位双目如潭的教授发问了：“谁能回答我的问题呢？”没有一个同学吭声，顿时教室里弥漫着一种紧张的气氛。
难道这些学生正的不会回答这道题吗？可他们又为什么没有说出口吗？的确，一加一等于二是连幼稚园都懂得的，他们现在是大学生，将要步入社会当然不会想到老师会提这样的题目来让他们解。当然他们无法用一个孩子的思维方式去回答，也不敢在众人的面说出那真正的答案，连这起码的勇气也没有，又谈何理想！
在生活中我们也常遇到这样类似的问题，对自己的答案总是充满质疑，兴许你的答案就是正确的呢？生活好似波涛澎湃的海洋，船只经常会遇到紧急情况，但船只在遇到礁石时能轻巧地躲开，在碰到暴风雨总有应急的措施。在这其中，我们应保持清晰的思维方式，来肯定地争对事件作出决定，否则说不定就会船毁人亡，为自己造成严重的损失。
不论在生活中还是学习上都不应该把简单的事情考虑那么复杂，比如说一位乞丐继承他亲戚的遗产，一夜之间成了亿万富翁，记者问他今后打算怎么过，他给了我们出乎意料的答案，用这些钱买一根好一点的拐杖，换一只完整的碗，继续他的乞讨生涯。在他的眼里就是这么一个简单的要求，在没有知道之前，有着上千种猜测，都与他的内心想法沾不上边儿。
大家每个人的思维方式都是不同的。
七年级作文500字 篇2
有人把家比喻为大树，有人把家比喻为港湾，有人把家比喻成摇篮，还有人说家像鸟巢。但在我们家，这些比喻都不恰当，我们家是一条藤，而我与爸爸妈妈则是藤上的三个“瓜”。
瓜爸爸，一个极负责任的好爸爸，好丈夫。每天在外面兢兢业业地工作着，回到家还得替“中瓜”做家务，询问“小瓜”的各项情况，等一切都安顿好了，瓜爸爸才拖着疲惫的身体关上家里的最后一盏灯上床睡觉。每当我看到爸爸那充满血丝的眼睛时，心里就如刀绞般疼痛，可我每次去劝爸爸休息一会儿、放一放吧，他总会轻声的说没事儿。
说起眼前的“瓜”妈妈，我情不自禁地想起一个词——“女强人”。她原来在公司里工作的时候，年年拿证书，多次评为“优秀员工”、“优秀干部”，从小小的一个员工提升到了经理。不用多说，幸她抽屉里的一本本证书就能说明一切。她不仅在工作岗位做得非常出色，而且把家里收拾得井井有条。特别是对我这个“小瓜”的照顾就更没得说了。
而我，这根藤上的“小瓜”，在两个大瓜的呵护下茁壮成长。作为一个十足的书迷，我很幸福，因为我有“后勤供应部”。我那充分的资源都来自“大瓜”的供给。在家里，我不是小公主，但是我仍然生活得很快乐。
爸妈说我傻，我却不这么认为！我真的傻吗？不，我不傻，爸爸和妈妈也同样不傻。我们只是用各自的一种方式去爱这个家，去爱这根藤。这就是我的欢乐家庭！
七年级作文500字 篇3
我家附近近来掀起了一场滑轮的热潮，邻居的小伙伴都爱上了滑轮，这让我记起二年级时的我们，也曾狂热的爱上滑轮。不过对于那时的我来说，拥有一双溜冰鞋简直是天方夜谭。但，又有什么困难可以难倒我呢。我借着同学小淇的溜冰鞋，一遍遍的练习，一次次的跌倒。在我的脑海里，只有一个念头：我，一定要学会；我，就是不服输。
还记得第一次穿上溜冰鞋时，只觉得双脚被套上重重的铁块，一瞬间失去了重心，重重地跌倒在地上。继而吃了一嘴灰尘，狼狈地坐到台阶上。一旁的小淇忍不住哈哈大笑，我以为她在嘲笑我，便带着一点愤怒的口吻说：“谁没有跌倒过呢，况且我是第一次溜冰好不好。”她迷之微笑的看着我：“好好好，你慢慢练吧。”现在回想起来，就连自己都忍俊不禁了，可以想象当时的我是多么的狼狈不堪。都说吃一堑，长一智。我于是扶着墙慢慢学，每天放学我都到小淇家练习，磕到地上，碰到墙是难免的。那一天来不及后刹，整个人向后倒了下去，那种痛，到现在还刻骨铭心。但当我有一丝放弃的念头时，我便不断对自己说：不，我不能放弃，我要坚持。就这样，我憋着一股劲，终于，我学到了一点皮毛。
看着前方那个再一次站起的男孩，想到当时的我为学滑轮的那股傻劲，不禁莞尔一笑。有时候，心里能憋着一股劲，永不气馁，那也是难得的。希望我能不忘初心，勇往直前。我，就是不服输。
七年级作文500字 篇4
今天是个风和日丽的好天气，可到了下午，乌云忽然从四面八方聚拢来，越来越厚，太阳利剑般的光线也慢慢被吞没了，就像是天上的人不小心打翻了黑墨水瓶，天空霎时一片灰暗。狂风也紧随其后，施展法术，让一棵棵树木左倾右斜，摇摆不定。
乌云和狂风就像是下雨的前兆。紧接着一阵细雨，如千万丝牛毛，飘飘洒洒。随着一声惊天的巨雷，滂沱大雨骤然降至，暴风夹杂着雷电，都大的雨点如急箭，如利鞭，狠命地打向窗户、屋顶，发出“啪啪”的声响。闪电忽暗忽明，雷声也随时响起。雨珠从房檐上流下，断断续续，就像一幅巨大的珠帘断了线，珠子直往下掉。房前的树木被子弹似的雨珠击打得左摇右晃。远处的树木、房屋、山岭像是被一张从云霄垂下的纱帐罩住似的，朦朦胧胧看不清楚。山顶被云雾缭绕，让人有翠峦直插云霄的错觉。过了一会儿，雨渐渐小了，犹如无数银针从天而降，雨生杀杀。
转眼间，天空放晴了，袅袅的雨雾渐渐淡化，阳光抛出了一缕金线，迅速在树梢泛滥开了。天边也挂起了一座虹桥，花草树木被雨水洗刷得更加精神了。花朵更见绚丽多彩，绿草和翠叶在晴日照射下油光锃亮，空气中散发着雨后特有的泥土清新的味道。杜鹃鸟的羽毛也被雨水冲洗得更加缤纷艳丽了，它正悠闲的在枝头梳理着毛发，
婉转地啼叫，仿佛在演唱一首美妙的乐曲。
七年级作文500字 篇5
良好的自然环境需要人们共同保护。一旦失去了，就很难再拥有。——题记
放假后，我做的第一件事情，就是会会我那多年未见的“发小”——小金山。
说他是山，其实也没那么高，只是一座山丘。因为我小时候总去那玩，所以说他是我“发小”，一点也不夸张。
他为什么叫“小金山”呢？也许是那山上有大量的煤吧，多年不见，听说那附近又建了座洗煤厂。
在路上，我想着：也许在走一会儿，就到了我我儿时上过的幼儿园，然后就能看到一条小溪，非常干净，透亮透亮的，说不准还能看见有鱼儿跳跃呢！过了小溪，就到了一片葱葱郁郁的小树林，好似“鸟的天堂”，到处是鸟声，却看不见在哪！然后就是一片一片的田地，顺着那小道走，就能上山上。
想着想着，不知不觉就走到幼儿园了，一切都是那么熟悉——甚至连墙上的画，都还有我的手印呢！
随后我以“三步并作两步走，两步并作一步行”的速度“冲”了上去，但在我眼前的烂水沟却让我百思不得其解——那条小溪呢？
我跳过去，看到——树林虽还在，但已不在旺盛了，并且地上多了好几堆垃圾。我赶紧捂着鼻子跑过去。
那田地上，到处是鸡毛，这肯定是前面杀鸡子的人扔的。我厌恶的冲过去。到了山脚，我原以为山上会比较好一点。但我一抬头就看到一块白色的墓碑和那上面血红色的字迹。我顿时吓得半死！仔细一看，那不是墓碑，而是一块警告牌，那上面写着“封山绿化”。我想着，为什么要绿化？于是我又小心翼翼的上了山，才发现山上少了一种颜色——绿色！
我不敢相信。于是我便想找到一丝绿草，却找到到了如同黄土高原的沟壑般的挖掘机的车胎痕迹。
我不敢再看了——因为他实在可怜！
我可怜的发小！但愿你的身体，能早日康复！
七年级作文500字 篇6
真善美顾名思义，真：真诚待人，善：要善良，美：从心灵上美，真善美合起来就要真诚待人，要善良，要有内在的美，真诚待人，我们应该欺骗他人，做到诚信待人，真诚待人，“真诚”是什么？我相信大家有跟我一样的疑问，对吧。
“真诚”就是我们不欺骗他人，用“真诚”二字来对待他人，这应该是做人最基本的原则，“真诚”对领导，家庭真诚。
“善”要善良，人要善良，善良是我们应该具备的品质，人应该具备“善”这个字，你这样才可以做到“人”这个字，善是基本的原则。
“美”不是说你是外表上的美，而是心灵上的美，不是外在的美，而是内在美。美是知行合一，现在有的人只在乎外在美，而不在乎内在美。内在美是什么？比较内涵，不是你长的漂亮不漂亮，最重要的是有内在美。外在美和内在美融合在一起，你才真的美。我们必须让真善美充满世界，消灭假、丑、恶，我希望大家都向真善美看齐，百不要向假丑恶看齐，摆脱假丑恶。
我们大家应该要学会真善美，而不是假丑恶，让真善美占据你的心，我想借这次机会向大家说明，真善美是美好的，假丑恶是丑陋的，我希望大家应该让真善美充满整个社会。大家是想要美好还是丑陋。我相信大家应该是想要美好的吧！所以我们应该要学会真善，拒绝假丑恶，假丑恶就是真善美的反义词，而我们恰恰有很多人都是假丑恶。所以我呼吁大家，拒绝假丑恶，欢迎真善美。
七年级作文500字 篇7
在州医院，随着一阵哭声，惠子出生了．虽然惠子一切都健康，可是小小的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴巴，难看极了．惠子慢慢长大，到了上学的年龄．惠子和其它孩子一样被着书包去上学．刚走进学校，就遭到同学们的.嘲笑．惠子哭了，没有上学就跑回了家．妈妈看见惠子，立刻知道了缘因．妈妈对惠子说：＂人的美不在外表，重在心灵，只要你用一颗真诚的心去对待他们，他们也会用一颗真诚的心来报答你．＂第二天，惠子又去上学了，同学们还是一如既往地嘲笑她，可惠子并没有因此而哭泣，脸上时刻都挂着微笑．久而久之，同学们被惠子的真诚感化，开始接近她．惠子的成绩一直很好，总是班里前几名．同学们更喜欢惠子了．
惠子长大了，读初中了．刚上学的第一天，同学们都用异样的目光看她．有的同学还在下面议论：＂呵呵，这个女骇好丑啊＂．惠子听了很难过，但她必定已经长大，不会再跑回家要妈妈的鼓励了．
有一次，全班一起玩摸人游戏，当惠子捉人时，她捉到里一个男生，而那个男生却大声说到：＂丑女骇，我才不要你捉我呢＂．惠子当时难过地跑开了．可她并没有哭，因为她知到虽然自己的长相远远不如别人，但她还有学习，还有一颗炙热的心．
丑娃娃有了自信，已不再为长相哭泣．
七年级作文500字 篇8
上学时候的必定要起来得早，走在上学的路上，在听见车铃的叮叮响和车轮的滚动声时，还听见了树叶落地那格外清脆却微小的声音。伴着吹在身上感觉有些凉意的风，微笑着意识到，原来秋天已经向我们走来。秋天是个格外悲伤的季节，无论是哪一物还是哪一景，看上去都显得有些凄凉。秋轻轻地来了，不经察觉地抚摸着原本翠绿的树叶，像变魔术一般，慢慢变黄了，萎缩了，曲卷了，掉落了。秋又漫步在花海与稻田之间，鲜艳摇摆的鲜花在秋的面前屈膝为婢一般，没了声响，变成了一片枯叶、枯花。稻田里的稻谷也随着秋的歌声和裙摆的飘扬，陶醉地垂下了头，眯着双眼，飒飒地碰撞着，合着农民们那纯朴的笑声，形成了自然界的妙音。
可是秋也是容易让人触景生情的季节，花的凋零，叶的枯黄，风的凉意，都足以让那些本就抑郁难安的人看了摧心肝。但是因为是这么千奇百怪的秋天，菊花就更像是个远离世尘，清新脱俗的女子了。正因为秋的伤情，她就更是开的清新美丽，虽不起眼，但是却有着极好的风骨，有着傲人的身姿，也许最懂菊的，会是秋，不是人。菊花那”宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中“的意志显而易见，但每一个季节，都有一种可让世人去赞叹、喜爱和钦佩的花儿。
秋殇秋殇，秋去冬来，冬散春聚，秋是这四个季节里颜色最淳朴而又伤感的色彩，可也有着她独特的一面，人们欣赏，人们称赞她，但人们未必会懂，会去想那“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的情意，秋天，是凄的美，美地晃眼，迷人浪漫的季节。
七年级作文500字 篇9
我时常幻想自己能穿着漂亮的礼服，在灯光闪闪的舞台前演奏乐曲，台下坐着成千上万的观众陶醉在我悠扬的笛声中……
我特别喜欢吹笛子。也许是因为我对笛子情有独钟吧！6岁那年，爸爸妈妈帮我报名参加了笛子学习班。就这样，我和笛子结下了不解之缘。
吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿，但时间一长，胳膊就酸了。但是我在心中暗暗告诉自己：不要轻易放弃，否则不仅对不起爱我的人，还对不起我自己。所以我咬紧牙关，不久、我通过了第一关。接下来就要学习吹了。但在吹之前，妈妈把音符写在纸上，一个一个让我吹，如果吹错就会被妈妈批评。吹的时候很辛苦。我那小小的手指按在6个孔上，真是痛呀！冬天更惨，手都冻僵了，按到孔上去，手指上就会留下一个个深深的圆印。有时候天气冷，我的手上有几道裂口，按孔的时候一不留神，口子被孔弄深了，很痛。这时就对自己说：这点小小的困难不算什么。练习乐曲时，每天晚上不停地练习那些“烦人”的音符和节奏，我一次又一次地流下了眼泪……
俗话说得好“只要功夫深，铁鈝磨成针”。经过六年的刻苦训练，我已经能为家人演奏乐曲了。时不时还得到家人的赞扬，我心里比吃了蜜还甜呢！
我爱竹笛，因为它给了我快乐；我爱竹笛，因为它给了我喜怒哀乐；我爱竹笛，因为它磨练了我的意志；我爱竹笛，因为它陪伴我度过春夏秋冬四季；我爱竹笛—我最亲密的伙伴！
