【热门】八年级作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的八年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
很庆幸跻身于华师附中，就像走进百草丰茂，树木丛生的森林。却在百花争艳的时候，我发现了我的不幸——我远远逊色于别人。像捧月的星，拢花的叶。
一节辩论课，同学们都议论纷纷。我是反方的一员，正当论点被抛到高处时，我跃跃欲试。胸有成竹的我把手举得老高，如愿地得到了发言权。心中千言万语，本应一泻千里，但当同学们的目光“刷”的全投在我身上时，我哽住了，吞吐着，正方也乘机沸腾了。
我终究坐下了，千言万语涌入喉咙之际，纠缠了，语序乱了，发音不准了，用词不当了……辩论并未因此终止，高潮中涌出了两位勇者，一个满腹诗经，一个言简意赅，两人对答如流，尽管口沫横飞，却好评如潮。我深深地低下了头——那是我无法企及的境界。
我为自己黔驴技穷而怏怏不乐，也为旁人好词佳句运用自如而惭愧不已。我羡慕，甚至妒忌。此时，一名同学冲着我说：“怎么？不愤气吗？”伤了的心又被揪了一下，好痛好苦，我默默地离开了。那天夜里，我把白天所听到的议论和我的感受如实写进了周记。或许因为被击败了，或许因为被讽刺了，我的回忆十分清晰，情感特别浓烈，周记便得了高分。
同桌看了我的周记，说：“想不到你平时沉默寡言，写起文章却语出惊人。”
说者无心，听者有意，我突然想到：如果我是个能言善辩、滔滔不绝的人的话，还能写出这样高分的周记吗？也许正是我口头表达的缺陷成全了我书面表达的出众。因为了解自己时常言不达意，许多场合上就保持静默，由此便学会了更好地聆听，更好地感受，更好地总结。我发现，这一点上我远远超过了别人。
临渊羡鱼，不如退而结网。我不再羡慕，妒忌，即使我是捧月的星，我也可以更晶莹更耀眼；即使我是拢花的叶，我也可以更纯朴更持久。慢虽然是蜗牛的缺陷，却因此欣赏到一路的景色。
其实，人的缺陷，有时也可以造就过人的优点，给予自己信心和希望，你也能攀上高峰，鸟瞰无限风光。
八年级作文 篇2
一棵树，可以记录百年的历史；一块石头，可以见证沧海桑田；一片遗迹可以映出风云变幻。而我的一支笔可以和时间一起见证我成长的历程。
“这是什么？”我带着稚嫩的腔调好奇的问，看着它绿色的外衣与尖尖的铅头，我对这一支细细的杆子进行着无限的想象。“这是笔。”母亲告诉我说，“我们可以拿它来写字，还可以画画呢。”“真的吗，真是太神奇了！原来纸上的字是它写出来的！”我高兴地说。
从这我便像是被施了魔咒一般要一直与它在一起，但当时我没有想到，我只是瞪着小眼，痴痴地笑，我根本想不到笔带给我的是多么大的一场磨练与多么大的一笔永恒的财富。
我上学了，课堂上老师教我们一遍一遍写那几个刚学的字。开始我对写字乃至上学感到无比快乐与激动；但到了后来，我便逐渐厌烦了写字，我心中老是在想：“学校没了多好，笔没了多好。”所以每到了要写作业写字的时候我便露出十分厌恶的神情，有时干脆将笔扔掉。笔对我来说一点儿也没有吸引力了，甚至我开始厌恶笔了，也开始厌恶上学了。
随着我的不断成长，哦，不能说是成长只能算是年龄长大，我的心灵在那件事以前完全一点儿也没有成长过。但从那件事后我的确是成长了。我对笔的态度也发生了改变。
一个酷热的中午，我握着笔，好像有了笔，外面的景色也大不一样，行人在酷热下仿佛只是一具行尸走肉，狗伸着长舌头，眼迷离着，一切仿佛没有了生机，笔与酷暑使我心烦意乱，便将笔扔到一边，到一旁去看电视。吹着空调，看着电视，没有了笔，我的心情也好了不少。突然，我惊愕了，电视上一个小孩缓缓写下一行字：我想有一支笔。其实这是西部的一个山区，一个父母离异被抛弃的孩子写下的愿望。我吃了一惊，他的愿望为什么是一支笔？为什么？笔有那么好吗？有那么珍贵吗？原来孩子被福利机构收留后，看到其他孩子拿着笔写字，便很想好奇，很想自己也有一支属于自己的笔。因为他想像其他孩子一样去上学。
我心中开始有了一种愧疚感，和他相比，我有笔，我能上学，我是多么的幸运和幸福！我该珍惜啊！我捡起笔，关上电视，自动的去写作业了。如今看到手中的笔还是不能忘却那件事。
笔带给我的有欣喜，有痛苦。有成长。和他一起走过的日子，我获得了人生的一笔很大的财富……
八年级作文 篇3
听到了下课的钟声，我们的心情会觉得终于松了一口气，可以休息一段时间，但时间到了还是要把心收回，调整到上课的心情。下课钟响起听起来，就像鸟笼开了，可以自由自在地做自己想做的事情了，每当我被老师留下或当值日生不能下课，我的心彷彿已碎裂，一整天的心情就因此崩溃。
终于下课了，我和同学有的时候会在教室聊天、去篮球场打篮球、去活动中心玩枪战……这些是我下课会做的事情，而其他同学会做的事情，有跑步、跳高、看书、聊天……校园里，一定有最热闹的地方，而我们的活动中心最热闹，就像操场一样，可以随意地做在操场能做的事情，跑步、丢球、打球都可以在活动中心做；最冷清的地方就是图书馆，虽然可以看书也可以查资料，但是下课时，总是想要去动一动，所以图书馆最为冷清。
通常在我们班在教室的同学都会聊天或看书，这个时候老师都是在改作业、上厕所、休息。下课时的学校就像小人国，放眼望去都是一个个的小朋友跑来跑去，看到都眼花了，想要做一些事情让眼睛放松休息一下；和上课时的校园差异很大，上课时，校长都会一边巡逻，一边看我们的上课状况，有时也会带校友来校园参观，上课的校园就像阴森森、闹过鬼的地方，但当下课钟响起，校园又重新回复了光明，就好像天使来拯救我们了，让大家热血沸腾。
八年级作文 篇4
走在那条我最爱的小路上，看着满地的粉色花瓣，我竟有不忍踩上去的想法，一旁的树上，开满了粉嘟嘟的花朵，显得特别可爱。这是什么花呢？什么树呢？我不知，却已然喜欢。
我终于轻踏上去了，小心地使自己踮起的脚尖变得更轻，怕压坏了地上的一片粉红色的梦。脚下的花香让我心醉，我走进了一个充满花香的粉色世界。一阵微风扬起，飘来几片花瓣，像是粉红色的精灵在翩翩起舞，优美的姿态令人遐想。伸手拉下一只柔软的“小船”，我是否有幸在粉色的小船中做出一个粉红色的梦？多想撑起它，随着溪流，到一个不知忧愁的地方，累了，乏了，便在娇嫩的小船中甜甜地睡上一觉。
身上已沾满了淡淡的花香，粉色的雨却还在下着，没有声音，可爱的雨点不断地坠落。树上的花朵依然满怀，依然灿烂美丽，像一朵朵粉红色的云。那么浪漫的粉雾，花瓣尽情地落在我的身上。如果我站在这儿，一动不动，一定会变成散发着花香的粉色雪人呢！
突然想出这一幅画面，一个微笑的小公主坐在花树下，犹如一只粉红色的蝴蝶，水灵灵的大眼睛到姣好的面容，都美的不行，优雅的笑，却让我让我感到她并不快乐，粉红色的`身影如此落寞，任花瓣留在她华丽的裙子上，留在她身上，这个美丽如洋娃娃的公主为何伤心？我不知在这里时自己为何变得这样感伤，这样惆怅，仿佛跟着想象中的公主一起伤心，一种莫名的感觉在心底荡漾开来……
今年的花瓣似乎特别地多，特别浪漫……
八年级作文 篇5
在我成长路上，梦给我了重生的希望。
以前，我傻傻的认为，‘’梦‘’，只要你认定它，无所畏惧的追求它，就可以享受梦的美好。但是，我错了，梦，不仅要有追求，还要有天赋。爱因斯坦曾说：“天才是由百分之一的天赋，和百分之九十九的汗水组成。”但人们往往忘记后面还有一句：“百分之一的天赋比百分之九十九汗水更重要。”
曾经，我也有一个很美的梦。但是，老天是不公平的。
我的梦是：当一个国际服装设计师。可是，老天很调皮。长大后，我发现我的手指不能弯曲，一弯曲就特别痛。
这一段时间，我把自己关在房间里，谁也不愿见。只想自己一个人待着。
我时刻问自己：为什么？为什么？为什么？！为什么我要变成这样？为什么老天对我这么不公平？为什么我不能实现自己的梦想。
无意间，看到了一篇作文。内容是：这个主人公因为自身残疾，使自己的梦想落空。但她并不像我一样。而是坚强的站起来，寻找属于自己的一片天空。
是啊，在人生道路上，谁没有挫折。不要在原地徘徊，要勇敢迈出第一步。
我要整理自己的心情，带上翅膀，勇敢翱翔，寻找属于自己的--梦。
八年级作文 篇6
春天的草坪里，开出了一朵朵淡紫的野花，毫不起眼，却异常的美丽。
没有一只蜜蜂肯为它们传蜜，没有一只蝴蝶愿为它们起舞，它们总不像温室里的花朵，大而鲜艳，引人注目。
没有人正眼瞧过它们，属于自己的只有墙角边的杂草和头顶上方的那一片青天。但它们不委屈，不落泪，小蚂蚁问它们中的一朵：“野花儿，你不难过吗？没有人欣赏你。”
“我在开花，是因为我是一朵花，我要用花来证明我自己，不管有没有人欣赏，我都在开花，我的花是开给自己的。”野花说完，便笑而不语。
花不是开给别人的，是开给自己的，不管有没有人看都要绽放自己的生命。努力开花，不是为了令人瞩目，只要把目标放在开花上，就一定能开出最美的花，就一定能绽放出最美的生命。
在另一个春天，草丛里出现了一个小花苞儿，它小极了，谁也不知道它能不能真正开出花来，但它依然不放弃，依然每天默默地努力。
一棵野草说：“小花苞儿，你别白费力气了，你就算开了花也没人知道。”
小花苞儿说：“我要开花，我要开一朵自己的花，我要完成一朵花所要完成的职责，不管有没有人知道，我都要开花，以花来证明自己的存在。”
在一个明媚的早晨，它终于开放出了自己的一朵花，那么鲜嫩，那么娇艳，花瓣上还闪着清莹的露珠，那是欢喜和感恩的泪珠儿。
我想，一朵花儿是多么的热爱生活，它是经历了无数的风风雨雨才开得如此的精致，如此的生动。无论是狂风还是暴雨，都打动不了它那颗坚定的心。它只有一个目标：把自己的花开得更美丽，也更坚强。
在美丽的花坛里，生着一朵高傲的玫瑰，在它身边是一朵微小的花儿，它只是一棵蒲公英，是一个孩子埋下的。玫瑰说：“你这么小，没人会理你的，我才是真正的主角。”
蒲公英笑笑说：“没关系，无论如何，我都在开花，那是我的快乐。”
金色的秋天，蒲公英放走了它的种子，种子随风飘舞，满载着它的梦，一颗能开出一朵花的梦。
开花，不论有没有人看见，也不要惧怕别人的眼光，只要努力，只要用心，就能开出一朵属于自己的花，不管它多么小，它都是自己生命中真正的主角，拥有自己生命中真正的春天。因为——开花的生命从不卑微。
诗人曾写下这样的诗句：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”
我也要骄傲地说：“风中不留下一丝花瓣的馨香，但我已开过。”
评：
这篇文章构思新颖，别具一格。作者巧妙地用童话形式切入话题，通过野花和蒲公英的开花故事自然而然地过渡到所要表达的情怀和思想上，并将描写、抒情和议论很完美地结合为一体，表现出作者良好的文字功底。尤其是结尾部分，巧妙地活用了泰戈尔的名句，既画龙点睛，又很好地升华了主题，给人留下美好的想像空间。
八年级作文 篇7
我没看见飞机掠过的土地是怎样消失在向后退却的云雾里的，只知道在耳边的轰鸣之下，窗外已是一片还未被阳光印染的云层灰蒙蒙地包围了四周。渐渐地，耳边听不到发动机的声音，灌进耳朵的只有风声了。
我看见太阳的一缕光，努力挣破牢笼。原本黯淡的云层在发光，透过这些，隐约可见地面上低矮又渺小的公路和建筑。
我坐在客机上，在天空里远行。
机窗慢慢地模糊，无意间手指碰到时，就是一股令指关节到指尖都麻木的寒冷。这和我数小时前感受到的温暖的空气截然不同。也就是说，我离南方越来越远了。只感到一阵苍茫又高远的空旷，凝华成了厚重的雪，覆盖在愈发觉得接近的黑土地之上。
我的脚步无声地从飞机舱门响起，不远处是熙攘的人群，说笑着往各个方向走去，声音渐渐盖过了风声。
于是我走入了人群，竟把脚印留在雪地里。东北的雪像细沙一样，踩在雪中就如同陷入一个沙漠般空灵的陷阱，脚印四周的雪很快崩塌着埋葬了鞋子。回头看了看深不可测的脚印，我也不由得吃了一惊。
脚印连在一起，向远方延伸去。那是远行者的步伐，极其缓慢，却异常坚定，仿佛不是在一步步远离家乡，而是在往家走一样。
我走在人潮中，在雪地里远行。
走到双脚的极限，我便让车辙代替脚印。一边倒抽着凛冽着的北风，一边瞪大眼睛，瞅着车窗如同荧屏一样放映迅速飞过的风景。发动机的吼声涌入耳膜。冰雪铺就的路面被轧得面目全非，只剩两条有着怪异花纹的直线沿着公路向目标延长。
白茫茫的树林渐渐变成了几盏路灯。路灯被戴上了银白的帽子，刚刚跑出云际的阳光洒下，帽子闪着光，有些刺眼，而又转瞬间消失在脑后。
我坐在汽车上，在公路上远行。
汽车最后停了下来，一路上都没有打滑。我迈下车，走得很慢，爬上一个石块铺成的斜坡，一些冻僵的青苔仍呈现出了翠绿色；穿过一道阻挡汽车的铁门，埋在雪地里的门槛几乎绊了我一跤；踩上几级台阶，水泥台阶的角落是薄薄的一层雪；按下门铃后，门铃上的按键还在闪着不算明亮的光；随着一阵铃声，墨绿色的门从把手处传来一声响，吃力地拉开门后缓缓走进门，眨眼间门“砰”的一声，挡住了狂奔的冰冷气流；沉重的鞋子碾过总是覆着灰尘的楼梯，狭窄昏暗的楼道于是回荡起沉闷的橡胶鞋底与石板碰撞的声音；最终，我停在一扇灰色的防盗门前，脱落的油漆使这扇门有了些锈迹。
忽然，门打开了。暖气从屋里涌了出来。眼镜立即被水汽遮挡得有些模糊。睁大眼睛看时，屋里的家具是多年前就看到过且印象深刻的。屋中的面孔都特别熟悉，正惊喜地看着远道而来的我。
原来这儿是姥姥家。
我是来这儿过年的。
我当了很久很久的旅行者，甚至连自己也以为自己在渐行渐远。可是，现在我才明白，只要心里还残存着家温暖的样子，即使在即将被遗忘的角落，心也是朝着家的。这是必然的事，绝无逆转的可能。
八年级作文 篇8
十四岁的花季，永远都是绚丽的风景。——题记
朋友都说我的外表像个文静的淑女，带着副眼镜，给人一种文皱皱的感觉，可这性格嘛，就一“假小子”，大大咧咧的，当他们看见我坐在古筝前弹奏时，也着实吃了一惊，竟说：“我还以为你学跆拳道的。”这时，我只是摇着头轻笑几声。
我爱看书，平时一向爱动的我，一碰到书便像是被施了魔咒似的，安安静静地读起来，我很情绪化，一看到不尽人意或悲伤的情节，泪总会情不自禁地掉下来。因此，我便多了个外号“爱哭鬼”，还曾记得，有一次向别人借了本《情铜葵花》看看，归还书的那天，朋友摇了摇手中“面目全非”的书，说：“这不是泡过水吧？”这时的我，只能红着脸向她解释，唉，这讨厌的眼泪！
“天下最大，吃饭最大”便是我的座右铭，认识我的人，无一不“称赞”我是个吃货，我看见美食，就像饥饿的狼看见肉一样，连眼睛都闪着“绿光”。现在我的梦想便是吃遍全世界，做个美食达人。我非常喜欢享受生活，做作业时，我两只手都不歇停，右手负责写作业，左手当然负责喂饱我的胃，有几次竟不小心沾上油渍，不免被老师“请”到办公室里。
我可喜欢哼歌了。在放学路上，在吃饭时，在做作业时，甚至连在厕所里也要哼上几句，才算满足。我不爱凄凉的歌曲，只爱那些励志、充满激情的，每每听音乐时，我总是用脚尖打着节拍，一副沉醉其中不能自拔的样子，因为音乐，使我从身到心获得快乐。
我爱幻想，幻想能跟公主一样，拥有漂亮的衣服；我爱爬山，爱享受爬山后流汗的滋味儿；我爱游泳，爱冰凉的水亲吻我肌肤的感觉；我爱探险，爱一切，一切美好的东西。
我的风景因为他们而变得光彩夺目。
【【热门】八年级作文8篇】
