扬起什么的风帆初三作文
篇一、扬起什么的风帆初三作文
小的时候，我常常幻想自己站在灯光闪耀的舞台上，用一口流利的英语，和大家做自我介绍，甚至还能用英语做演讲。老天一定是看透了我这番心思，在四年级的时候，我意外地参加了自己人生中第一场英语比赛。
经过反复的修改和老师的建议，最终确定了我的演讲稿——中山陵的那些事。但我拿到演讲稿的一瞬间，我一下子定住了，望着那密密麻麻，又陌生的英语单词，那对于四年级的我来说，是多么艰难的考验啊！
回到家里写完作业后，我从书包里拿出那份秘密妈妈的英语稿，就是妈妈同学帮我选的，主要是讲述了中山陵以前的历史以及陵墓的构造。我用铅笔画出了所有不会的单词，并在百度上一个一个字打上查找，因为那时的我还没有学习过音标，只好把读音翻译成中文写在纸上，经过一遍一遍反复地朗读，终于我能够流利地背下来了。
我精疲力尽地举起稿子，又放下这张乱码，不知从何下口，脑子也越来越乱，但又想到了自己站在聚光灯下的样子，再次拿起稿子一遍一遍默念起来，面对这场残酷而又艰难的考验，我并不想放弃，而是心里默默告诉自己，不要慌，相信自己，努力奋斗，一定能成功。
经过两天的训练，我的稿子也背得越来越书，我兴高采烈地拿到爸爸面前，想向他展示一番。我就一本正经地背完了稿子，当爸爸看了我的演讲后，摇了摇头说：“演讲是讲给别人听的，而像你这样只是讲给自己听的。演讲的时候，语气语调都有起伏。南京是一座博爱之都，你要用你的语言和情感，让别人来了解南京的美。”听了爸爸的建议，我也觉得有几分道理。
经过爸爸的指导下，我的演讲水平也有所提升。终于到了比赛的那天，我终于站上了那个我梦寐以求的舞台。演讲时，我并没有感到紧张，而是感到作为一名南京人的光荣与骄傲。
梦想看似那么的遥不可及，但只要你为他努力了，拼搏了，就会让梦想成为现实，所以让我们每个人都怀着一个梦想，一起扬起梦想的风帆吧。
篇二、扬起什么的风帆初三作文
“坚持练呗。”听了我下课后的诉苦，妈妈无奈的笑了笑。
那天去上吉他课，因为之前取消了的课，所以这节课比平时长了许多。我一坐下来，老师就拿出了谱子，这次的谱子出奇的难，而老师根本没留给我思考的余地，便让我练了起来。
老师先演示了一遍，看着老师手指的灵活变化，我心想：这首曲子也不是特别难嘛。可是当我接过吉他的时候，残忍的现实就打碎了我美妙的幻想：手指变得如此笨拙，跟不上大脑的读谱速度，手极力想要跟上，却没有这个能力，导致错音连连，老师便频频指点我以改正。“慢点儿，用心弹。”老师平淡的说，但我却害怕极了被批评，时不时地偷瞥老师的神情。
随着练习时间的不断增加，我按弦的手指也愈发痛了起来，细的弦好像变成了刀锋，任我的手指在上面惊险的游走；粗的弦好像变成了无比粗糙的巨绳，不断摩擦着我的手指。错误的音像油一样，不断地泼在我烦恼的心上，烧的更猛烈了。
这时，老师突然打断了我，说：“休息下吧，我给你倒杯水。”给我倒了杯水之后便开始自己练了起来。我低头看了看自己的手，皮被磨破了，上面还有着按弦留下的印子，其中隐隐渗出了几点血光。“你当初到底是为了什么而学吉他的？”声音回响在我空白的心中。我曾问过妈妈：“吉他在中高考不加分，自己也不做艺术生，为什么大费周折让我学吉他？”我的质问声似乎变得越来越响亮，越来越咄咄逼人。
“学吉他，并不是像学文化那样为了考试，只是想让你把音乐变成自己的爱好。”妈妈平静的话语声音不大，却盖过了所有嘈杂的声音。“曲子不是作者为了写而写的，每一个高低变化的音符，都包含着作者的情感。喜庆的曲子弹得欢快，悲伤的曲子弹得低沉，这才是音乐的内涵。”妈妈的话浮现在脑海里，无比清晰，无比醒目。渐渐地，空白的内心竟已被丰富的色彩所填满。
“好了，接着弹吧。”老师让我继续练起来。我深吸了一口气弹了起来。抬手，才发现已经弹得流畅正确了。我惊奇地看了看老师，他也露出了满意的笑容。
从那以后，我练吉他变得积极了起来，并总是向表弟展示。在我的影响下，他也开始学吉他，而当他问我：“我什么时候才能弹得像你一样？”这时，我会露出微笑：“坚持练呗。”
在人生的汪洋上，只有挂起坚持的风帆，才能缓缓驶向成功的彼岸。
篇三、扬起什么的风帆初三作文
人生如棋局，分黑白两子。
走黑子时，步步领先，披荆斩棘；走白子时，虽落后一步，但仍能转守为攻，取得成功。我要扬起这进退自如的风帆，在不同的棋局中下出不同的赢法。
在一次四升五段的比赛，此时我已经赢4局，接下来的2局至关重要。第一盘棋，我率领自己的白军在黑军疯狂的进攻中拼命防守，你跳我飞，你压我退，你鼓我长……战况十分焦灼，“慢下来，仔细看看对手的黑军，一定存在这破绽。”我逼迫自己冷静下来，决定在这片棋海，扬起那转守为攻的风帆，切忌以卵击石，要量力而为，伺机而动，方为上策。现在大局基本已定，就剩一点足以改变局面的小细节——官子，开始收官，转守为攻，每个官子都是先手，对手渐渐从主动变为被动。尽管对手指挥黑军仍不断进攻我的白军，也无济于事。最终，以10目之余胜了此盘，成功在这一片棋海扬起了转守为攻的风帆。
紧接着，又一场大战一触击发：我指挥着我的黑军率先出手，冲上来占领棋盘一角，白军也不甘示弱，穷追不舍，纠缠不止，两边大军相斗，声势浩大，摩擦出浓烈的火药味，你控角，我猜边，你点角，我抢空，你防守，我进攻……转眼间已占满了大半个棋盘。我此时愈加小心起来，生怕一个疏忽葬送了自己的小优势，只能照着原计划走，不敢深入进攻。白军的攻击愈加激进，我的保守使黑军陷入被动，优势也渐渐地丢失了，黑军的体力渐渐不支，时间一分一秒地流逝，周围的空气弥漫着紧张的气氛。我绞尽脑汁，想着下一步如何逃脱白军的控制。
“与其退缩，不如杀出重围！”我决定扬起那面进攻的风帆，披荆斩棘。“不经历风雨，怎能见彩虹”，我盯着棋盘上从横交错的直线与黑白交织的棋子，寻找着突破白军控制的方法，我的脑海中浮现出无数种可能性，就好像自己是一枚黑子，每一步都决定着最后的结果。忽然，那个破绽清晰地出现在我的面前，这破绽正如暴风雨般阻碍着进攻风帆的前行。我奋力突破，顿时白军四分五裂，进攻风帆突破了暴风雨，在平缓的海面上平稳地航行，我成功地在这块棋海上，扬起了那进攻的风帆。
围棋是一种既简单又复杂的棋类活动，围棋棋局千变万化，高深莫测，就连目前最先进的电脑也无法企及，扬起正确的一面风帆则很重要——只有进退自如，方能立足胜境。
人生如棋，一步三算，要在这片棋海中扬起正确风帆。难免会经历大风大浪，但“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这进退自如的风帆将在这片海上坚强地航行下去。
篇四、扬起什么的风帆初三作文
我正在ICU重症监护室的门口。十年年前，我在里面，她在外面；今天，她在里面，我在外面。这一扇小小的门，却像一座高大的山，大到我没有办法触碰到她。
现在在里面躺在床上，戴着呼吸罩的人，是我的奶奶。她小小的、瘦弱的身体，让人看了非常的心疼。今天她突发脑溢血住进了医院。
夜晚医院的走廊里，显得非常冷清。母亲与父亲去办了住院手续，留我一人坐在走廊冰冷的椅子上写作业。明明已是进入了盛夏，可我却感觉身体异常的冷，冷得我的手不停地打颤没办法写作业，冷得我滚烫的眼泪忍不住的往下落。
第一次，对生命，感到这么无助。
十年前，我被检查出患有先天性实缺——心脏缺少了一小块。长大后，母亲告诉我，那天我被推进手术室时，奶奶一直跟在移动病床后面，直到我进去了，她在停在手术室门口。她就站在那儿，看着“手术中”三个字亮起来。第一次，我的母亲觉得我奶奶老了。
因为这个，从小奶奶就带我格外的好，比其他的兄弟姐妹还要好。她总是喜欢跟着我到处去玩。我们在夫子庙吃小吃，在南京博物馆学知识，在紫金山上看夕阳。我记得，那天，奶奶牵着我的手，我们正在紫金山上，看着太阳一点一点落下。晚霞依偎在太阳旁，就像我依偎在奶奶身旁一样。奶奶忽然抬起头，摸了摸我的头，轻轻问：“下次想去哪儿？”我笑了笑：“嘻嘻，我要去大报恩寺！”
一晃忽的时间，我上了小学，现在成了中学生。学习压力越来越大，根本没有时间想还要去哪里玩，连看望奶奶的时间都没有。只是偶尔，在我非常烦躁的时候，奶奶会打一通电话来。她总是会小心翼翼地问我，最近学习怎么样，累不累，并叮嘱我要照顾好自己。奶奶温柔的声音，总能让我的心安静下来。
我看着病床上的奶奶，她头上插了很多的管子，周围有很多仪器。它们发出微弱的光，轻轻地响着声。我的心中无比难过，生命是那样的顽强又脆弱。六十多岁的奶奶，可以为了我，走遍南京各个景点甚至连爬山，她也不会皱一下眉头。可是生命力这么顽强的奶奶，竟然被疾病打倒了。生命因为顽强，所以被我们尊敬；生命因为脆弱，所以更值得让我们尊敬。奶奶让青春的我，目睹了生老病死的更新换代，也许就不是伤感的冲击，而是生命本来面目的悲惨，她让我开始学会珍惜起眼前的一切。
我擦了擦眼泪，心中暗想：奶奶你一定要醒过来，我们还没去大报恩寺呢！
篇五、扬起什么的风帆初三作文
七月盛夏，来来往往的天空中，没有一丝云朵，伴随着蝉声鸣鸣，知了声声，我也真正地步入了初三，踏入最后冲刺的一年，成为了一名考场上的'战士。
我知道这一年格外的重要，所以我必须拼尽全力。
一天，我悠闲自在地在屋里吹着空调，吃着西瓜，躺在床上，左手拿着手机，刷着网剧，一个电话又是老妈，准来催我作业：“喂，干啥？”“作业写的怎么样了呀？”电话那头传来了她的声音。“在写英语写了好多啦，不要打扰我，谢谢，拜拜。”就这样，我切断了电话，继续玩起了手机。呵呵，写作业是不可能的，这才七月份离开学还早着呢！说起来容易做起来难，我曾无数次下定决心认真学习，最终都还是不攻自破。
到了下旬，从深圳来的姐姐和二叔到南京玩一个星期。姐姐刚考完中考，考的还不错，“说话上的巨人，行动上的矮子”说的就是我。将说话付诸于行动的次数似乎屈指可数。
接着，二叔问我作业写得怎么样了？我这才反应过来，还大致没写几个字呢，心里咯噔了一下，看了下日历，都快八月份了，八月全是课，我一下子慌了起来，支支吾吾一个字儿也没有说清楚，在旁边的姐姐见状，心下明了笑了笑说，晚上我给你讲个故事吧。
晚上我和姐姐躺在床上，姐姐说道：“我们班有个人，他在考试之前两周摔断了手，从而失去了参加中考的机会，在深圳是没有补考的。他只能复读，来年再参加中考。昨天他和我说，如果他成绩好，这个复读心里肯定憋屈，但是他成绩不好，考了也是复读，不如不考，这个可比现在的复读尴尬的多。下一年，我一定好好学习，我很想和你们度过这最后几天。顾函睿，现在开始努力还不迟，你要相信自己，不要再玩手机了。”
姐姐就是这样进入了一个理想的高中，听说那个高中就在海边，站在窗户外就可以看到大海，海风拂面，那是多舒服呀！南京是没有海的，但每个人只有达到属于自我理想的彼岸时，心才能像海一样辽阔。
听完这番话，我的内心瞬间信心百倍，奋斗是为了自己。看的就是这个最终的冲刺，谁不想中考获得一个好的成绩，在朋友面前耀武扬威；这毕竟是给学校增光，给父母长脸，给自己的人生加上绚烂的一笔。
扬起勤奋的风帆，做最好的自己，中考加油！
篇六、扬起什么的风帆初三作文
刚上三年级的时候，我们要面临一门新的学科——英语。家长们在英语方面都是不甘示弱的，他们“望子成龙，望女成凤”。我的妈妈也不例外，在二升三的那个暑假，她一口气帮我报了好几个英语辅导班。
但自从上了初中的以后，我的英语成绩一落千丈，妈妈为了锻炼我，就鼓励我去参加各种英语比赛。
记得那一次，妈妈在电视上看到“希望之星”全国英语风采大赛的选手，在舞台上一展风姿的时候，她望了一眼在一旁看书的我，说：“看看别人家的孩子，小小年纪就可以流利的和外国人聊天。”果不其然，神还是爱众生的，他赋予了我一次机会：“希望之星”要来南京了。
听到这个消息后，妈妈马不停蹄地跑到报名地点，生怕名额有限，一定要让别人对我刮目相看。这次从天降的机会对我意义深刻，因为这次比赛的评委是从外国来的，我很渴望能像“别人家的孩子”那样，用一口流利的英语和外国人对话。
盼望着盼望着，比赛那天终于到来了。
比赛场所人山人海，有捧着书本背单词的小学生，有拿着手机听音乐的大学生，还有死到临头还在打游戏的中学生……我从包里小心翼翼地拿出了演讲稿，有感情地背诵着，时而手舞足蹈，时而因为故事里的情节潸然泪下，时而为故事中的人物打抱不平。
随着时间的推移，准备室里的人越来越少，我开始紧张起来，汗从背后流过，浸湿了衣裳，脸蛋变得红扑扑的，之前背的那些稿子，早已忘得一干二净。“请9号同学准备……9号！”工作人员在准备室门口喊了起来，但准备室里空无一人，我看了看手中的牌子：天哪，为什么我是9号？无奈之下，我只好听天由命，一边抱怨道不该来这样的比赛，一边又告诉自己要自信，不要慌张，冲动是魔鬼。
比赛时，那些外国评委样子很和蔼，脸上洋溢着笑容，我瞬间忘掉了恐慌，感觉神清气爽，声情并茂地把稿子背了出来，得到了评委的一致好评。我突然意识到，英语并不是洪水猛兽，它只是一个交流的媒介，作为世界村的一份子，我们应当灵活运用好语言的工具，扩大我们生存的视野，开阔原先生活的格局，老外也是人，也有感情。
扬起自信的风帆，我们可以不畏困难；扬起自信的风帆，我们可以勇往直前；扬起自信的风帆，我们可以超越自己。正如李白所说的，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
篇七、扬起什么的风帆初三作文
时间飞逝，转眼间，我已经是初三的学生了，目前数学是我最为优势的学科，回顾数学的学习历程，它在我的学习生涯中留下了一个又一个的印迹。
曾经，数学计算一度是我的弱项。当同龄的孩子已经可以快速、准确地进行100以内加减计算，而我却还在偷偷地掰着手指头。当同学们能熟练的进行乘除运算时，我才刚刚会背乘法口诀，好像什么都比别人慢一拍。
我永远忘不了第一次参加计算比赛时的场景。当前排同学传来空白试卷时，我心中不禁一紧，要在规定的时间内完成一百道计算题！以我的速度，这简直是“天方夜谭”，我紧握着手中的笔，开始埋头苦算，但那一刻那有心思专注于计算，老师在讲台前不停来回踱步着，每一步都仿佛在提醒着我：“快点儿、再快点儿……”，我手心不停地冒着冷汗，时间对于别的同学是正好够完成答题，对于我似乎远远不够，“时间到！”这一声最终在我的耳畔响起，我停下手中颤抖的笔，低头扫视了一下我的试卷，剩下一半的题目还未完成。课后，周围同学都在激烈地讨论着这次比赛，对着答案，我却默默地低下头，恨不得挖个地洞钻进去，我好羡慕那些能把100题做完的同学啊！
回到家后，我拿起桌边的口算本，对自己说：“别人能做到的，我一定也能做到！”我给自己制订了学习计划，老师要求每天做一列口算练习，认真读三遍、写一遍，我要每天完成三列。就这样我坚持了一个学期，或许是太急于看到想要的结果，希望越大，失望越大。新学期的比赛中，迎接我的仍然是令人失望的结果，低头看着手中的试卷，卷面上的空白题虽然变少了些，但红色醒目的分数，提醒着我：“还需要继续加油！”。我内心顿时生出一股无力之感，为什么我付出了比别人多的努力，成绩却依然令人失望呢，难道是我天生不如别人，又或是还不够努力？
数学老师似乎看出了我的心思，她微笑地走到我身边，拿起我手中的试卷：“相比于之前的那次比赛，你进步了很多啊，你看还差五题就全部答完了，而且正确率也提高了不少。”我困惑道：“老师，为什么我那么努力，还是没有显著的进步呢？”老师：“首先，你要有自信心，所有的努力并不是一蹴而就的，它不像是百米赛跑，而像是漫长的马拉松，唯有经历了汗水和泪水的洗礼，才会品味收获的喜悦，坚持下去，相信你一定能成功的，加油！”我恍然大悟，原来努力了，并不意味着一定就能成功，努力是有过程的，自信才是成功的动力。
自此，我继续坚持着每日的口算练习，一次次的改变，一次次的进步，这些点点滴滴展现在试卷上，坚持努力让我变得越来越自信。
有一天老师把我喊到办公室：“区里有个计算比赛，我想让你和其他两位同学一起参加。”“老师，我能行吗？”我心里有点忐忑，“老师仔细考虑过了，这次选了班上三位同学参加，你虽然不是计算速度最快的，但你的正确率是最高的，要对自己有信心哦！”老师对我的认可，更增加了我的自信心。站在竞赛场上的我，早已经不是那个光会羡慕别人的内向小女生，而是一名充满自信的斗士。
当我从老师手中接过区计算竞赛一等奖那一刻，我明白了：只有扬起自信的风帆，才能成为跑在“马拉松”前列的人。
篇八、扬起什么的风帆初三作文
我自出生三个月以后就是超重，减肥也不见成效……从今天起，我要开始向这“技术瓶颈”发起挑战。抱着比上一次坚决的信念，换了一个项目：游泳。
从小体质不好，近年来脊椎骨开始出现频繁的错位，妈妈将起因又转回了我的体重上，于是我便只好努力减重了。
今天早上，上了第一节游泳课。早到了很久，我坐在游泳馆门口，心中十分紧张——从小学毕业开始，与水接触最多的就只有洗澡，更别说下泳池了。我在门口摇着大头左看右看，顺便等待教练的出现。二十分钟后，教练出现了——一个大高个。看上去非常壮实，一看就是个游泳好手。一定要跟着这‘大高个’好好地练习啊，我心想。
简单的换装后，很快进入了训练状态。教练先做动作，我在一旁看。教练二十出头，一身肌肉，动作十分有力：大腿向中间夹紧，小腿勾起，向身体两侧伸出，类似于外八。
这时，教练猛一蹬腿，水面毫无水花。在水下我能明显感到有一股“后劲”。我十分想有这样标准的动作，但是这动作看着就别扭，我根本不可能做到啊！轮到我照做时，我尽自己全力去模仿他的动作，但效果可不是一般的差——我大腿夹不紧，小腿并没有向外伸，脚踝没有劲，软着向外一伸，活生生的“狗刨”啊！听说游泳教练很凶会打人，这些话突然间充满了我的大脑——怕啊！有种想放弃的冲动……
抬起头，看教练的表情，可他的大泳镜几乎覆盖了半张脸，然而一开口，我发现自己完全想多了，教练语气轻松：“小伙子不行，我教你。”我头埋在水中，教练在后面抓着我的腿，嘴里不断重复“绷紧”二字，我在水下被扳得龇牙咧嘴，怎么也不能把脚踝绷紧到正确的位置，就怕教练发火。
我发现完全想多了，教练拍拍我，“来，试试看！”虽然我动作不标准，但被强行外力固定了，也有些记忆了。于是隐约听见一个有力的声音在水面上喊：“W腿！蹬！用力！”终于，教练说：“上来吧！”他继续评价：“还行，毕竟你也没啥基础，这样已经算尽力了……”我心中很开心：虽然不容易，也没有那么难，以后要像教练说的加紧练，我一定要继续努力！
上了岸，才感到那游泳的累：下肢已经因为长时间的用力有些僵硬，站不大稳，但是我很开心，自己能有一个努力的机会。强健的体魄是一个人立身的根本，只有按照正确的方法，循序渐进训练，自己才能在这个过程中发生真正的变化。很开心自己能为一个目标而努力，无论以后有多大的困难。
我扬起了努力的风帆，一定要保持扬帆时的信心与热度，直到成功！
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