生命自由初三学生作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的生命自由初三学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命自由初三学生作文1
小小的莠草，生命力顽强，从农人无情的锄头下几度重生，它们开遍了大江南北，或被人喜爱，或被人唾弃。但无论怎样，莠草的生命精灵在向世界宣告：我就是我，不管恭维与嘲讽，我都把持着生命自由，活出真我光彩。
不必问：“我是谁”，也不必问“我存在是为了什么”,不要怀疑自我的真实。也不要怀疑自我的价值。生命就是你所拥有的东西，价值就是你的独特存在，就如同李娜说的那样：“既然你来到这个世界上，就有存在的理由。”或许是实现与众不同的梦想，或许是创造新的奇迹，但无论如何，你都拥有生命的自由，不用在意世人的眼光，自己定义自己的人生，活出自我。
“人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。”面对生命的自由权，王尔德这样定义着。没错，人的完美与光鲜不受外界事物的干扰与搅动，成就这美丽的，是对自我生命的坚持与选择。
坚持着的如俞敏洪，心不动于外人的讥讽与嘲笑，脸不红于学术的晚成，坚持自己的目标，用三年的大气成就北大梦，用五年的汗水清除知识的盲端。虽才识晚成，却活出了属于他自己的味道.
选择着的如李玉刚，头不低于他人的误解与鄙视，情不悔于男儿身的苦累，坚守着梦想的船帆，用日日夜夜的修炼锻造女儿的身姿，用青春与眼泪追寻艺术的天堂，虽男扮女装，却造就了无可比拟的女儿风情，孕育出他自己的特色。
一个人自我的生活与价值，无关于他人的看法与非议。聪明的人懂得固守自己的内心，不做柔弱的墙头草，风一吹就倒。他们会生活得像一支队伍，有足够强大的信心支撑自我的方向，完美的诠释生命的自由权，活出他们特有的风采。人生在世，不应将平庸。随大流定为自己的生命价值观，要学习莠草不为无关的外在而动容，坚守自己的价值，不因别人的'态度放弃自己的人生。
请全力展示生命的自由，活给自己，活给生命，做独立于平庸中的一枝花，尽情绽放独特的生命力量，让色彩绚烂阳光，让芬芳漂染世界，活出自我的精彩！
生命自由初三学生作文2
在危难时刻，必须坚持，才能有生的希望。看了中央二台的开学第一课《知识守护生命》，让我深切地明白了这个道理。
重庆的初三学生李中俊在上学的途中，一不小心跌入40多米深的天坑。当她昏迷三天苏醒后，已错过了亲人们的寻找时间。在忍受着饥饿、寒冷的同时，她一步一步地往上爬，一次一次地往上爬，经过了七天六夜，她终于成功地爬出了天坑！
坚持就是胜利！由此，我想到了我写日记的经历。刚开始的时候，我还比较感兴趣，可每天学校、家里两点一线的单调生活，让我渐渐地觉得没有东西可写。特别是假期里，想多看会儿电视、想多玩会儿，有时真的不想写。但在妈妈的指点和鼓励下，在自己的努力下，我还是坚持着每天写日记。现在，我的作文已经多次在《作文指导报》上发表了。
一步一步走踏实，你就是成功者。我会永远记住这句话的！
【生命自由初三学生作文】
